用心畫世界作文
我愛美術(shù)。我喜歡水墨在宣紙渲染出的山水，清麗淡雅；我喜歡鉛筆在白紙上描摹出的事物，精致細膩；我喜歡鼠標在電腦上創(chuàng)造出的人物，鮮活靈動；我喜歡油畫筆在畫布上勾勒出的風(fēng)景，獨特美麗……每一次拿起筆，我都會有“心”的發(fā)現(xiàn)，“心”的改變，就像那次創(chuàng)作，帶給了我一個不一樣的世界……
那一次老師讓我們參加創(chuàng)意繪畫設(shè)比賽，設(shè)計的內(nèi)容是關(guān)于中國的國寶——熊貓的，還記得老師當時有說過這樣一段話：“熊貓的特點是胖胖的圓圓的，有兩個黑眼圈，愛吃竹子……大家要把熊貓的特點考慮到，盡量把熊貓的特征融入進設(shè)計里。還有，我們不要畫現(xiàn)實里出現(xiàn)過的熊貓物品，這次的主題是設(shè)計，而不是寫實，自己的想象，創(chuàng)作才是最重要的……”
聽著老師給我們的.建議，我愈發(fā)覺得難畫：本來想畫一件熊貓外套，可現(xiàn)實中早就屢見不鮮了；如果花一輛熊貓汽車，那便是剽竊別人的創(chuàng)意，上一屆便有人畫這個了；再者又出新意畫一個熊貓管家，創(chuàng)意便是有了，可作品一點也不貼近生活，純屬虛構(gòu)，也不能將熊貓的特點體現(xiàn)出來……幾天下來，我畫了十幾張畫稿，卻沒一張能達到要求，怎么辦？我問自己，是繼續(xù)，還是放棄？我急得像猴子一樣抓耳撓腮。(中國作文網(wǎng) www.sanwen.com)
這時，老師告訴我，你要學(xué)會走進自己的“心”世界……
“心”世界？我不解的望向老師，老師告訴我：“‘心’世界，是指自己內(nèi)心的世界，也就是自己真正想畫的東西是什么，明白了這點，你的創(chuàng)作便不會這么困難。走，我們?nèi)タ纯雌渌瑢W(xué)的進展�！�
看看一旁的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他畫的是一個熊貓水壺。這個水壺和一般的水壺不一樣，他不僅是熊貓造型，而且它還擁有自己的職業(yè)，一位工人。
看著這幅畫，我好像明白了什么：創(chuàng)作不一定要畫那些不存在、太過理想化或空泛的物品，相比之下，身邊那些平凡卻必不可少的物品則更加容易表達，我們可以賦予它們不同的形象，不同的身份，不同的職業(yè)，而這樣的創(chuàng)作無疑會顯得更靈動。
再仔細回想，我之前的想法無疑是空洞的了。那么，我究竟要畫什么呢？看看四周，我發(fā)現(xiàn)了一件再平凡不過的東西——燈泡。在紙上匆匆打好燈泡的外形，我便開始設(shè)計起來：第一個燈泡，我給他理了一頭美美的齊劉海，畫了一身的波點裝，一個乖巧俏皮的中學(xué)生便躍然紙上，這個設(shè)計非常的簡單，幾筆就勾勒了個大概來，但老師說，它充滿了生活氣息，十分靈動。
老師的話給了我信心，接下來，一個接一個鮮活的熊貓人物從我筆下流淌出來，一個白發(fā)蒼蒼，胡須一大把的熊貓爺爺，一個黃色頭發(fā)，衣冠不整的富豪子弟，一個打領(lǐng)帶，穿西裝的高級白領(lǐng)，一個長發(fā)飛揚，濃妝淡抹的女文青……
一張張畫稿夾在美術(shù)室的窗臺上，隨著風(fēng)兒，輕輕飄揚。望著那一個個色彩靚麗，性格各異的熊貓燈泡，我的嘴角浮起一抹淡淡的微笑，心情愉悅極了。我現(xiàn)在的燈泡事業(yè)，已經(jīng)如日中天，絲毫不遜色那邊的水壺系列，但現(xiàn)在，我已沒有想那么多，甚至沒有想會不會得獎的問題，我只知道這一次，我的創(chuàng)作成功了，并且，我收獲了一個在寶貴的道理：畫畫時要聆聽自己的心……
畫畫的方式有很多，每一種畫法都有各自的特色與美麗；大千世界無奇不有，每一處風(fēng)景都美不勝收。擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，觀察萬物的千姿百態(tài)；擁有一雙聆聽美的耳朵，靜賞美妙的“弦外之音”；擁有一顆感受美的心，才能真正與世界貼近……文/仇馨悅
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