小學(xué)學(xué)農(nóng)作文600字
小學(xué)學(xué)農(nóng)作文
11月11日，我們高銀巷小學(xué)六年級的同學(xué)們在蕭山區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地進行了維持一周的學(xué)農(nóng)活動。在來學(xué)農(nóng)之前，我只能憑借自己的想象解讀學(xué)農(nóng)到底是怎樣�？墒堑搅嘶刂�，才真正了解到現(xiàn)實和想象是截然不同的。
剛到基地，我們就接受第一個考驗，就是：遠離父母懂得去打理自己的日常生活。來到寢室，第一項工作就是套被套，雖然學(xué)軍時做過，但時間太長手法已經(jīng)生疏了，只能是東拉西扯，弄了滿頭大汗終于把被子塞進被套里了，跟我同寢室的夏語弦、金玉潔、于清瑩都皺著眉頭異口同聲地呻吟道：“看看！我的一世英名全毀在一個被套上！”
在法制廉潔教育館，我了解了艾滋病主要通過血液、精液、陰道分泌物、乳汁等液體傳播。已證實傳播途徑有三種：性傳播、血液傳播、母嬰傳播。還知道了艾滋病對人的危害：1、生理上，發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。2、心理、社會上，一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產(chǎn)生巨大的壓力。3、另外，艾滋病病毒感染者、病人容易受到社會的歧視，很難得到親友的關(guān)心和照顧。因此，我們不要歧視他們，更應(yīng)該理解他們，讓他們有生活下去的勇氣。
在野炊體驗區(qū)，我真正的體會到了：可憐天下父母心啊！燒一頓飯菜居然這么艱難了，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱刻鞜垷�，圍著廚房團團轉(zhuǎn)，可我們有時還挑三揀四的，真不應(yīng)該呀！終于，菜和飯在大家的同心協(xié)力下燒好了，我們欣喜地把一道道菜端到桌上，美美地欣賞了一番，再盛起香噴噴的白米飯，最后細細地品味每一道菜，每一口飯，此時，覺得這才是人間的“美食佳肴”。因為我們是在品嘗自己的“勞動成果”，所以我們感到特別激動，特別驕傲。我們一邊品嘗這些味道特別“鮮美”的菜，一邊談著炒菜前后發(fā)生的各種趣事，由衷地感到一種快樂，那種滋味也許就叫做“苦盡甘來”吧！第一次野炊給我留下了深刻的印象。生活是五彩繽紛的，在這五彩繽紛的生活中，我們只有敢于付出，敢于珍惜，敢于奮斗，才能令我們的生活更加幸福、美滿，充滿樂趣，五天，一個短暫的時間，一次短暫的經(jīng)歷，它將成為我人生道路上永遠的回憶。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)一年級如何寫好作文】
一、提高認識事物和表達事物的能力。
二、把認識結(jié)構(gòu)作為作文的核心，包括學(xué)習(xí)知識，觀察積累，記憶儲存，訓(xùn)練思維，豐富想象，培養(yǎng)情感，鍛煉意志；從說到寫，推敲修改，多讀勤寫。
三、樹立大作文觀，聽、說、讀、寫有機結(jié)合，學(xué)會五種立意法：以事贊人，直抒胸臆，借物喻理，觸景生情，托物言志。
四、實施五項訓(xùn)練
�。ㄒ唬┳衷~訓(xùn)練。掌握運用字詞的金鑰匙：聯(lián)系自己熟悉的事物；聯(lián)系自己生活實際；聯(lián)系自己學(xué)會的語言及字詞知識。
�。ǘ┚渥佑�(xùn)練。只要是一個句子，都包括兩個方面：一是說的人、事、物、景，二是說目的�？梢愿淖寣W(xué)生憑圖、看物、對話、練習(xí)說寫一句時間、地點、人物、事件四要素完整的`話，四種句型，九種句式的話。（next88）學(xué)生才會在作文中運用不同句型、句式，表達不同的思想、感情、態(tài)度、目的。
�。ㄈ┒蔚挠�(xùn)練。它和一句話一樣，也是對人、事、物、景的敘述，也是表達一個意思。只不過是把一句話進一步說得更清楚、更深刻。
�。ㄋ模┢掠�(xùn)練。篇是由段組成的，學(xué)會寫中心明確、意思完整、詳略得當?shù)挠洈⑽摹?/p>
�。ㄎ澹┥瞵F(xiàn)場訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場訓(xùn)練，更好地體會“從內(nèi)容入手”寫作文。
五、實行“互評互改”，培養(yǎng)學(xué)生思維獨立性和創(chuàng)造性。作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點，再用批評的眼光互相指出作文中的缺點，并指出改進意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使每寫一篇都有收獲。
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