電子書包
我想，只要你上了五六年級，你的書包一定很沉!整天背著沉 甸甸的書包上、下學(xué)，真是累極了!所以，我想發(fā)明一種輕巧神奇 的電子書包。
清晨，我剛吃完早飯，“嘟一一嘟—”我的電子書包提醒 我，該上學(xué)了，原來它里面有個鬧鐘。我邁著輕快的步伐來到學(xué) 校，走進了五(4)班。和其他班級一樣，五(4)班的教室也是網(wǎng) 絡(luò)教室。教室里，大屏幕代替了黑板，鍵盤代替了筆，這樣上課 就不用書本啦!
我在座位上坐下來，同學(xué)們也都陸續(xù)走進了教室，打開了各自 的電子書包。其實，書包里面就是一臺筆記本電腦。“當(dāng)— 當(dāng)—，，電腦告訴我，預(yù)備鈴響了。我查看了一下課程表，第一節(jié) 是語文課。過了一會兒，果然從顯示屏上看見了教我們語文的王老 師面帶笑容地走進了教室。原來，這種電子書包還有一套先進的攝 像設(shè)備呢!王老師隨手啟動了大屏幕，開始上課了。于是，我用鼠 標點擊“語文”菜單，打開“語文書”，選擇第十七課《雪猴》。很 快，顯示屏上出現(xiàn)了這篇文章。隨后，王老師又讓我們打開根據(jù)課 文《雪猴》的情節(jié)繪制的彩色畫面。在王老師繪聲繪色的分析講解 中，我們用電子書包上了一堂準忘的語文課。
課間，我仍然坐在電子書包前，啟動“音樂”程序，一邊通 過耳機欣賞《我心愛的小馬車》，一邊打開畫圖程序設(shè)計奪絕的'小 洋擻。
十分鐘很快過去了，我看見數(shù)學(xué)老師走進了教室。她說:“今 天我們學(xué)習(xí)多邊形面積的訓(xùn)調(diào):。”于是，我點擊數(shù)學(xué)第三單元“多邊 形面積的計算”。首先，老師讓我們打開“多邊形圖庫”，讓我們認 識各種形狀的多邊形;隨后又讓我們啟動畫圖程序，畫出平行四邊 形;最后通過做練習(xí)題，推算出平行四邊形的面積公式。我第一個 按響了書包上的“搶答器”，老師讓我站起來回答。我說:“平行四 邊形的面積公式應(yīng)這樣表示:S=a*h或S=ah。”“回答得非常好!”老 師表揚道。我高興極了!與此同時，搶答器上的“小人頭”笑了， 隨即放出一小段輕松的音樂。快下課時，老師布置了三道作業(yè)題。 我們用鼠標打開小鍵盤”，很快完成了作業(yè)，并通過網(wǎng)絡(luò)傳給老師 批改。
放學(xué)了，我背著電子書包走在回家的路上，忽然收到了表姐從 遠方發(fā)來的“伊妹兒’’。我打開電子書包的無線通訊功能器，很快與 表姐通了話……
但愿這一天早日到來。
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