保護環(huán)境建議書
在不斷進步的時代,能夠利用到建議書的場合越來越多,建議書有利于推進工作或任務(wù)的順利開展。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的保護環(huán)境建議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
保護環(huán)境建議書1
保護環(huán)境建議書
同學(xué)們:
保護環(huán)境,人人有責。可是就有一些人不負責任,不保護環(huán)境,反而污染環(huán)境。有人把樹木濫砍濫伐、隨意I踐踏I草坪。“什么是白色垃圾呢?”把一次性飯盒、塑料袋亂扔,這就變成了人們常說的“白色垃圾”它污染環(huán)境可是“拿手絕活”還有電池,一顆廢舊電池可讓五百平方米的土地寸草不生。這就是垃圾的危害,所以大家一定要保護環(huán)境。我有幾條建議,如:
1、不亂丟垃圾,隨地吐痰。
2、不把樹木濫砍濫伐,不踐踏草坪,要愛護花草樹木。
3、保護小鳥等有益的益蟲。
4、不使用一次性飯盒、塑料袋等塑料或一次性物品。
5、不把廢舊電池埋入土中或隨意丟棄。
同學(xué)們,以上五條建議大家認真對待,遵守。
保護環(huán)境建議書2
尊敬的市長:
您好!
我是韓愈小學(xué)六(2)班的一名小學(xué)生。
我們生長在這個美麗壯觀的星球上,是地球這位偉大的母親給了我們溫暖的家,足夠的食物,讓我們過上了豐衣足食的生活。但是,我們隨時都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象:大街上,亂扔垃圾的人屈指可數(shù),不講衛(wèi)生的人隨地吐痰,可怕的細菌、空氣蔓延開來,使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹苗,那些甘甜的泉水,都受到了嚴重的破壞,自然環(huán)境越來越糟糕。
那么誰是搞破壞的罪魁禍首呢?就是人類!人類隨意毀壞自然資源,破壞環(huán)境,不但使那些資源不能再生,還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難,并且給人類的生存帶來了嚴重的威脅,人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳——自作自受!比绻谶@樣下去,和藹可親的地球母親就會毀滅,我們就會滅絕,因此,我想向您提議:
1、不要過度砍伐樹木,要多多植樹,這樣才不會造成水土流失。
2、要把垃圾進行分類,把可回收垃圾進行合理利用。
3、用電過后,要隨手關(guān)掉電源,節(jié)約用電。
4、盡量少用一次性用品,多使用耐用品,減少白色污染。
5、建議讓市民們自己組織一個環(huán)保隊,尋找身邊的垃圾和丟垃圾的人,并對他們進行教育和提醒。
6、加強節(jié)約意識,“保護環(huán)境”大量宣傳,使每一個市民都能意識到保護環(huán)境的重要性,樹立“保護環(huán)境,人人有責”的思想。
7、照顧好自己身邊的一草一木,愛護花草。
8、洗完手后的水不要倒掉,可以沖馬桶。
保護環(huán)境,人人有責,我們每一個人都有一份保護地球母親的責任,讓我們共同行動起來,爭做文明先鋒,讓我們的“母親”變得更加干凈,美麗。
保護環(huán)境建議書3
xx市市長:
地球是我們的家,同時也是我們的母親。
地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為了一點蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。
正如《只有一個地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。
為了保護我們的地球,愛護環(huán)境,我建議大家做到如下幾點:
1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,盡可能的減少對空氣的污染。
2.倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護大氣的舉措。
3.要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。
并制止亂砍伐森林的行為,要少破壞環(huán)境。
4.不要濫用各種資源,如,煤、木、水……如果這些資源被開發(fā)光了,我們的子孫后代將會無法生存。
5.水是生命的源泉,要提倡節(jié)約用水,不浪費一滴水。
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運,但是只要大家都行動起來,保護和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!
至此
敬禮!
保護環(huán)境建議書4
地球與人類有著生死之交的關(guān)系,地球滅亡了,則人類也會跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式,對地球有著巨大壓力:尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞,使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害,所以我提出以下幾點建議:
第一:盡量不要駕車出行,或者發(fā)明電動汽車;
第二:盡量節(jié)能生產(chǎn);
第三:污水不能排入大海與河流;
第四:盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源,我們要愛護她、呵護她,“善待地球就是善待自己”,讓我們一起保護地球吧!
姜X
8月7日
保護環(huán)境建議書5
尊重的廣大群眾們:
為了使我們能有一個美好的環(huán)境,好的和諧生活,尊重的廣大群眾們請您們保護好環(huán)境,使這個地球能成為鳥語花香、山清水秀的地方。所以我為您們提出以下幾個寶貴的建議。
1。組織一些小分隊,天天負責揀紙。這樣城市的垃圾就會少些。揀后將垃圾送入垃圾站,
2。多植樹造林。因為樹木可以吸收二氧化碳,釋放氧氣。而我們?nèi)祟惡舫龆趸,吸進氧氣,樹木還可以凈化環(huán)境。
3。保護動物。因為動物與我們是生活在一個生態(tài)平衡的地球上,沒了動物我們就活不下去,沒了人類,動物就活不下去,沒有了動物,生態(tài)就不平衡了,同樣的道理,沒有了人類,生態(tài)也就不平衡了。
4。減少廢氣排放。制止車輛的數(shù)目,廢氣可以毀壞空氣,對人的呼吸不好,對生態(tài)環(huán)境影響較大,可以使人死亡,使空氣變黑變濃,霧氣濃濃,黃沙漫天。
5。保護水源,節(jié)約水源。因為各處廣告曾說:我國是個水源急缺的國家,所以為了能讓我們在這個地球上生存下去,我們要保護水源。
為了讓我們能有一個和諧的生活,讓我們大家一起努力吧!
小學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境建議書6
彌陽一小全體同學(xué):
在改革開放、科學(xué)發(fā)展的同時,環(huán)境污染已向人類一步步逼進,為了讓我們破決環(huán)境的污染,使我們擁有美好的家園。我們提出以下建議:
1、學(xué)校里多放垃圾筒,上面寫著“請救救地球母親”七個大字,再畫有鮮艷的顏色及圖案,能讓人覺得很新鮮,就可以讓人產(chǎn)生好奇心,可以多保護一些環(huán)境衛(wèi)生,讓地球母親再換上一層“外衣”。
2、多種一些樹,把燈泡換成節(jié)能燈,因為普通白熾燈很費電,最重要的是,如果全國13億人每人換一只節(jié)能燈,每年因可節(jié)省電量超過三峽電站一年的發(fā)電量。同時可以節(jié)約煤炭2400萬噸、水2.6億噸,每年減排二氧化碳6500萬噸、二氧化硫200萬噸。
3、每天看到地上、水面上等一些物體上有垃圾,要及時撿到垃圾筒里。
因為環(huán)境的污染使冰山融化了,在北極生活的動物將要沒有家。雖然北極離我們很遠,但是只要冰山一融化,帶來的厄運是不可避免的。地球已經(jīng)向我們警報了,那3次大瘟疫就是最好的提示。正如廣告所說,每人只要做一個小得讓別人忽略的動作,就能夠緩減地球日益嚴峻的氣候變暖趨勢,并且有助于緩解空氣污染的問題,我們何樂不為呢?同學(xué)們,為了生存,救救地球母親吧?
五(3)班全體同學(xué)
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境建議書7
尊敬的市長伯伯:
您好!
近幾年,我市市區(qū)的環(huán)保工作做得不夠理想,市民的環(huán)保意識也太差。工廠大量地排放污物,市民亂扔垃圾的習(xí)慣也越來越嚴重。
在以前,我們的小區(qū)是鳥語花香,山明水秀。在xx溪旁小花一簇一簇的,小草一叢一叢的,給美麗的xx溪增添了許多光彩。小溪靜靜地流著,仿佛是一條美麗的哈達逶迤著伸向遙遠的地方,在小溪里時不時能看到小魚小蝦在玩耍嬉戲,還能聞到陣陣芬芳的香味。清晨,人們在這里晨練,在這里釣魚,這里充滿著歡聲笑語。
自從,xx溪附近修建了一座菜市場,這里的環(huán)境就開始改變了,人們把沒用的東西扔進溪里,菜市場里的一些經(jīng)營戶在溪邊殺魚宰雞,然后又將污物倒進xx溪里。再加上近幾年在xx溪上游建了許多工廠,那些工廠的排污口就設(shè)在溪邊,F(xiàn)在的xx溪里臭氣沖天。經(jīng)過這里的居民們個個捂著鼻子,溪邊的花花草草也被踩得枝折花落,溪里的小魚小蝦也無精打采,半浮半沉。我知道,這都是那些沒有環(huán)保意識的人造成的,然而我們又有什么辦法呢?
作為一個少先隊員,作為家鄉(xiāng)的小主人,我在此向您提出以下建議:
1、加大宣傳力度,讓市民們意識到這樣做的危害,提高人們的環(huán)保意識;
2、在花草旁圍上防護欄;
3、讓xx溪旁的居民出錢出力,讓xx溪恢復(fù)昔日的美麗。
希望我的建議能為xx溪恢復(fù)往日美麗出一份力。
xx
XX年月10日
保護環(huán)境建議書8
親愛的老師、同學(xué)們:
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫:在一個大森林里,一個人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,這個人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看這個人的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲! 不知這副漫畫的含義大家看懂沒有,這個人腦袋的確有“蟲”,不過此蟲非彼蟲 ,這個“蟲”指的是這個人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說他“腦袋有蟲”,不過在我們平時的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時,不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶,要知道,這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時,水開得挺大,這還不說,洗完手,也不關(guān)水就走了,任 憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時,隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是這些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無 法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國——成的
美好風(fēng)景已無復(fù)存在,土地正向沙漠化進軍;大氣污染也越來越嚴重,幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,人類似乎沒有覺醒,而人們腦袋里這條 貪婪的蟲子越來越大,人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
地球是我們的家園,是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來,珍惜資源、保護環(huán)境,共創(chuàng)美好家園。
保護環(huán)境建議書9
全國的小朋友們:
大家好!
新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望健康的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花!讓我們立即行動起來!在此,我們發(fā)出倡議:
1、不亂砍濫伐,即使需要樹木,伐過樹后,也要植樹,那樣,才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米,白米飯,香極了,我們吃飯不忘種田人,每一顆米來的都不容易,是大豆粒的汗珠換來的,優(yōu)秀的兒童一定要愛惜它。
3、不在樹上亂刻,你看,你在樹上亂刻,小樹流下的水就像在流眼淚,小樹苗哭了。
4、多種樹,春天,我種下一棵小樹,我永遠也忘不了它,因為它和我一起長大,它開出一朵朵小花,和我一起拍照,而且不止這些,還結(jié)出甜甜的果子請我嘗,又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹苗,卻年年有回報,所以我們要多植樹。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容,還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開車,那你還不如騎自行車出去呢!自行車又省錢,又不污染空氣而且,長時間騎車還可以煅煉身體,增強體質(zhì),灰塵也小。
7、節(jié)約用水,如果全世界的`水都沒有了,最后一滴水就是人類的眼淚,所以我們要節(jié)約用水。
8、節(jié)約用電。如果沒有電,人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里,有了電,我們大家才可以工作,學(xué)習(xí)呀。
9、節(jié)約用木質(zhì)東西,大家可能都知道,做木質(zhì)的東西一定要用到樹木,而那些人把樹砍后又不植樹。最后使樹木大量被砍。
10、愛護花草;ú菘梢詢艋諝猓阑h(huán)境。
保護環(huán)境人人有責,為了我們的未來,一定要保護環(huán)境。
以上是我提出的建議,也許不夠成熟,但還是希望你們考慮考慮。
保護環(huán)境建議書10
——建議合理,情感真摯
【教學(xué)目標】
1.通過口語交際,進一步感受人類的生存與周圍環(huán)境休戚相關(guān)、密不可分,知道應(yīng)該投身環(huán)保,關(guān)愛家園。
2.結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環(huán)境的問題。
3.通過口語交際,增強學(xué)生表達、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。
4. 格式正確,內(nèi)容清楚具體。
【重點難點】
結(jié)合身邊的事例,交流如何珍惜資源,保護環(huán)境的問題。
【課前準備】
學(xué)生準備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費、破壞家園的不良行為。如校園周圍的環(huán)境、少年兒童活動場所等,發(fā)表自己的看法,學(xué)寫建議書。
第一課時:(幻燈片1)
一、故事,揭趣引入
老師先給大家講一個故事:故事的主人公是一位普通而又特別的人物,他叫馬弘毅。(出示幻燈片2)說他普通,是因為他不做什么官,不做什么長,是一個平平常常的北京百姓;說他特別,是因為他被國家官方文件稱作為“著名建議活動家”,是榮獲這種稱譽的天下第
一人。他曾向國家決策層提出100多項建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會保險等。聽完這個故事你有何感受?
你看,一個普通老百姓也能提出那么重要的建議?梢妵业陌l(fā)展離不開普通百姓的積極參與。其實,只要處處留心,善于觀察善于思考,誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文,就叫“建議書”。
二、暢談,身邊問題
把全班同學(xué)分成三組進行競賽,回答問題為團隊加分;卮饐栴}精彩給快樂作文的掌聲。評選最佳團隊和“最佳建議活動家”。
師:我們留心觀察和思考,生活中有哪些浪費資源或者環(huán)境保護問題呢?先來觀看幾幅圖畫。(出示幻燈片3、4)
預(yù)設(shè):如生活中有哪些浪費資源問題很多,就拿學(xué)校做例子來說吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭;上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著;衛(wèi)生間的紙用得太快;學(xué)校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費用。
預(yù)設(shè):環(huán)境保護存在的問題,小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾,散發(fā)著臭味。小菜場過于擁擠,里面的攤位看上去亂糟糟的,地面濕漉漉的,垃圾很多;社區(qū)購物不方便,供少年兒童活動場所太少。 小商販亂設(shè)攤點做買賣,堵塞交通。
。ǔ鍪净脽羝5,讓孩子們思考)
三、建議,例文引路
師:針對如上的問題,如何把建議合適的表達出來呢?(一)讀短
文,回答問題。(總結(jié)今天的寫作重點。)
師:同學(xué)們,讀了這個建議書以后,這對于指導(dǎo)我們寫建議書有什么啟發(fā)呢?
。A(yù)設(shè):存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結(jié)合;建議要清楚,便于解決問題。)
格式和內(nèi)容,反饋交流提高,交流中形成板書。
主題-----寫環(huán)保建議書
標題
稱呼(頂格寫)
存在的問題
產(chǎn)生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
(二)快樂百花園。
看看誰是記憶小狀元,進行獎勵。
。ㄈ⿲W(xué)修改(出示幻燈片6、7)
關(guān)于環(huán)境保護的建議書
少先隊員們:
你們好!
地球,這位人類的母親,我們生命的搖籃,曾經(jīng)是那樣美麗壯觀,和藹可親!她無私的為我們提供各種資源.但是人們卻隨意毀壞自然資源,污染環(huán)境,造成一系列生態(tài)災(zāi)難,給人類生存帶來嚴重威脅。
城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康。為了保護地球的綠色,我們提出如下的建議:
1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑,減少污染。
2、請隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭,乃是舉手之勞,而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。
4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,但也浪費了大量保貴資源!耙淮涡浴蔽锲,我們實在消費不起了!
5、請選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后,會感到頭痛、惡心等,這都是裝修過程中所造成的污染引起的。(如使用了含苯等有害物質(zhì)超標的材料)因此,在此提醒您,在裝修時盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。
7、提倡選購綠色食品。
我們相信,如果人人都這樣做,綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光!
師:同學(xué)們覺得這份建議書存在什么問題呢?
(預(yù)設(shè):提出的存在問題過于空泛,不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關(guān)系,也不是少先隊員們能做到的。)
小結(jié):建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯(lián)系。
四、知識拓展,設(shè)置情境。
1、拓展訓(xùn)練。環(huán)保知識競答。(出幻燈片8、9)
2、同學(xué)一起唱環(huán)保拍手歌。(出幻燈片10)
3、設(shè)置情境
老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起走到戶外,有針對性的看看哪些環(huán)境還存在問題,是污染還是浪費?應(yīng)該怎樣改進?
第二課時:
五、引發(fā)寫作需要,進行作文,自由暢寫——人人爭做“建議活動家”
1.教師:你打算怎樣做“建議活動家”?
2. 反饋交流,幫助孩子選材
預(yù)設(shè)答案有:
關(guān)于節(jié)約資源方面的有:
。1)各中隊動員隊員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本。
(2)把草稿紙或作業(yè)本用完后賣給收購站,以便重新加工成可以使用的紙張。
。3)在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙,可以在美術(shù)
課上做成手工藝品。
(4)就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用,不要隨意亂扔,可以用作其他途徑。
(5)隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線強時,盡量不開電燈。 愛護校園環(huán)境方面的有:
。1)教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生,每天清理紙簍里的費品,其他物品擺放整齊。
。2)不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來;厥照纠锏睦诸惗逊,不把垃圾倒在“家”外。
。3)上下樓梯輕聲靠右走,不奔跑和大聲喧嘩,減少噪音污染。
3.學(xué)生交流。(注意重點引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神,從他們堅持不懈進行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談)
3、4.把你的交流寫下來吧,你就是今天的“建議活動家”。(出幻燈片11)
六、讀一讀,評一評
1.指名讀作文,評一評。 2.自讀修改。
3、為最佳團隊和“最佳建議活動家”頒獎。
。ǔ龌脽羝12)
【板書設(shè)計】
寫環(huán)保建議書
。1)內(nèi)容的要求。
、 先寫清楚存在的問題(認真調(diào)查)
② 再說明產(chǎn)生的原因(認真分析)
、 最后提出解決的問題的建議(合理,抒發(fā)真情)
(2)格式的要求。(標題;稱呼;正文;建議人姓名或建議團體名稱;日期。)
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