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      觀察爬山虎作文500字

      時(shí)間:2017-11-27 13:14:37 六年級(jí)作文 我要投稿

      觀察爬山虎作文500字

      觀察爬山虎
      今天,我在墻旁看見有許多爬山虎,抬頭看到爬山虎蜿蜒的向上爬,有的都已經(jīng)爬到三層樓一樣高。
      爬山虎就像一只壁虎一樣趴在墻上。我走近一看,發(fā)現(xiàn)爬山虎的一根根枝條上葉子都是九片,其中八片葉子都是左右很對(duì)稱的各長(zhǎng)一邊,最最前面的那一片葉子最大,它不是長(zhǎng)在枝條的兩邊,而是就是長(zhǎng)在枝條的頂端,它的形狀是兩邊呈波浪形,頭兒上有點(diǎn)尖。
      我看著看著突然想到我曾經(jīng)在書上看到說爬山虎是“吸”在墻上的。我不行,就去拉它那深褐色的藤,果然這爬山虎的藤像是涂了“502”膠水一樣,牢牢的“粘”在墻上。這是怎么回事呢?我充滿了好奇,趕緊細(xì)細(xì)觀察起來。原來那深褐色的藤上有一種黃黃的,細(xì)細(xì)的,很緊密的小腳腳,那些小腳腳都像是跟墻是一體一樣都深深的黏在墻上。而那個(gè)小腳腳長(zhǎng)的像什么樣子呢,我打個(gè)比方吧,大家都吃過桔子吧,就是把桔子皮剝了就是果肉上會(huì)有一種奶黃色的莖,那個(gè)爬山虎藤上就是長(zhǎng)滿了那種樣子的莖,密密匝匝的長(zhǎng)滿了,然后那個(gè)莖全部吸在了墻上,不過爬山虎上那個(gè)莖不是奶黃色的而是深褐色,跟它的藤顏色相近,而且那些小腳腳都給葉子也遮住了,怪不得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密,哈哈這下這個(gè)秘密給我知道了。
      我網(wǎng)上查了下資料,說爬山虎的生命力很強(qiáng),只要有根,無論怎么樣的環(huán)境都能頑強(qiáng)的生存,而且會(huì)越長(zhǎng)越高。真佩服爬山虎的超強(qiáng)生命力。
      爬山虎真是一個(gè)神奇的植物呀!

      觀察爬山虎作文500字

      【寫作指導(dǎo):分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】

        1、抓住文體特征進(jìn)行分析

        分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法:①按時(shí)間先后順序劃分;②按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換劃分;③按事情發(fā)生發(fā)展的.過程或思想感情的變化劃分;④按描述內(nèi)容的不同角度劃分;⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分。

        議論文的特點(diǎn)是“以理服人”,不僅要求語言嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng),而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。(next88)但它的最基本的形式是:提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種:逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。

        說明文有以下結(jié)構(gòu)方式:①并列式;②連貫式(按時(shí)間、空間順序組合);③遞進(jìn)式按邏輯順序組合);④總分式。

        2、抓住文中的關(guān)鍵句子和關(guān)鍵詞語分析

        關(guān)鍵性句子有承上啟下的過渡句,前后照應(yīng)的語句,文段的首句尾句。關(guān)鍵性詞語有:①表指代性的詞語,如“這樣、這些、這種、這個(gè)問題、這種情況”;②關(guān)聯(lián)性詞語,如:表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”;表遞進(jìn)的“更加”“而且”;表承接的“首先”“其次”;表因果的“因此”“那么”“由此看來”;表并列的“同時(shí)”“一方面……另一方面”;③銜接性詞語,如“也”“于是”等。

        3、通過語句間的組合關(guān)系分析

        文章是由段落組合的,其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的,各個(gè)語段、各個(gè)層次之間,不論怎樣排列,但它們所要表達(dá)的內(nèi)容都是要圍繞中心的,各個(gè)語句之間都有一定的語脈。閱讀時(shí),把握住這種關(guān)系,才能更好地理解文章的內(nèi)容。

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