夸夸我們班
夸夸我們班1
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我能在一（1）班這個大家庭里學習，生活感到很幸運。我們班的同學十分團結友愛，大家都想為-（1）多做好事，為班級爭光。記得這一次運動會的趕豬大賽，我們班的幾個同學齊心協(xié)力獲得了第二名。雖然沒有得冠軍，但是我覺得—（1）班就是最棒的。我班還是個充滿歡聲笑語的大家庭，每當上語文課的時候，傅老師總以一種游戲方式來教我們，使大家更容易記住這一些生字。有一些同學生字讀不出來，我們就會一個一個耐心地教他，直到他會讀為止。我們應該互相幫助，互相學習，共同提高。讓我們一起怒力。使我們—（1）班成為校園里的先進班。
夸夸我們班3
我們的大雨軒是個責任心很強、對自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說著說著，大雨軒就走過來了，聽聽他說什么。哦，原來他說：“老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會寫還是白搭�！苯裉焓瞧谥锌荚�，很明顯地，大雨軒的心里還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什么說大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習，但是我的日記還沒改完，回來還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊的時候問大家：“會不會回宿舍后五分鐘上床睡覺？”其實我平時給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺，當我聽到大雨軒說這句話的時候，心里是暖的，為有這樣一位學生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的桌子前面的時候，突然辦公室多了一個人影，一看，是大雨軒，我問他：“你在這干啥？”他笑嘻嘻地說：“我看你有沒有東西，我?guī)湍隳��！?/p>
當時，又嘗到了自己班里的孩子懂事長大的喜悅感，但接下來大雨軒說的話，是有點讓人感動的，他說：“其實，你從餐廳出來的時候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒有東西要我?guī)湍隳谩！?/p>
第三件小事，我上課的時候，有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣，我什么都沒說，只是看著他們，但有的同學還是沒有意識到老師已經(jīng)有點生氣了，還在說話，接著大雨軒和那些同學說：“別說了，沒看老師生氣了，都不能有點眼色？”其實前半截的話很平常，但后半截的話有點意思，因為第一節(jié)課的時候，我就和他們說：“老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應該在什么時間干什么樣的事。
假如老師都生氣了，你還是在那說啊說，老師不喜歡這樣的孩子�！辈坏貌徽f，孩子的模仿能力很強，所以大雨軒一直在用“當老師的孩子就要有眼色”來“鞭策”我們班的學生。
可以說，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
夸夸我們班4
每天早晨來到學校，我們班的教室總會干干凈凈。這“清潔官”就是張運軒。無論刮風下雨，每天他總是第一個到校，并把教室打掃干凈，說來也真不是一件容易的事。每天排隊做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊時安安靜靜、鴉雀無聲。
你一走進教室，就會發(fā)現(xiàn)一個可愛的小生物角，一缸活潑的小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學端來的�；剡^頭來，你還回看見，墻上“學習園地”里同學寫的作文生動有趣。我們班的黑板報更是映入眼簾，里面的《妙筆生花》和《帶？號的故事》分別向我們介紹了同學的好文章和使同學知道了新道理。單看我們的教室的環(huán)境，你一定會感受到團結、勤奮、守紀、向上的氣氛。
我們班在捐款活動中都是第一。同學們沸騰起來，爭先恐后地捐錢。毫不猶豫地掏出零用�！拔揖枋�，“我捐二十元”……就這樣，我們總共捐了六百多元。
我們雖然沒有做過驚天動地的'事情，但正是這一節(jié)節(jié)小小的樂章組成了我們四（3）班的交響曲。
夸夸我們班5
我們六（4）班是個大家庭，每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天，我要夸夸我們班。
今天我要夸的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書法家”，不管是語文、數(shù)學，還是英語，書寫都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”午間活動時，同學們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀著，讀著，完全沉浸在美麗的書海中。
“安靜！安靜！”一上課，老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個“小陳老師”！同學們打心眼里佩服她。
這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎么樣的呢？
夸夸我們班6
時間過的真快，轉眼來到一年級7 班這個集體已經(jīng)快兩個月了，從剛開始很陌生，到現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉。
我們的班主任劉老師既親切又嚴厲，教我們語文；數(shù)學王老師對我們要求非常嚴格；秦老師溫柔；汪老師幽默；路老師搞笑…我喜歡我們一年級7班的所有老師，也愿意和我們一年級7班的52位小星星成為朋友，和他們一起在一年級7班快樂成長。
夸夸我們班7
從9月1日開學以來，孩子們高高興興跨入小學的 大門。也有了溫暖的大家庭，他們有快樂也有煩惱，在老師們的精心培育下，個個臉上陽益著陽光般的笑臉，每次接孩子看著馬老師、葛老師細心呵護每個孩子，孩子們每取的一點點進步，都離不開各位老師們金興呵護和辛勤勞動。
如今我們班小朋友互相幫助和睦相處，在老師諄諄教誨之下，我們班53位同學快樂成長。
夸夸我們班8
長得眉清目秀，梳著一個馬尾辮子，走起路來，辮子一甩一甩的，像撥浪鼓似的來回擺動。眼睛大大的、圓溜溜的，像兩顆瑪瑙。而且她非常喜歡看書。大家猜猜看她是誰？哈哈！不知道吧！她就是小胡。
小胡是個非常愛看書的人，為什么這樣說呢？下面就讓我向你娓娓道來。每當下課的時候，她就會捧起書，她就會聚精會神地看，哪怕旁邊的人吵得天翻地覆，她也不會來理會他們，有時候還會癡癡地傻笑，有時會哈哈大笑，嘴巴張的老大老大的，好像要把書吞下去，有時看到動情的時候還會情不自禁地流淚。
她不僅知識淵博，而且還能學以致用。
在這次學校進行的“閱戰(zhàn)閱勇”的初賽中，她脫穎而出，取得了第一名的好成績，并代表班級去參加決賽。
還有一次，放學的時候，我媽媽來接我，不見我的蹤影，焦急萬分。于是，急忙問小胡。小胡說：“她總是姍姍來遲，瞧！她在后面哩！”看！小胡把剛才書上剛看過的“姍姍來遲”馬上就用上去了，真是用的恰到好處！
我覺得小胡是一個學以致用、學識淵博的人！我要向她學習，多看書，多積累。
夸夸我們班9
安靜一聲嚴肅的聲音在班上回蕩。除老師外，還有誰會這么管同學呢？
他烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的臉，黑黑的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機靈的耳朵，尖尖的下巴。
他是我們班集最愛學習的，他從不休息，每天只看見他在寫作業(yè)。每次下課時，同學們蜂擁而出直奔操場。突然，我的目光降到一個坐在他的座位上。走進一看，哦原來又是他，正在預習這課文呢。
他還是很講究衛(wèi)生的，愛勞動。每次只要地上有紙屑，他都會不禁地彎下腰去拾起來，扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。
他學習還是非常好的，全面發(fā)展。數(shù)學課上，老師提的題目他總能解出來，課外上，他遇到難題，不懂就問老師；語文課上，他總能認真做好筆記。今年來，他還參加過無數(shù)次比賽呢！最近他又要代表全官橋去縣里參加比賽呢！
他還是有缺點的，但缺點中夾這一點好處哦！嚴，說起嚴，許多同學都不喜歡的哦，但如果不嚴，又如何讓同學們的成績這么好呢？自己這么優(yōu)秀呢？
你想知道他是誰嗎。他是我們班集的驕傲，同學們的榮幸，老師們的自豪。他就是我們班集的好班長，淇鑫。
夸夸我們班10
說起我們班的“小雷鋒”，全班同學無人不知、無人不曉，那就是——吳明磊，不信，請聽我細細道來。
他，是班干部，負責班級衛(wèi)生，每天早來晚走，班里因此多次獲得衛(wèi)生流動紅旗；他，知識淵博、學習勤奮，課堂上經(jīng)常聽到他精彩的發(fā)言；他，熱心，樂于助人，只要你有困難，他一定會主動幫助你。所以，他——是我們班公認的“小雷鋒”。
記得那是期末考試后的一個上午，我和同學們一起有說有笑地走出校門，盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處�！傲⒄�！”“解散！”隨著路隊長的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂曲。
我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的時候，我突然感覺好像少了點什么？低頭一看，才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！
“下午還有其他同學在我們班級考試，萬一學生拿走怎么辦？那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆啊！現(xiàn)在班里也鎖門了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評的我不知如何是好，豆大的汗珠從我臉上滾落下來。
“你怎么了？”看到如此情景，他關切地問。
“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。
“�。课胰湍隳�！”正當我猶豫不決時，小雷鋒一把把書包塞給我，以百米沖刺的速度向學校跑去。
一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去，我不禁自責起來：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬一，萬一……我不敢往下想。
“鄭智洪！”是吳明磊！他回來了！只見他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣�！翱炜纯矗贈]少東西？”看到他的樣子，我激動地一句話也說不出來。
看，這就是我們班工作負責、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊！
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