胸有成竹的意思
【胸有成竹的意思】
解釋：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。
出自：宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。”
拼音：xiōng yǒu chéng zhú
1、回首過去，我們思緒紛飛感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹信心百倍；展望未來，我們引吭高歌一路歡笑。
2、只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，運(yùn)動員們有的在做準(zhǔn)備，躍躍欲試，有的談笑風(fēng)生，胸有成竹……
3、放心吧，對于這次的比賽我已經(jīng)是胸有成竹了。
4、今天要語文考試，昨天我復(fù)習(xí)過了，因此我胸有成竹地走進(jìn)考場。
5、我很佩服你現(xiàn)在都還是胸有成竹的樣子。
6、不過也有不少記憶力好的同學(xué)胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫屬。
7、垂頭喪氣，感覺自己一無是處，定會碌碌無為，遺憾終生；胸有成竹，凡事相信“我能做好”，放膽一試，則會功名成就，不枉此生。
8、小玲胸有成竹地說；這個(gè)問題我來回答。
9、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。
10、媽媽要做紅燒魚了，一副胸有成竹的樣子。
11、考試前小明應(yīng)為做了充分的準(zhǔn)備，所以胸有成竹的進(jìn)了考場。
12、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。
13、他寫初稿時(shí)已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
14、他站在賽場上，胸有成竹的樣子。
15、來到教室雖然我很有信心，但也有那么一小點(diǎn)點(diǎn)緊張，我想把緊張趕走，可緊張好象還依然在我的腦海里，害我不能胸有成竹地準(zhǔn)備比賽。
16、有的同學(xué)很緊張，因?yàn)樗伦约荷吓_時(shí)發(fā)揮不好。有的同學(xué)很自信胸有成竹，但是他們只要有一點(diǎn)時(shí)間都會用在練習(xí)，都想在大賽上一顯身手。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
17、他胸有成竹的對他媽媽說“這次考試我一定會考個(gè)第一！”
18、他胸有成竹的對他媽媽說“這次考試我一定會考個(gè)第一！”
19、我們老師思維敏捷，當(dāng)我們有問題問他時(shí)，他總是胸有成竹地回答我們。
20、他胸有成竹的對他媽媽說“這次考試我一頂會考個(gè)第一！”
21、作為一名老兵，完成這項(xiàng)任務(wù)他胸有成竹。
22、你瞧！這匹駿馬像一位大將那樣胸有成竹，好像能打一場激烈的勝仗一樣，緊挨著的是一匹健壯的棗紅馬，它好像是總指揮似的。
23、這時(shí)，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱緊追不舍。
24、我雖然還小，可是對要從事的職業(yè)已胸有成竹了。
25、經(jīng)過這個(gè)小插曲，孫楊第二次下水故意慢點(diǎn)，接著他胸有成竹地游啊游，到終點(diǎn)時(shí)竟超出了世界紀(jì)錄秒多！
26、比賽時(shí)，當(dāng)你胸有成竹的進(jìn)入賽場時(shí)，你一定會取的好成績。
27、他抬頭看了我一眼，胸有成竹的說“聽我的，準(zhǔn)沒錯(cuò)！”
28、其實(shí)我每次看到你胸有成竹的樣子心理面就會產(chǎn)生一種欣慰。
29、我看你好像對這次考試是胸有成竹的樣子啊。
30、我胸有成竹地站了起來反駁林雅琪“世界名人培根說過‘史鑒使人明智，詩歌使人巧慧……’這不足以說明開卷有益嗎？人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開卷讀書。”
31、因?yàn)閷荚囆赜谐芍瘢运麤]有顯出忐忑不安的.神情。
32、你看我胸有成竹的樣子就該知道我最近有多么的用功了吧。
33、諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應(yīng)了。
34、你現(xiàn)在越是胸有成竹明天你就會輸?shù)迷綉K。
35、他每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對這次考試他早已胸有成竹。
36、他在寫初稿時(shí)就已胸有成竹，所以只須涂改幾個(gè)詞就行了。
37、大家都認(rèn)為小明這孩子已經(jīng)調(diào)皮得不可救藥了，但他媽媽對于教育好他卻胸有成竹。
38、“高處不勝寒”，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。
39、其實(shí)我胸有成竹的自信是來源于你給我的動力。
40、到了拉票的環(huán)節(jié)，張大富胸有成竹胸有成竹的上了臺，說道“我今后一定多為村里做貢獻(xiàn)，你們有事就說，我保證慷慨大方！”
41、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。
42、老師在課堂上提問小明，小明胸有成竹地回答問題。
43、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才能到達(dá)目的。
44、我看了看同學(xué)們的神態(tài)，他們有的探討問題，有的胸有成竹，有的憂心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡……
45、有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰的站了起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙再添上幾筆。
46、胸有成竹的人不一定是準(zhǔn)備好了的人。
47、看你胸有成竹的樣子我就放心了。
48、我不知道你胸有成竹的勇氣是從那兒來的。
49、我拿起筆來得意洋洋地做了起來，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。
50、而我則胸有成竹走進(jìn)屋里，拿出早已準(zhǔn)備好的“隱形槍”，瞄準(zhǔn)禮物“砰”地一聲，禮物不見了。51、這個(gè)問題大家都不知道該怎么回答，小軍胸有成竹的說“讓我來吧！”
52、我對期末考試已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，非常胸有成竹，萬無一失。
53、昨晚看了一夜的書，今早起來頭昏得不得了，還胸有成竹呢，我現(xiàn)在是熱鍋上的螞蟻——急死了。
54、人要刻苦學(xué)習(xí)，只有胸有成竹，才會到達(dá)目的地。
【擴(kuò)展閱讀：常見的寫作手法】
在語文考試中常有寫作手法、表達(dá)技巧、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法等具體辨析與作用分析的題目，其實(shí)這些概念是較難區(qū)分的，一是因?yàn)檫@些概念有廣義與狹義之分、有專家用語與教育用語之別，二是從來也沒有一部權(quán)威性的著作對這些問題概念進(jìn)行準(zhǔn)確界定并辨析過。以下所只是個(gè)人的理解及一般的說法。
寫作手法又叫表達(dá)技巧，包括表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、修辭手法等，具體內(nèi)容如下：
1、表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法是一種很模糊的概念。從廣義上來講表現(xiàn)手法即寫作手法，包括表達(dá)方式、修辭手法。狹義上來講種類也很多，包括：開門見山、前后照應(yīng)、伏筆鋪墊、設(shè)置懸念、承上啟下、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛；以動襯靜、欲揚(yáng)先抑、襯托對比、正面?zhèn)让�、烘托渲染、�?shí)寫虛寫等。
2、表達(dá)方式：表達(dá)方式主要包括記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，其中描寫與抒情是常考內(nèi)容。抒情又包括間接抒情與直接抒情。（next88）間接抒情是指作者不直接出面，通過其它方式來抒發(fā)感情，語言比較冷靜客觀，或借人物之口來抒情，或通過特定的語調(diào)來抒情。間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情又分為詠物抒情、借景抒情、融情于景、情景交融、以景結(jié)情、以樂景寫哀情、托物言志、托物寓理、借古諷今等。直接抒情就是以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。也叫直抒胸臆。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。分細(xì)描與白描、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫、正面描寫與側(cè)面描寫、虛寫與實(shí)寫、人物描寫、環(huán)境描寫等。
3、修辭手法：修辭手法是指修飾文字詞句，使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動有力，情感真摯、強(qiáng)烈而又引人入勝。包括象征、夸張、擬人、比喻、借代、對偶、反問、設(shè)問、雙關(guān)、諧音、用典、互文、疊詞等。
寫作手法的分析是一種很寬泛的題目，答題時(shí)要注意完整地理解題目的答題要求，要簡潔準(zhǔn)確地答題，對有些題目如欣賞的題，應(yīng)結(jié)合上下文語境、文章體裁風(fēng)格等來準(zhǔn)確把握，選取其中最主要的一種回答即可，不必面面俱到，盡量抓到得分點(diǎn)。
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