我想有一雙翅膀作文
我想有一雙翅膀作文
我想有一雙翅膀，我會(huì)飛到高空，抓一把云彩來(lái)做“云人”。我會(huì)和小鳥(niǎo)們比賽飛行。
我想有一雙翅膀，我會(huì)飛到青藏高原，去喝香噴噴的酥油茶，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)古老的兇悍的藏獒地，去騎一騎高大的駿馬。
我想有一雙翅膀，我會(huì)飛到莫高窟，去看看那里的壁畫(huà)，看一看九色鹿。
我想有一雙翅膀，我會(huì)飛到西安，去參觀古老的兵馬俑。
我想有一雙翅膀，我會(huì)穿越時(shí)空，飛到中生代和恐龍玩，臨走時(shí)帶走一枚恐龍蛋，把它孵出來(lái)，讓全世界大吃一驚。但愿不是暴龍或霸王龍的蛋，那東西我可養(yǎng)不起。
我想有一雙翅膀，我會(huì)飛到古代，我可能請(qǐng)李白、杜甫幫我簽個(gè)名，照個(gè)相；去拿一蠟丸，一張皇上的圣旨，拿一副岳飛用過(guò)的盔甲，帶回家去收藏，也可能放到博物館去展覽。
我想有一雙翅膀，我會(huì)飛到國(guó)外去，去看一看白宮，看一看比薩斜塔。
總而言之， 假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛到很多地方，在那里參觀、游玩。
我想有一雙翅膀作文
我想有一雙翅膀，我會(huì)去實(shí)現(xiàn)我從小以來(lái)的夢(mèng)想，那就是去看看一切美的事物。我拍一拍潔白的翅膀飛到了珠江三角灣。
珠江河的清水在慢慢流淌著，我坐在石頭椅子上觀賞著那珠江城市的美麗、繁華的夜景。一排排閃爍著各種顏色的燈光的高樓大廈，從上往下看，猶如一根根五顏六色的魔法棒，又猶如許多顏色各異的閃閃發(fā)光的星星。這真是太美麗了，像是在做夢(mèng)一樣！美的事物不僅只有珠江三角灣，還有水上城市威尼斯。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我終于飛到了擁有“水城” 、“百島城” 、 “橋城”美稱(chēng)的威尼斯。我降落在小艇上，坐在柔軟如沙發(fā)一般的船艙里，許多船只來(lái)往不斷。清爽的微風(fēng)拂過(guò)，水面蕩漾著，波紋一圈又一圈地漫延開(kāi)來(lái)漸漸消失了。夕陽(yáng)落下了，小艇也紛紛停泊在碼頭，水面也都平靜下來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都入睡了。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯以沉沉地入睡了。珠江三角灣、水上城市威尼斯的亮麗風(fēng)景是美麗，德國(guó)的花和那里的風(fēng)土人情也無(wú)一不是美的。我又去尋找并發(fā)現(xiàn)美的事物，在德國(guó)，走在任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)都在窗口上種各種鮮艷芳香的花朵。
許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋。自己的花是讓別人看的；自己又看別人的花。人人為我，我為人人的美好境界同樣是美的。我想有一雙翅膀，我會(huì)看看這世界上一切美的事物。
我想有一雙翅膀作文
“呀！好疼呀！”一陣刺痛襲來(lái)，我從夢(mèng)中驚醒，我伸出雙手，“咦，這是我的翅膀嗎？我的手變成翅膀了！我可以飛起來(lái)！”我叫喊著，在碧藍(lán)的.天空上飛翔，身體輕盈起來(lái)時(shí)而像美麗的蝴蝶，時(shí)而像大雁在天空中翱翔。我突然想起仔細(xì)端詳翅膀的模樣，我停了下來(lái)穩(wěn)穩(wěn)地降落在綠油油的草上我張開(kāi)翅膀便驚呆了：這是一雙怎樣的翅膀�。“椎�，不！是白得像雪，白得晶瑩明亮而又透明，軟的像法蘭絨，聞上去有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，這時(shí)翅膀用甜甜的聲音說(shuō)話了，那聲音像從遠(yuǎn)方傳來(lái)，又像從地底傳來(lái)，它說(shuō)到：“主人，我們?nèi)樨毨У暮⒆淤Y助吧！”。我欣然點(diǎn)頭，但又奇怪地問(wèn)道：“那我們?cè)趺慈ツ兀侩y道走去？”。“當(dāng)然，你不是有我翅膀嗎，飛呀！”。翅膀說(shuō)著就抬起我，我的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。當(dāng)路過(guò)一家文具店時(shí)，我像天使一樣降落，翅膀則閃到身后我的手便伸了出來(lái)，“老板！”我不顧旁人的驚奇和感嘆走進(jìn)文具店，那老板愣了一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，我買(mǎi)了十二本《你在為誰(shuí)讀書(shū)》和二十支鋼筆，十二本練習(xí)本，走出書(shū)店我又飛了起來(lái)，長(zhǎng)江在我視野下面流過(guò)，大山從我的翅膀邊閃過(guò)，突然我發(fā)現(xiàn)了一群鄉(xiāng)村的孩子，我急忙停了下來(lái)，來(lái)到他們身邊，其中一個(gè)小女孩歡喜的叫到“天使，天使來(lái)了！”我走到他們中間給每個(gè)人發(fā)禮品，問(wèn)到“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)呢？”小女孩抬起頭：“我們沒(méi)有學(xué)上。”仔細(xì)觀察他們：閃著童稚的面龐，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，好可憐。不遠(yuǎn)處有一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室，木頭和稻草做地，教室里只有一位老師和數(shù)名孩子，我急忙把失學(xué)的孩子們帶進(jìn)教室并告訴那位頭發(fā)花白的老師，收留這些失學(xué)兒童，并交給老師一筆可以供失學(xué)兒童讀書(shū)的錢(qián)，老師感動(dòng)極了，兩行淚水從布滿(mǎn)皺紋的臉上滑落。那一刻，那一秒是最感動(dòng)的一刻一秒！我和老師留在了山上為同學(xué)們?cè)炝艘蛔蠲赖慕淌遥峁┳詈玫沫h(huán)境與知識(shí)。讓山村的孩子們也能接受良好的教育。我要告訴城里的孩子：山村的孩子不比他們差！我心里想著這些事情，次日早晨在教室里聽(tīng)到孩童的聲音，我和翅膀都很欣慰……
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