重返師門
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浙江省嘉興市 桐鄉(xiāng)市茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)601 沈立人 “念天地之悠悠,獨(dú)愴然而泣下”……
在一次數(shù)奧考試中,我因出師不利,而被逐出師門。
聽到了這個(gè)“噩耗”,頓時(shí),我好像掉進(jìn)了冰窖里,從頭頂涼到了腳尖;又仿佛跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,在悲傷和失敗中不能自拔。我一下子像勾了頭的大麥,整天默不作聲,承受著幾個(gè)頑皮同學(xué)的冷嘲熱諷,躲避著那些要好同學(xué)的安慰。失敗,像一根纜繩,彎來(lái)繞去擰住了我的心。
數(shù)學(xué)教師吳老師和班主任姚老師了解我的情況,都紛紛來(lái)安慰我,并且建議我向數(shù)奧老師提出請(qǐng)求,讓我重返師門。
也許是失敗的陰影仍未散去,也許我也沒有那么大的`勇氣,所以我拒絕了。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我翻閱了《鋼鐵是怎樣煉成的》。它又重新點(diǎn)燃了我心中的火花,正如書中所說“堅(jiān)持干下去,朋友!勝利一定屬于我們……不要失去信心,孩子!毕胫魅斯•柯察金面對(duì)肉體的劇烈疼痛,面對(duì)兩眼火燒火燎的炎腫,面對(duì)嚴(yán)峻無(wú)情的生活,仍以無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)意志進(jìn)行學(xué)習(xí),而我……
于是,在寒假里,我把握分分秒秒,一心專攻數(shù)奧,化“悲憤”為力量,奮起直追!
開學(xué)了,我重新振作起來(lái),向吳老師和姚老師提出請(qǐng)求,老師便要我直接向數(shù)奧老師申請(qǐng)。我信心十足地走進(jìn)了數(shù)奧老師的辦公室,孫老師也知道我的來(lái)意和寒假表現(xiàn),終于讓我重返師門。
頓時(shí),我感到滿天的烏云都散了,健步如飛地走進(jìn)教室,告訴吳老師和姚老師這個(gè)喜訊……
指導(dǎo)教師:姚新娟
小作者既善于剖析自己的內(nèi)心感受,又能運(yùn)用流暢的語(yǔ)言,將失意中的自我刻畫得細(xì)膩感人,可說是一篇成功之作。
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