我和奧數(shù)作文
篇一：我和奧數(shù)
在我的生活中，有許多的事讓我記憶猶新。有開(kāi)心的，有煩惱的，有悲傷的……可最讓我刻骨銘心的是學(xué)奧數(shù)的事，幾乎成為了我揮之不去的陰影。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，媽媽就和我商量讓我學(xué)習(xí)奧數(shù)，那時(shí)我還對(duì)奧數(shù)沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，就欣然答應(yīng)了。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校上試聽(tīng)課，老師講的內(nèi)容是乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，一下就會(huì)了。當(dāng)時(shí)心里還暗暗得意“奧數(shù)也沒(méi)有想象中的那么難呀！”
正式上課了，一開(kāi)始老師教的就是等差數(shù)列。它的公式很多，有首項(xiàng)，末項(xiàng)，項(xiàng)數(shù)，公差……而且都是要求要記住的。各種公式串在一起，繞來(lái)繞去的，我一背頭都大了。接下來(lái)我們又學(xué)了應(yīng)用題中的倍數(shù)問(wèn)題，行程問(wèn)題，盈虧問(wèn)題，還有列方程解題等等。老師上課講的內(nèi)容，我很多都是似懂非懂，有的甚至是完全不懂。等自己做練習(xí)題的時(shí)候，整個(gè)人都是懵的，那些拐彎抹角的題目，我連題意都讀不懂，更別說(shuō)如何下手了。比如：誰(shuí)先走了多久，另一個(gè)人在什么時(shí)候出發(fā)去追，他們?cè)谑裁磿r(shí)間能相遇；誰(shuí)比誰(shuí)多幾倍，誰(shuí)又比誰(shuí)少幾倍；誰(shuí)盈利了誰(shuí)又虧損了。。。。。看到這些題，我就云里霧里，頭昏眼花，不知道從哪里下筆了。它們就像一群妖怪一樣，纏繞在我身邊，就連我做夢(mèng)，都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)它們張牙舞爪地向我撲來(lái)。在我面前晃來(lái)晃去地嘲笑我，每次我都驚出一身冷汗。這次奧數(shù)測(cè)試，我只考了可憐的18分，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得真丟臉，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
正當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，老師似乎看出了我的心思。她就鼓勵(lì)我，不厭其煩地教我，告訴我解題的思路和方法。讓我在做題的時(shí)候，多畫線段，圖表，靈活運(yùn)用公式……通過(guò)反復(fù)地練習(xí)，不斷地做題，慢慢地我也掌握了一些簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法和應(yīng)用題的解題思路。例如：7+97+997+9997+99997，以前我只會(huì)用筆去硬算，費(fèi)時(shí)又計(jì)算不準(zhǔn)確�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)便運(yùn)算后，就會(huì)這樣做：（10+100+1000+10000+100000）—（3*5）=111110—15=111095。學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的方法去解看起來(lái)很復(fù)雜的題，我別提有多高興了！同時(shí)我也體會(huì)到了奧數(shù)的神奇之處�，F(xiàn)在雖然我還有很多方法都沒(méi)有掌握，還有很多題都不會(huì)做，但是我只要堅(jiān)持下去，把老師教的方法記牢，一定可以做更多的題，學(xué)到更多的知識(shí)。
雖然奧數(shù)帶給我的大多是傷心和煩惱，但是我也收獲了開(kāi)心。當(dāng)我自己獨(dú)立做出來(lái)一道題的時(shí)候，那種成就感就從心底油然而生。雖然有時(shí)候我很討厭和排斥奧數(shù)，可有時(shí)候又喜歡和接受奧數(shù)。哎，奧數(shù)真是讓我又愛(ài)又恨啊！
篇二：我和奧數(shù)
在我們上學(xué)的時(shí)候，你最喜歡和什么打交道呢？是握在手中的鋼筆？是學(xué)問(wèn)深厚的書本？還是赤紅色的跑道……但是，我卻喜歡和奧數(shù)打交道。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
我啊，可以說(shuō)從一年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)奧數(shù)情有獨(dú)鐘，一般與我同年級(jí)的，他們不會(huì)做的奧數(shù)題，我都會(huì)做。為了滿足我數(shù)學(xué)欲望，我爸爸每一年都會(huì)給我買一本奧數(shù)書，讓我自己自學(xué)上面的題型，如果有不會(huì)做的，就仔仔細(xì)細(xì)的看例題，直到實(shí)在做不出來(lái)才會(huì)給我講。
我到了三年級(jí)，爸爸便讓我去少年宮學(xué)習(xí)更復(fù)雜的新知識(shí)，在那里，我猶如如魚(yú)得水一樣，迅速汲取著養(yǎng)料，使那棵奧數(shù)的萌芽慢慢的扎根、成長(zhǎng)……回到家以后，爸爸也不斷的教我新的題型，使我的根基更加穩(wěn)固。
到了五年級(jí)，我考入了東辰國(guó)際學(xué)校，自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們面對(duì)的.第一件事就是超越杯考試，當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我們完全是茫然一片，都不知如何是好，陌生的題型，陌生的內(nèi)容，使很多新生與頂級(jí)的興趣班失之交臂，闖入哈佛班的更是寥寥無(wú)幾。但是，我卻成為了寥寥無(wú)幾中的一人！靠的是什么？靠的就是幾年來(lái)我積累的奧數(shù)思維，使我進(jìn)入了全年級(jí)的頂尖班級(jí)，受到了最優(yōu)質(zhì)的教育，使我在奧數(shù)領(lǐng)域上又拓展了一大片土地，明年的超越杯奠定了基礎(chǔ)。
有些人會(huì)說(shuō)：“奧數(shù)其實(shí)很無(wú)趣，無(wú)非就是死記硬背罷了。”可我不這樣認(rèn)為：“奧數(shù)其實(shí)非常有趣，它和語(yǔ)文一樣，都掌握活學(xué)活用，就像舉一反三一樣，都需要你靈活去運(yùn)用它。一但你打開(kāi)了數(shù)學(xué)的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)非常有趣�！�
現(xiàn)代著名數(shù)學(xué)家陳省身教授曾經(jīng)預(yù)言：“21世紀(jì)的數(shù)學(xué)將是中國(guó)人的數(shù)學(xué)！”更確切的說(shuō)：21世紀(jì)的數(shù)學(xué)將是中國(guó)今天青少年一代的數(shù)學(xué)！自從中國(guó)WMO在世界上成立以后，中國(guó)已獲得37枚金牌，43枚銀牌，59枚銅牌！并且次次都是第一名！這是多么可喜的成績(jī)，WMO已成為我國(guó)小學(xué)生中的佼佼者的目標(biāo)之一。
數(shù)學(xué)奧林匹克圣火熊熊燃燒著，光照大地，希望所有青少年學(xué)好數(shù)學(xué)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，使21世紀(jì)的數(shù)學(xué)變成中國(guó)人的數(shù)學(xué)！
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