致畢業(yè)作文
致畢業(yè)作文1
致畢業(yè)
我站在微風(fēng)中
享受清風(fēng)的涼爽
腦海中閃過那個(gè)打打鬧鬧了六年的班級(jí)
有歡笑、有悲傷、有迷離，也有分歧
現(xiàn)在
只有半年了
回憶當(dāng)時(shí)愁得怎么還不畢業(yè)的我們
只想一拳打死那個(gè)不知進(jìn)取的傻瓜
在這個(gè)時(shí)常傳來歡笑的班級(jí)中
有一個(gè)擁有“九陰白骨爪”的“母夜叉”
也有一個(gè)讓人氣到跳腳卻又無可奈何的人
還有一個(gè)自戀到無可救藥讓人大呼救命的人
更有一個(gè)腦海中擁有一本“情書大全”的情圣
現(xiàn)在
面對(duì)這個(gè)生活了六年的班級(jí)
心中只有無限的眷戀與難受
畢業(yè)啊
慢點(diǎn)吧
讓我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)美好的回憶
這些回憶
在不久后
只會(huì)留在一個(gè)相框中
留下永久的留念
再見
也許再也不見
離別
只是為了更好的重逢
致畢業(yè)作文2
親愛的王老師：
您好!提起筆便有千言萬語涌上心頭，但我最想說的一句話就是――能夠成為您的學(xué)生，真的很幸運(yùn)!
王老師，雖然您只教了我三年，但這三年里，在您的陪伴下，我感到很快樂;在您的教導(dǎo)下，我感到很滿足;在您的愛護(hù)下，我感到很溫暖……
三年前，我在您的帶領(lǐng)下走進(jìn)了使我快樂每一天的黃河路小學(xué)四三班。您的微笑、您的親切、您的熱情使我看到您第一眼就喜歡上了您，不出我所料，您的語文教學(xué)果然使我對(duì)學(xué)語文產(chǎn)生了極大的興趣。課堂上您傾其所有給我們傳授知識(shí)、課堂下您像知心朋友和我們促膝談心。
您注重書法教學(xué)，剛到班里不久，您就夸我字寫得好，但我清楚，班里寫一手好字的大有人在。可就是因?yàn)槟墓膭?lì)，我便加強(qiáng)書法練習(xí)，每當(dāng)我有所進(jìn)步，您就毫不吝嗇地大加表揚(yáng)。從此，每次學(xué)校組織的書法比賽我的書法作品總能被選中;最值得一提的就是您持之以恒地培養(yǎng)我們的寫作能力。您經(jīng)常讓我們閱讀，想必就是為寫作做鋪墊吧!不管其他同學(xué)是否做到了這一點(diǎn)，我已經(jīng)徹底愛上了閱讀，把閱讀當(dāng)成了生活中非常重要的一部分。在作文課上，您帶著我們做游戲、做試驗(yàn)……教給我們善觀察、會(huì)思考，慢慢地，我有了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，掌握了寫作的方法，使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
時(shí)間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間，我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開母校、離開親愛的老師。前幾天，學(xué)校組織我們拍畢業(yè)照，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，可王老師您看著我們卻流下了眼淚，我知道這眼淚中滿含欣慰——是您讓我們從不懂事的小孩子變成了好學(xué)上進(jìn)的少年、我知道這眼淚中飽含依依不舍——和老師您在一起時(shí)間甚至多過與父母的相處，師生情誼怎能忘懷?
王老師，我忘不了您的諄諄教導(dǎo)，我們會(huì)用學(xué)習(xí)進(jìn)步和優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您!
祝您：
身體健康，青春永駐!
您的學(xué)生：XXX
20xx年X月X日
致畢業(yè)作文3
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水靈靈的眼睛，看起來既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒什么兩樣，也很少有人知道她的脊背做過手術(shù)，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動(dòng)。但她是個(gè)十足的“樂天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來自最古老的裸子植物之一，她說她要像那古老的植物一樣頑強(qiáng)地生存。
平時(shí)，我經(jīng)�？吹剿B說帶唱地在教室里出入。在我眼里，或許她認(rèn)為優(yōu)雅動(dòng)聽的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個(gè)做過手術(shù)的人爭(zhēng)吵，卻在心里暗罵著：“不就是動(dòng)過手術(shù)不能掃地嗎？至于高興得天天唱歌么？難道有病就不應(yīng)該勞動(dòng)��？”擰著手中的帕子，我愈加氣憤，以至于我后來都用仇恨的目光看她。
這天，我同平常一樣，擦著講桌和瓷磚，她也還在那兒唱著歌。不一會(huì)兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負(fù)責(zé)倒水的同學(xué)卻不知所蹤，我便坐著等著。這時(shí)，歌聲突然斷了，一個(gè)聲音從我耳后傳來：“怎么了？沒水了嗎？我來幫你吧�！蔽一仡^一看，竟然是她——那個(gè)班里唯一不用勞動(dòng)的人，竟也要?jiǎng)趧?dòng)了么？她看著我對(duì)她懷疑的眼神，便自信地說道：“沒事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的�！彼銇韸Z我手中的桶。盛情難卻，我手一松，她便拿著桶歡快地跑去倒水了。
不一會(huì)兒，她提著裝滿了水的桶回來了。她吃力地挪動(dòng)著腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手里提的水桶，她的手卻始終不肯放開，嘴里還含糊地說著：“沒事……”話音沒落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒有跌倒，不過倒是水灑了不少。“放下吧，別提了，讓我來�！薄霸蹅z一起提吧�！彼�是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨著她的歌聲，我們很快就將水提進(jìn)了教室。唱著唱著，我突然明白她平時(shí)為什么唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時(shí)，一股崇敬之情從我心底油然而生。
望著窗外那棵古老的樹木，幻想著千年來它所經(jīng)歷的滄�！c它一樣，難道都不值得我們崇敬嗎？
致畢業(yè)作文4
在溫暖的陽光下漫步的心，這感覺好舒服，就像暖暖的奶茶�，F(xiàn)在我有話要對(duì)你說，我要向你告別。你像是閃電剎那的光芒，世界被點(diǎn)亮又隱藏。時(shí)間會(huì)把我們的距離變得更長(zhǎng)，在你遠(yuǎn)去的方向會(huì)不會(huì)是我終于陌生的星光。所以我現(xiàn)在要向你告別，以免將來收獲更多的傷和痛。
現(xiàn)已初三，臨近中考，我初想起，你我三年同窗僅剩半年時(shí)間。這一離別，可能以后再見，也可能一別便為一生啊�；蛟S，當(dāng)你我成年之時(shí)，在街角相遇，卻早已素不相識(shí)，擦肩而過；當(dāng)你我工作之時(shí)，你已為高管，我卻僅是一名小職員；或許，你成了萬人矚目的明星，我確只你的一個(gè)無名粉絲；又或許····世事難料，又有誰能想到以后的生活境況如何呢。但無論如何也定不要忘，在中國(guó)東北有一座城市是我們的故鄉(xiāng)，在那座城市有一座我們的母校，在那所學(xué)校有一個(gè)團(tuán)體叫做‘’同學(xué)‘’�？v使曾經(jīng)的時(shí)光已逝去，可那些最美好的記憶卻永久珍藏于心底····
曾經(jīng)，我們會(huì)覺得世界很��；如今才知道，也許一別就是一世；曾經(jīng)，我們可以因?yàn)橐患∈滦ι虾芫�；如今卻再也找不回那天真燦爛的笑容····而現(xiàn)在，曾經(jīng)的‘’如今‘’卻早已成為了過去····所以我們應(yīng)記得－那三年，我們上五天放兩天；幾周換一次座位；我們會(huì)轟轟咧咧地搬桌椅挪書本；我們會(huì)一起起哄打鬧，一起上學(xué)放學(xué)，就連路上也是有說有笑的····
你我曾為一起寒窗苦讀的同學(xué)，我們有著真摯的情誼。那么，就讓我們超越時(shí)間超越這座高壁。從現(xiàn)在到開始那相同的風(fēng)景，我相信我們的友誼可以永遠(yuǎn)持續(xù)，我在心底讀秒測(cè)我們的距離，距離很短，即便跨越了時(shí)間，卻也跨越不了我們的心。
正因你我曾為同學(xué)，朋友，知己，在我們之間存在著世上最為真誠(chéng)純潔的友誼。三年的同窗時(shí)間正一步一步走向末端，所以，在此我要向你告別····
致畢業(yè)作文5
畢業(yè)了，落葉黃了，朋友散了，迷茫了。
我用這樣的語氣，對(duì)我的朋友說：“畢業(yè)了，開心嗎？”我以為她會(huì)很沮喪。
她轉(zhuǎn)過身來，對(duì)我說，我很開心。畢業(yè)了，同學(xué)們可能各奔西東，各走各路，再見面，不記得對(duì)方是朋友。但我記得，大家也會(huì)記得吧，我們是怎樣度過每一個(gè)春夏秋冬，是怎樣迎來每一次成長(zhǎng)的洗禮的。
我的視線模糊了。曾幾何時(shí)，我對(duì)她說過這句話。她記下來了，然后又對(duì)我說，不要怕，朋友一直在身邊。
是呀，我記得，她記得，大家也都記得。
我抬起頭，仰望一碧如洗的天空。我還看得見，云朵還在天上飄；我還看得見，朋友在對(duì)我笑。陽光有些刺眼，但我卻不刻意去用手擋住。我知道，再擋，我就再也看不見了。
畢業(yè)，我哭了。我看見許多人的淚水，包括她。淚水如同珍珠，掉在地上，像一朵朵綻開的花。
我們拍了一張畢業(yè)照，本來老師的想象應(yīng)該是很完美的，但一拍出來，大家又哭了。每個(gè)人都是苦笑，淚痕啊，鼻涕啊，全部混在臉上。老師讓我們?cè)僦匦抡找粡�，大家卻爭(zhēng)先恐后說不干。最后老師很無奈地把畢業(yè)照發(fā)了下來。
沒有人會(huì)知道我們?yōu)槭裁纯蕖?/p>
其實(shí)好像也不為什么，只是眼淚自己要掉下來的。
后來，我領(lǐng)悟了，只有畢業(yè)，才能看到朋友對(duì)自己的愛。
送給畢業(yè)那一天，送給，曾為我，哭過，笑過，痛過也快樂過的朋友。
我要告訴他們，畢業(yè)，其實(shí)最美好。
致畢業(yè)作文6
太陽照進(jìn)教室，陽光燦爛，同學(xué)們?nèi)缤�，調(diào)皮的到處亂竄，聽話的坐在位上看書，一切照舊，只不過多了一些不舍。
舍不得我的鐵哥們：胖胖的吳尚澤，高大的高晨旭，霸氣康佳琪，愛捉弄人的寧皓百。
望著湛藍(lán)的天空，小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，陪伴我的，只有我那對(duì)同學(xué)們的回憶。
畢業(yè)后，我們要上個(gè)自應(yīng)該上的學(xué)校，迎接我們的，只有那一張張陌生的面孔。
該離開的終究得離開，剩下的只有我們小學(xué)6年生活的記憶。
六（4）班在，都在，九月一號(hào)的時(shí)候，我們的位置，將會(huì)被五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們代替，一切，重新開始。
畢業(yè)了，各奔東西，或許當(dāng)我們長(zhǎng)大后，某一天，我們?cè)诖蠼稚喜良缍^時(shí)，可能也只是將對(duì)方當(dāng)做一個(gè)陌生的路人，在我們回頭時(shí)，他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可能，我們也不會(huì)在相見。
還有曾經(jīng)的六（4）班，胖胖的吳尚澤，欠揍的肖澤，文靜的楊馨月，成績(jī)超好的許子霄，一切都藏在我的記憶深處，揮之不去。
躺在諾大的操場(chǎng)上，少了同學(xué)們的歡笑聲、嘲雜音，心空蕩蕩的，淚水，也不受控制地留下來，當(dāng)我們從學(xué)校中走出時(shí)，我們只能與同學(xué)們道別，不能做出更多……
該來的，終究來了，我們逃不過，不該來的，我們，也不能強(qiáng)求……
一切……都將……重新開始……然后，煙消云散……
謝謝你們，謝謝你們不讓我孤獨(dú)，六年來，是你們朝夕陪著我，是你們讓我體會(huì)到了在集體中的快樂，謝謝，謝謝你們……再見……
致畢業(yè)作文7
不知，是否還記得？
不知，是否會(huì)曾想戀？
我們一起曾今的回憶……
回憶：
步入初中的殿堂，才發(fā)覺，承受壓力，感受成熟，是如此般付出沉重的代價(jià)。常常一個(gè)人坐在教室角落里，懷戀著小學(xué)的打打鬧鬧：為了一件小事，幾個(gè)女生要絕交，女生會(huì)為了男同學(xué)的欺負(fù)而吵著要告訴老師，有時(shí)有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)會(huì)被老師罰站在教室外。
引思：
每每憶及此，心里都會(huì)有一種莫明的感動(dòng)，就似是一滴水滴在池里，久久泛起漣漪不退。沒有想過，孩提時(shí)的幼稚，那時(shí)的天真會(huì)演變成今天在教室里的一個(gè)人呆呆的笑的原因，呵呵，老師，你會(huì)像我這樣想你嗎？我敬佩你，尊重你，期待你，您不僅讓我在學(xué)習(xí)中成功，更讓我體驗(yàn)到了生活的樂趣，體驗(yàn)到了不曾熟悉過的人情溫暖，您怎么么就那么好呢？真舍不得你。
依稀還記得黑板報(bào)上曾有過我們無數(shù)的汗水，那上面彎彎的月兒，美麗的流星。記得你還曾說過：“要是這幅插圖再往這邊移一下有好看了�！北M管你沒有贊美它，但是你每次提出的評(píng)語都是我最受用的至理名言。而如今的中學(xué)生活。。。每天如履薄冰：
每天早早的起，直到天黑才又回到住處，每時(shí)每刻，那么辛苦，痛，痛得想哭，哭，卻哭不出來，每時(shí)每刻，就這樣，吃飯，像是打仗，速戰(zhàn)速?zèng)Q。運(yùn)動(dòng)，只是在吃了飯后，跳跳百步梯，上課，老師講東講西，下課，老師叫你進(jìn)地獄“上課在講什么？”“……”“怎么這都會(huì)做錯(cuò)？最近上課在干嘛？”“……”+我真想大聲的吼出“你要怎樣，我只有這點(diǎn)兒能力”可是，我不敢，我害怕，我怕您罵我，我怕您不管我。其實(shí)學(xué)生心中佩服你，尊敬您，可是，我不敢說。有事只好自己扛著，有委屈，只好自己悶著，怕您擔(dān)心，怕您說“麻煩�！�
母校銘約；
星期五到了，早早的收拾了書包，奔出中學(xué)，奔向小學(xué)，“呵，我又回來了”回到以前的教室，找到以前的老師，一切都已時(shí)過境遷，可是，隱約間，有那么一筆熟悉的感覺躍上記憶畫卷，一頓，畫卷上已勃勃生機(jī)，充滿綠意�！澳感！比绱苏鸷橙诵牡囊粋�(gè)名詞，帶給我許多擁有，離開，又覺得失去了什么。不知道怎樣描述，不知道如何言喻。
站在回憶里，摸索未來中，我不禁在想，中學(xué)的我們，該怎樣繪寫屬于我們的章程？不禁在想，怎樣執(zhí)筆刻下我們的青春？我如何向前？
回憶的太多太多，我小心翼翼的，輕輕的擦拭他們，生怕一不留神他們就溜走了……
致畢業(yè)作文8
今天，我們相聚在這里參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)盛典，心中充滿著無限的感慨。三年的時(shí)間是如此的短暫，實(shí)驗(yàn)幼兒園一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，這里有孩子太多的第一次，也有孩子數(shù)不清的第一步。感謝實(shí)驗(yàn)，有特色的教育理念，感謝實(shí)驗(yàn)，讓孩子的生活五彩斑斕，感謝實(shí)驗(yàn)，為孩子創(chuàng)造了一座美妙的夢(mèng)幻樂園。
還記得孩子剛上幼兒園時(shí)那哭啞的嗓子，那尿濕的褲子，還有那小小的個(gè)子，仿佛都是在昨天。孩子有幸成為大一班的一員，這里有敬業(yè)、嚴(yán)而有度的韓老師，有陽光十足、親和力超強(qiáng)的慧慧老師，還有經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)孩子親如媽媽的徐老師，在這樣的大家庭里，孩子們天天都洋溢著快樂。曾記得，孩子說，我不喜歡過禮拜六，禮拜天，因?yàn)槲易钕矚g上幼兒園。媽媽不會(huì)忘記，你說，我長(zhǎng)大了想當(dāng)幼兒園老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班的老師。一個(gè)小小的愿望，背后承載著孩子對(duì)大一班老師深深的愛戀，因?yàn)橛心銈儛鄣暮亲o(hù)，才讓孩子有了懵懂的崇拜與深深的情感.親愛的老師，活動(dòng)中，您是知識(shí)的領(lǐng)航員，生活中，您是童真的孩子王.畫紙上，你幫著揮灑孩子燦爛的`童年.敬愛的老師，感謝您。
如今，孩子們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束給予他們無限溫暖，無限關(guān)懷的校園，這里有太多的不舍，不舍疼愛你，關(guān)心你的老師，不舍與你嬉戲玩耍的小伙伴，看著你們與老師離別時(shí)相擁而泣的照片，媽媽的心里有著說不出的辛酸.孩子們，現(xiàn)在就和我一起面對(duì)你最親愛的老師說一句:老師，您辛苦了，老師，我愛你們.”
可愛的孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，9月份，你們會(huì)踏進(jìn)新的校園，進(jìn)入你們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?祝你們?cè)谛碌男@里，健康成長(zhǎng)，快樂向前，祝愿實(shí)驗(yàn)的老師青春靚麗，幸福相伴.祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園明天更燦爛！
致畢業(yè)作文9
今天，我們相聚在這里參加孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)盛典，心中充滿著無限的感慨。三年的時(shí)間是如此的短暫，實(shí)驗(yàn)幼兒園一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�，這里有孩子太多的第一次，也有孩子數(shù)不清的第一步。感謝實(shí)驗(yàn)，有特色的教育理念，感謝實(shí)驗(yàn)，讓孩子的生活五彩斑斕，感謝實(shí)驗(yàn)，為孩子創(chuàng)造了一座美妙的夢(mèng)幻樂園。
還記得孩子剛上幼兒園時(shí)那哭啞的嗓子，那尿濕的褲子，還有那小小的個(gè)子，仿佛都是在昨天。孩子有幸成為大一班的一員，這里有敬業(yè)、嚴(yán)而有度的韓老師，有陽光十足、親和力超強(qiáng)的慧慧老師，還有經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)孩子親如媽媽的徐老師，在這樣的大家庭里，孩子們天天都洋溢著快樂。曾記得，孩子說，我不喜歡過禮拜六，禮拜天，因?yàn)槲易钕矚g上幼兒園。媽媽不會(huì)忘記，你說，我長(zhǎng)大了想當(dāng)幼兒園老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師，我想當(dāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班的老師。一個(gè)小小的愿望，背后承載著孩子對(duì)大一班老師深深的愛戀，因?yàn)橛心銈儛鄣暮亲o(hù)，才讓孩子有了懵懂的崇拜與深深的情感.親愛的老師，活動(dòng)中，您是知識(shí)的領(lǐng)航員，生活中，您是童真的孩子王。畫紙上，你幫著揮灑孩子燦爛的童年.敬愛的老師，感謝您。
如今，孩子們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束給予他們無限溫暖，無限關(guān)懷的校園，這里有太多的不舍，不舍疼愛你，關(guān)心你的老師，不舍與你嬉戲玩耍的小伙伴，看著你們與老師離別時(shí)相擁而泣的照片，媽媽的心里有著說不出的辛酸。孩子們，現(xiàn)在就和我一起面對(duì)你最親愛的老師說一句:老師，您辛苦了，老師，我愛你們�！�
可愛的孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，9月份，你們會(huì)踏進(jìn)新的校園，進(jìn)入你們?nèi)松牧硪粋�(gè)驛站，孩子們，你們準(zhǔn)備好了嗎?祝你們?cè)谛碌男@里，健康成長(zhǎng)，快樂向前，祝愿實(shí)驗(yàn)的老師青春靚麗，幸福相伴.祝愿我們的實(shí)驗(yàn)幼兒園明天更燦爛！
致畢業(yè)作文10
你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定。
誰的青春不孤獨(dú)？在這個(gè)相對(duì)靜好的歲月里，誰會(huì)甘于寂寞？誰又甘于平凡？
16歲的花樣年華，仿佛自己也開始憧憬著相互愛慕的感覺，及心有靈犀的美好情感。然而，內(nèi)心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和傲氣吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里，虛構(gòu)著一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿甜蜜與快樂的。另一方面我也認(rèn)為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì)有那么一個(gè)人，他會(huì)陪你看萬山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉�？墒�，這個(gè)人現(xiàn)在又在誰的身旁，寵溺的撫摸著誰的臉龐，抱著那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢？我無從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì)知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢？或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執(zhí)子之手，與子偕老。
誰是誰的宿命？誰又是誰的命中注定？只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì)為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天�；蛟S，在你足夠強(qiáng)大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛，更理所當(dāng)然，讓未來的路，未來一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的傲氣讓我不會(huì)輕易低頭，也不允許我低頭，不管現(xiàn)在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì)強(qiáng)硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對(duì)的，青春的代價(jià)！我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲腋�，我若不�?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看？
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來。幸福要靠自己爭(zhēng)取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒有的，我也有爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)。趁著自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么？我不知道我的熱情會(huì)何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧！奔著我的大學(xué)夢(mèng)。北航，你是我的夢(mèng)想，有多艱難，就有多堅(jiān)定！
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