考試進行時作文500字
考試進行時
每年都要期中考試，今年也不例外。
終于，隨著鈴聲的叫喊開始了五年級下冊科學(xué)期中考。我拿到了考卷，看了一眼里面的題目，不禁毛骨悚然。“可以開始做了。”老師說，于是我一聲不吭就開始答題。我舒暢地做著題目，可是這種情況沒有維持多久。突然我的筆“啪”的一聲掉地上了，我雙眼緊盯題目，兩手保持著剛才的動作，嘴巴呈O字型。“冬天里電線會怎么樣？”怎么做呀？這下可把我難倒了，我心想。我撿起筆，繼續(xù)埋頭想了起來，5分鐘過后，我還是沒想出來，我決定最后再來做。我開始做下面的題目，沒想到一個比一個難，我絞盡腦汁地想啊想�。阂粋�物體在水中沉了，在油中會不會沉呢？應(yīng)該會吧，因為水比油密度高對吧！……我胡亂地想，胡亂地做。1分鐘過去了，3分鐘過去了，10分鐘過去了……終于，我完成了試卷，這次還指不定考出什么難看的成績呢，我想。
我看了看四周，觀察了一下發(fā)現(xiàn)有人在埋頭苦干；有人在無聊地玩手指；有人在發(fā)呆；有人在捂著嘴偷笑；還有人伸長頭頸想抄答案……各種各樣的人都有，但教室卻不乏考試緊張的氣氛。就在此時，老師開口了：“做完了檢查一下，馬上要下課了！”我馬上開始檢查，這里涂涂，那里改改。過了幾分鐘，老師說：“交卷！”話音未落，下課鈴響了起來。我交完試卷看了看自己的.手：
啊，全都是汗！
【解密：寫作文的四大誤區(qū)……】
誤區(qū)一：假、大、空
今年高考作文，要求考生寫自己真實的思想。專家指出，近年來發(fā)現(xiàn)考生編造情節(jié)的現(xiàn)象較普遍，一些考生為博同情得高分，不惜編造，如家里父母“離婚”、“死亡”之類的假情節(jié)，很明顯看出是編的；還有的考生動輒編造一些離奇荒誕的故事，如星球大戰(zhàn)、未來世界等。（next88）這類文章今年很可能“碰壁”。
專家指出，一篇作文能否打動閱卷教師、得到高分，因素是多方面的。情感真摯是首要的，即便是源于生活的虛擬情景，也應(yīng)包含著真情實感。那些假話、大話、空話、套話必定不受歡迎。
誤區(qū)二：仿、套、抄
近年來，一些考生抱僥幸心理，臨場將考前背下的佳作進行仿造、套抄，這種現(xiàn)象引起了閱卷老師的高度關(guān)注，今年評卷規(guī)則規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)作文為抄襲作品，將作嚴肅處理，直至判零分。
專家稱，考生備考多讀范文有必要，但關(guān)鍵在于從其中揣摩文章立意、構(gòu)思，學(xué)習(xí)語言、表述為己所用，而不是模仿、套抄內(nèi)容。
誤區(qū)三：選材老一套
“材料新鮮”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的閱讀是否廣泛、對生活是否關(guān)注。在近年的高考閱卷中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)考生在選取材料方面“老一套”，舉出的例子是用過千萬次的，如屈原、雷鋒、居里夫人的例子都是出現(xiàn)頻率相當(dāng)高的。再則，部分考生喜歡在作文中堆砌材料，卻缺乏針對性的分析論證，這樣空洞的作文再不可能得到高分。
要寫出鮮活有靈魂的華章，專家建議考生可將目光放到身邊來：成長道路、身邊人事都可以成為寫作素材。
誤區(qū)四：文體怪異
話題作文是不限文體的，于是一些考生在高考中，“怪文體”也就出現(xiàn)了，不符合任何一種文體的規(guī)范，成了“四不像”；另外則是考生一心想創(chuàng)新，寫出的作文卻是內(nèi)容與形式嚴重不符。
專家稱，高考中創(chuàng)新可以，但應(yīng)該注意兩點：一是文體形式一定要與內(nèi)容符合；二是既然選擇了一種文體，就應(yīng)按照文體的特點、要求展開寫作。
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