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      河馬校長-初中生想象作文

      時間:2017-06-26 16:09:23 想象作文 我要投稿

      河馬校長-初中生想象作文

      初中生想象作文

          河馬校長退休了。于是他整天唉聲嘆氣:“這可怎么辦?”你想想河馬夫妻倆和他們的五個孩子,一共有七張嘴巴,每天都要吃掉近4噸食物。如果只靠河馬太太那點兒微薄的收入,那它們的生命能維持多久呢?(開篇創(chuàng)造了一種凄慘的氛圍。)deadspacehorror.com
          可是生活的貧困并沒有影響河馬校長看電視的習慣。功夫不負有心人,河馬校長終于看到了一則關于“點子公司”的廣告。廣告上說只要交動腦筋費100元,就可獲得點子公司的幫助——使您擺脫困境,笑口常開。(貧困沒有影響河馬校長看電視,他從電視中找到了“希望”。)
          次日清晨,河馬校長根據(jù)廣告上提供的辦公地址向“點子公司”走去。它的兜里裝著全家僅剩的100元錢。(“全家僅剎的”說明了河馬校長家庭生活的窘況,也說明了100元錢對這個家的重要。)
          要說這“點子公司”,整個動物界沒有不知道它的。這個公司資金雄厚,人才濟濟,而且出的點子也非常高明,公司每天客流量都達1000人次以上,收感謝信999封……(可見這個點子公司的“點子”成功率極高。河馬校長的困難有希望解決了。)
          再說這河馬校長覺得自己的困難太大了,一般業(yè)務員根本解決不了,還是直接去找經理吧!
          推開經理室的門,河馬校長簡直不敢相信自己的眼睛,面前這個萬人皆知的大經理,竟是它當年的學生小狐貍——淘墨。(點明河馬與淘鑒之間曾是師生關系,“竟”字表現(xiàn)出河馬校長的驚訝。)
          一提起小孤貍,河馬校長的氣就不打一處來。
          10年前,河馬校長為小孤貍淘墨傷了多少腦筋啊!這淘墨不僅學習差,而且淘氣又頑皮。例如:他在粉筆盒里放上蜂蜜,使來上課的烏龜教授把手0在一起;或者把學校大鐘調錯,使下課時間提前了20分鐘;要不就是把青娃嬸嬸放到同桌小象的鼻孔里,使小象得了嚴重的鼻炎,青蛙嬸嬸差點憋死……每天來告淘墨狀的有無數(shù)老師和學生……這時,一聲熱情的招呼把河馬校長從回憶中拉回來。淘墨又是讓座,又是倒水,殷勤地問:“校長,什么風把您吹到這兒來了?"河馬校長苦笑了一下:“唉!退休了,可是……”聰明的淘墨立刻猜到了后面的話,不過,他突然嘻嘻笑了兩聲:“河馬校長,從小您就訓我,我老是盼著您退休,今天我可有出頭之日了!哈哈哈……”河馬校長見淘墨這般無理取鬧,氣得要走,淘墨見狀急忙拉住河馬校長:“告訴您一個賺錢的秘密……”河馬一聽,趕緊收回了腳步。淘墨接著說:“老師,您家旁邊有湖吧!您受受委屈,讓來往過湖的動物們騎到您身上,把他們馱到對岸,您既當船掙錢又消署游玩,還可以掙到吃的了。您別看家里人多吃得多,人多千活也多啊!您只要讓渡湖的人送給您能裝滿嘴巴的食品當船費就行了。你想想,小河馬們拉的人少,得到的食品也少,您和大嫂拉的人多得到的也多,公平合理,還可以鍛煉小河馬們自食其力的能力,一舉兩得嘛!”“對呀!對呀!我怎么沒有想到呢?"河馬激動起來。這個點子不僅使河馬一家能有吃不完的食品,還可以使老河馬的晚年生活不寂賓,一向認為自己特聰明的河馬校長不得不承認比不上淘墨。他謝了又謝,真沒想到當年那個差生、淘氣鬼竟然能給他這么大的幫助,太不可思議了!耳旁又傳來淘墨親切的話語:“校長,您帶來的100元就當做這些生意的.本錢!我不收了,誰讓當年我是您的學生呢?校長您走好!,河馬老校長感激得不知如何是好,一聲一聲地向當年這個每天挨他訓斤的淘墨道謝。(通過河馬的回憶,我們了解了當年的淘墨及河馬校長“驚”的原因。通過對雙方談話的描寫,既寫出了雙方的關系,又解決了河馬校長的問題,也展現(xiàn)了點子公司的風采。)(初中作文)
          走出經理辦公室,迎面吹來一陣涼爽的風。這以后,成群結隊的動物要渡湖,河馬校長全家七個忙得團團轉,一堆堆食品堆成了小山吃也吃不完。
          每天晚上,河馬全家坐在一起盡情地享受著堆成小山的美味。河馬校長總是無限感慨地說:“這個淘墨呀,這條狐貍呀……要是我重新給它當老師會少說它幾次的……”(河馬校長采用了淘墨的建議,果然解決了問題。這也使河馬校長改變了對淘墨的看法。)

      河馬校長-初中生想象作文

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