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      一件難忘的小事作文400字

      時(shí)間:2018-02-08 12:51:41 六年級(jí)作文 我要投稿

      一件難忘的小事作文400字

      一件難忘的小事作文400字
      最近,我們班流行一種像小車一樣的玩具。我看了眼圈都紅了,真是羨慕。
      我心想:我又沒有錢,怎么能買那種玩具呢?一想到錢,我就想起了媽媽每次買菜買衣服都要打開柜子去取錢。
      一想到這里,我就設(shè)定好計(jì)劃了。
      到了晚上。我輕輕的下床去,借上廁所的理由去拿錢。打開柜子,哇!有一百的、五十的、十元的、五元的……算了,拿一元的吧,剛想拿,左邊五元錢正在向我揮手呢!得了,直接拿五元的吧!我就高興了的拿了五元錢。
      到了第二天,我一路哼著小歌,蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。我在商店挑了一個(gè)我最喜歡的小玩具。走到教室,同學(xué)們都圍著我,我好像一個(gè)大明星一樣;丶业穆飞稀N矣趾孟褚恢睋(dān)心的小鳥,正等著媽媽的批評(píng)呢?墒腔氐郊。什么事都沒有發(fā)生。
      到了晚上,我躺在床上睡了,一陣開門聲把我驚醒了,原來是爸爸回來了。我隱隱聽到媽媽對(duì)爸爸說:“兒子拿錢了。”爸爸說:“什么?那你為什么不批評(píng)他呀?”媽媽說:“唉,我想他會(huì)改正的。”我聽到這里,拿了紙寫了一張改正書放到桌子上。
      這件事讓我久久難忘,同時(shí)我也要感謝媽媽的寬容大度。

      一件難忘的小事作文400字

      【寫作指導(dǎo):小學(xué)生如何寫好游記作文】

        一、按游覽的順序描寫景物。

        寫作時(shí),要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上,按照見到景物的次序,來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點(diǎn)觀察。如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察。又如我們登上塔頂,從東南西北四個(gè)方向?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。二就是移動(dòng)觀察,它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。選好了觀察點(diǎn),就是確定好了寫的順序。(next88)如課文《參觀人民大會(huì)堂》,按作者參觀的順序,依次寫了五處的景物。先寫大會(huì)堂正門的國(guó)徽和柱子,其次寫中央大廳的'天花板和地面,接著寫大禮堂,然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣,就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂所看到的景物。

        二、抓住游覽重點(diǎn),詳寫過程。

        一次參觀游覽活動(dòng),看到的景物很多,我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來,其余地可以寫得簡(jiǎn)略些。我們?cè)谝贿厖⒂^游覽,一邊要抓住景物的特點(diǎn),進(jìn)行仔細(xì)觀察。比方說,我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文,寫作的重點(diǎn)就是把看到的景物重點(diǎn)寫下來。對(duì)于我們看到的特別好的景物,我們要進(jìn)行具體地描寫,突出重點(diǎn)。對(duì)于重點(diǎn)的景物,要注意詳細(xì)描寫出它們的位置、大小、動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”,顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等,菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā),毛茸茸的小雞,繡球”等等。我們要把過程寫詳細(xì)、具體,做到主次分明,詳略得當(dāng),寫出來的文章才能突出重點(diǎn),清楚明白,才能寫出游覽的意義,才有教育意義。

        三、略寫前后,情、理、景相結(jié)合。

        我們?cè)趯懹斡[記時(shí),應(yīng)把開頭和結(jié)尾寫得簡(jiǎn)略些。開頭要交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結(jié)尾應(yīng)用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動(dòng)物園漫游記》的結(jié)尾寫道“‘哈哈……’我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次愉快的野游。朱庫(kù)米天然動(dòng)物園行的樂趣是無窮的,無怪乎世界各地前去游覽的人絡(luò)繹不絕”。這樣,寫的文章有頭有尾,讀起來給人一個(gè)完整的印象。我們要把感情融化于景物中,寫出真意。寫作時(shí),我們要傾注自己的思想感情。還有,我們?cè)趯懢暗耐瑫r(shí),或探索人生真諦,或談?wù)撍枷雴栴},治學(xué)精神,使讀者在領(lǐng)略自然風(fēng)景的同時(shí),受到啟迪和教育。

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