我喜歡作文500字

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我喜歡春天，春姑娘一帶來春的喜訊，農(nóng)民伯伯開始播種了，小草悄悄地探出頭來，柳樹梳理著翠綠的頭發(fā)，花兒們爭先恐后地競相開放，五顏六色的，有白的、有紅的、有藍(lán)的、有紫的、有黃的，有單瓣、有雙瓣…形狀各異，美麗極了。
我喜歡秋天，天高氣爽，秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開始收割，從果園里飄來陣陣香氣，原來果樹上碩果累累，有蘋果、有橙子、有石榴讓人唾涎三尺。田野里到處充滿歡聲笑語。秋天的落葉，金黃的葉子像蝴蝶一般在空中翩翩起舞。揚(yáng)揚(yáng)灑灑回歸大地應(yīng)愿那句話：“化作春泥更護(hù)花。”多么無私��！
我喜歡冬天，我喜那鵝毛般的雪，積雪鋪滿了道路和大地，小朋友可以打雪仗、堆雪球，還可以去湖面溜冰。大家都穿著厚厚的衣服，像毛線球一樣，滑稽可愛極了。
我不但喜歡四季里美好事物還喜歡小狗，我家小狗叫“抱抱”，抱抱全身是白色的，尾巴是黑色的，四肢是黃色的，樣子十分可愛。它一陪伴著我。我傷心時(shí)，他舔著我和我的臉逗我開心。有了它，我的不開心，一下拋到九霄云外，是我最忠實(shí)的朋友、我喜歡抱抱。
我還喜歡看書，《阿衰》、《爆笑校園》、《魯賓遜漂流記》。古人說：“書中自有黃金屋。”書可以使我們陶詒情操，可以使我們增長知識(shí)，可以使我們提升精神境界。
我喜歡朋友，我喜歡在出其不意地打他一下，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭來，我以經(jīng)跑到“千里之外！”我也喜歡在出其不意時(shí)去拜訪他們，當(dāng)他連跑帶跳地來迎接我，雨后的陽光好像要熾熱起來一樣。
我喜歡生活，而但深深地喜歡能在我心里充滿了這么多的喜歡！

【寫作指導(dǎo)：寫作中積累與運(yùn)用語言的幾種方法】

　　寫作對語言的`運(yùn)用有著嚴(yán)格要求。學(xué)生在習(xí)作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“有話寫不具體”的現(xiàn)象，究其原因，是缺乏語言的積累。下面我們給大家介紹一些積累語言的方法。

　　1、語文課本中積累語言。

　　教育心理學(xué)指出：“在兒童的記憶倉庫中，豐富的語言材料的儲(chǔ)備，是理解和運(yùn)用語言能力的必要條件，也是提高思維能力和智能活動(dòng)水平的基礎(chǔ)。這個(gè)‘儲(chǔ)備’就是背誦。”現(xiàn)行蘇教版教材插圖美，語言文字更美。課文中出現(xiàn)了許多名言警句、人生格言、成語等好詞佳句，如道道甘泉，使人回味無窮。（next88）他們都是前人語言的精粹，是學(xué)生語言積累的好資源。如蘇教版第六冊《廬山》學(xué)完后，可引導(dǎo)學(xué)生積累以下好詞：千姿百態(tài)、瞬息變幻、四蹄生風(fēng)、云遮霧罩……

　　2、現(xiàn)代媒體中積累語言。

　　21世紀(jì)的今天，科技經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，電視、電腦等媒體已進(jìn)入千家萬戶。教師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞精彩畫面、動(dòng)人音樂的同時(shí)，用心聽其中的語言。如最近的《雅典奧運(yùn)會(huì)》，我讓學(xué)生看電視、聽采訪，隨時(shí)記錄解說詞中美的詞語與句子，讓學(xué)生獲得一些具有時(shí)代氣息的語言。

　　3、課外閱讀中積累語言。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”道出了閱讀的重要性。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本中的好文章的同時(shí)，還應(yīng)多推薦一些優(yōu)秀的課外讀物讓學(xué)生閱讀。應(yīng)當(dāng)說，閱讀是作文積累的重要途徑，它可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)祖國的語言文字，豐富學(xué)生的詞匯；它可以使學(xué)生獲得多種知識(shí)：自然的、社會(huì)的、人生的等；它還可以啟迪學(xué)生的思想，陶冶學(xué)生的情操。這一切，都為提高學(xué)生的作文能力提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閱讀是學(xué)生寫好作文的基礎(chǔ)。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出一個(gè)小學(xué)五六年級的學(xué)生課外閱讀總量不少于100萬字。在教學(xué)中，只要學(xué)生能讀懂的作品，尤其是名著《西游記》、《水滸傳》等，我都大力推薦，在閱讀過程中要求學(xué)生劃出自己喜歡的詞語與句子，然后再摘抄下來，讀一讀，背一背。

　　4、學(xué)生交往中積累語言。

　　學(xué)生是社會(huì)的人，也時(shí)常與他人交往。在交流中及時(shí)捕捉他人閃光的語言，先在頭腦里暫時(shí)記憶，后抽空做好筆錄。

　　要想真正落實(shí)語言的積累，還需要同學(xué)們多拿起筆來，碰到好的文章、好的名言警句隨時(shí)記錄下來。并能用自己的方式品位語言，最終咀嚼消化成為自己腦子儲(chǔ)存的知識(shí)，到用的時(shí)候可以呼之欲出，隨心所欲。

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