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      聆聽世界作文

      時(shí)間:2017-08-25 19:51:47 六年級(jí)作文 我要投稿

      聆聽世界作文


      聆聽世界
      看似沒有聲音的東西,它卻有另一種美,它們沒有聲音,但用心去聆聽,可以聽到一種不為人知的“秘密”。
      也許你會(huì)認(rèn)為沒有聽覺,就無法聆聽世界,可我并不這么認(rèn)為,比如,貝多芬中年雙耳失聰,他并沒有失去追求音樂的信心、阿炳,失去了雙眼但他用他的耳朵與他的心靈來感知音樂的美,這一個(gè)個(gè)例子,不都在用心靈來追求世界、聆聽世界嗎?
      人們總是說:“世界太無聊,除了對(duì)生活的拼搏還有什么可以干呢?”忙!忙!忙!為何不放慢一下生活的腳步?放慢一下生活的節(jié)奏?在一個(gè)美麗的.清晨,聽一首歡快圓舞曲,唱一首自己的音樂之歌,站在陽臺(tái)上,看著朝陽從東邊噴薄而出,看一群群小鳥為太陽高歌,瞧!太陽沒有聲音但它為我們的心靈世界帶來了一首首心靈之歌。
      在一個(gè)施工的傍晚,也許你會(huì)覺得心煩,但如果你靜下心來聆聽它,它則是一首無與倫比的生活之歌,它唱著無怨無悔的為人民服務(wù)之歌。瞧!一個(gè)讓人覺得充滿噪音的施工,但去聆聽它,它為你的生活打氣、加油!
      有些人認(rèn)為養(yǎng)魚是為了觀賞,但我認(rèn)為養(yǎng)魚是一種對(duì)心靈的凈化,上天,給了魚兒優(yōu)美的體形,卻沒有給魚兒“說話”的權(quán)利,魚兒用心靈對(duì)世界發(fā)出宣言:沒有聲音,但我會(huì)讓世界為我著迷!魚兒歡快的游著,吐著泡泡,它并沒用為此而傷心,相反,魚兒以凈化得到了其它生物所沒有的本領(lǐng)。瞧!魚兒沒有聲音,但以“讓世界著迷”的信心,鼓勵(lì)人們向前進(jìn),用心去聆聽,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)多么美好!
      一個(gè)是無聊的世界、一個(gè)是精彩的世界,人人都希望生活在精彩的世界之中,但又對(duì)生活充滿抱怨,這不矛盾嗎?放慢生活的節(jié)奏,讓我們一起去聆聽世界吧!

      聆聽世界作文

      【每日寫作指導(dǎo):六句話點(diǎn)出“寫景”技巧……】

        1、寫景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng)。

        2、可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。(next88)要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動(dòng)態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。

        3、要仔細(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫,不要硬編亂造,憑自己的想象來寫。

        4、寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人。

        5、寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去,這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?

        6、適當(dāng)?shù)、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。

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