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      白衣天使作文400字

      時間:2018-04-05 10:35:57 六年級作文 我要投稿

      白衣天使作文400字

      白衣天使
      有人說,我的白衣天使,你身上的“衣服”有多重,她挺直著肩背告訴我,那是無數(shù)的生命!我們必將早早的做好準備。有人說,我的白衣天使,你忍渴忍累有多苦?她用嘹亮的回答告訴我,為了患者的康復!我們愿不負辛苦,親愛的醫(yī)生、護士,你們就是英雄。
      在最近的幾天里,老師讓我們看了感動中國2014這個視頻,里面的一個個故事感動著我,如,一個得了癌癥也要為村民奉獻的村干部,為他人著想的格桑德吉,還有撿破爛為孩子捐助的劉盛蘭爺爺,而我要在這介紹的是胡佩蘭奶奶。
      在我看到大屏幕上出現(xiàn)胡佩蘭時,我還抱著激動的心情想看看她到底是怎樣讓人感動的,可看完了,我已淚流滿面。你知道嗎?她竟然已是98歲的老奶奶了,可以說是最老的行醫(yī)人了,但她還堅持上班行醫(yī)。她說過兩句話:“我要讓別人花最少的錢,最好的治好她的病。只要我還活著一天,就幫病人治病一天。”這幾句話深深的感動了我,她還把自己的病人當自己的孩子來對待,微笑的幫別人治病,連孩子給她的小禮物,她也當寶貝、紀念品來收藏。
      因此,她就像她的頒獎詞一樣,技不在高,而在德:術不在巧,而在仁。醫(yī)者,看的是病,救的是心,開的是藥,給的是情。扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。你是仁醫(yī),是濟世良藥。

      【每日寫作指導:常見作文寫作方法——學生必讀】

        1、補敘法

        【特點】

        補敘主要用于對上文的敘述補充說明,一般是片斷性的、簡要的`,不具備完整的事件,也可以把解釋或說明的文字放有前面,以引起下文。補敘的作用,一般不發(fā)展情節(jié)、事件,只對原來的敘述起豐富、補充作用。

        2、分敘法

        【特點】

        分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情,寫得眉目清楚,不條不紊。分敘可以先敘一件,再敘另一件,也可以幾件事情進行交叉地敘述。(next88)采用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索,還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時間。

        3、詳敘法

        【特點】

        詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特征或事情的細節(jié)進行詳盡、細致的描敘。作文時,與中心思想密切相關的部分,要詳敘。與中心思想關系不大,而又與也須交代的,則幾筆帶過,這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心,顯得繁瑣。

        4、略敘法

        【特點】

        略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內容。它與詳敘相結合,便整個敘述有詳有略,疏密相間,形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結尾;與中心思想關系一般的部分;人所共知的部分。

        5、直接抒情法

        【特點】

        直接抒情可以使感情表達得樸實真切,震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敘述時感情強烈,節(jié)奏時快、緊張,情感直露,容易把握。

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