秋天的“雪”作文
秋天的“雪”
“呼——呼——”秋天到了。在茂密的花叢中，盛開著一朵朵潔白的蒲公英。“嘰嘰——蒲公英媽媽，今晚您的孩子就要起飛了！”小鳥歡快的叫道。
晚上，月亮出現(xiàn)在了層層云朵之中。風(fēng)精靈飛到蒲公英叢中，輕輕一吹，嘩——成千上萬朵絨毛般的蒲公英飄向那皎潔的月亮。在這寂靜的夜晚，樹葉“嘩嘩”的響動著，似乎在對蒲公英們說：“蒲公英，蒲公英，來我這里，來我這里呀！”不一會兒，蒲公英們便紛紛降落在草叢中。
老天爺好像知道蒲公英們在播種，下的雨是那么涼爽，陽光是那么溫和，那么溫柔。“站”在一旁的蒲公英媽媽發(fā)話了：“我的孩子們，你們知道嗎，等你們長大以后，就會下一場秋天的“雪”喲！”蒲公英們都一頭霧水，都疑惑不解的問道：“秋天的雪？怎么可能，秋天是不可能下雪的`呀！”“可秋天真的會下雪的呀，孩子們�！闭驹谄压寢屌赃叺男√锸罄L聲繪色的說：“吱吱，我告訴你啊，秋天的雪是非常漂亮的，軟軟的，放在手心你還不會化呢！”小田鼠話音剛落，身邊的動物便都爭先恐后地夸贊秋天的雪有多美。
“那我倒要看看，秋天的雪到底有多美，多漂亮！”一朵蒲公英對蒲公英媽媽和身旁的動物說道。
一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了……一個月后，小蒲公英們都長大了，但誰都沒有忘記蒲公英媽媽所說的秋天的“雪”。“呼——呼——”風(fēng)精靈早就等不及了，它輕輕一吹，絨毛般的蒲公英在空中飛舞著。地下開著一朵朵潔白的蒲公英，天上飄動著一朵朵“絨毛”，還真是一場秋天的雪��！
指導(dǎo)老師：陳才英
【每日寫作指導(dǎo)：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，如何明確文章的中心思想……】
文章的中心思想，即主題，也有人稱為中心或主旨。（next88）寫文章時確立中心思想的過程就叫做“立意”。
文章的中心思想，是指通過記人、敘事、寫景、狀物所表現(xiàn)出來的對生活的主要看法，或贊成、或反對、或歌頌、或批評。
在一篇記敘文中，確立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼐說過：“詩文美者，命意必善。”中心思想是文章的靈魂，中心思想確立得好，寫出的文章才能有神。
文章的中心思想必須做到鮮明和集中。鮮明，指文章的褒貶必須明確，不能含含糊糊；集中，指要將所有的材料有機地組織起來，集中表現(xiàn)一個中心思想。
一篇好的記敘文的中心思想除了要鮮明、集中之外，還要做到新穎深刻。文章，特別是考場作文，最忌千篇一律。這樣的作文，容易是閱卷老師感到乏味，甚至于厭倦，是不會得到太高的分數(shù)的。反之，如果在“一律千篇”之中突現(xiàn)一篇立意新穎深刻的文章，即使其他方面不是上等水平，也會得到優(yōu)良的成績的。
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