如果我是教育部長
每個人從出生開始就要學習各種技能，上學后更要學習各種學科知識，長大后則要學習各種為人處事的道理……學習伴隨著每個人的一生，而我們的家、我們周圍的一切、我們整個社會都是一個大課堂。如果我是教育部長，我會讓學生走出學校的圍墻，到大自然中去釋放天性，感受成長的快樂；到社會中去學以致用，掌握生存的技巧。只有把課堂搬出教室，才能使孩子擁有更大的成長空間。
如果我是教育部長，我會頒布一系列的'規(guī)定，把減輕學生負擔作為最重要的工作之一。興趣是最好的老師，學校教育，尤其是小學教育的重點是培養(yǎng)學生的興趣、愛好和習慣。課堂上應該“有教無類”，讓每一個學生都能聽懂知識、學到本領；課堂外可以“因材施教”，根據(jù)學生不同的特長和興趣進行分別培養(yǎng)。只有這樣，才能杜絕有的學生從小開始就讀社會上各種興趣班，大量占用學生的課余休息時間和鍛煉身體的時間，不但花了很多錢，而且并沒有起到多少作用，學習的負擔非但沒有減輕，反而不斷加重。
如果我是教育部長，我會推出一系列的措施，讓貧困山區(qū)和邊遠地區(qū)的孩子一樣擁有良好的教育條件。我會發(fā)動身邊所有的企業(yè)家朋友和社會愛心人士捐錢捐物，和這些地方政府一起建設教學大樓、購置教學設備，特別是要建最好的圖書館和電腦房，讓每一個孩子都能接受到最先進的教育。知識改變命運，只有從小接受好的教育，長大后才能幫助自己的家鄉(xiāng)改變貧困、落后的面貌，才能使每一個孩子都有一個美好的未來。
我們的國家地大物博、人口眾多，如果我是教育部長，我要做的事情實在太多，恨不得一天有48個小時給我使用。“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，我多么想為中國的教育事業(yè)多付出一點時間和精力，多做一點實事。因為，他們是明天的希望，是我們祖國未來的建設者。
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