未來的學(xué)校作文400字
未來的學(xué)校作文400字
2050年，科技十分發(fā)達(dá)，人可以上天入地，動物也可以聽懂人類說話……我在著名的浮空小學(xué)當(dāng)美術(shù)老師。在上到“畫一畫自己的學(xué)校”時，我想起了自己的母校——行知小學(xué)，便想回去看一看。
我乘著“時光快車”來到了母校。走進(jìn)校門，一個機(jī)器人走到了我面前，說：“請出示證件。”我聽了，一愣，拿出我的身份證。機(jī)器人把證件掃描了一遍，說：“姓名，宋芃菲。2016年從學(xué)校畢業(yè)。讓小林帶你去參觀吧。”小林先帶我到了教學(xué)樓。只見教學(xué)樓頂上有一對鋼鐵翅膀，小林告訴我，這可以讓教學(xué)樓飛往各地。一進(jìn)門，是一座人工鉆石雕像，我一眼就認(rèn)出了他——大名鼎鼎的行知小學(xué)創(chuàng)始人，陶行知先生！小林帶我來到了一間教室，只見每個人桌上面都有一個顯示屏，我不解的問：“小林，這是什么呀？”“這是我們學(xué)校的最新發(fā)明‘綠色環(huán)保電腦’還能保護(hù)眼睛呢。”“真厲害！”小林指著黑板，說：“你應(yīng)該知道的吧，黑板采用的是可擦形水彩，不但顏色鮮艷，還十分方便。”
我們走出教學(xué)樓，來到了操場。小林說：“上面有一個玻璃罩，下雨時可以擋雨，還能防曬呢。”“那里是器材室，里面的器材十分齊全。”我們接著去了休息室，在那里可以看到學(xué)校的介紹。比如：溫室花園、食堂、展示廳……
我的母校的科技真是發(fā)達(dá)，機(jī)器人真是厲害！
【寫作指導(dǎo)：中學(xué)生作文如何做到語言流暢】
1、語言通暢的具體要求
語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求，就是要求語言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體，讀起來文從字順，通暢流利。其次，語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標(biāo)準(zhǔn)。或是詞語生動，或是句式靈活，或是善于運(yùn)用修辭手法，或是文句有意蘊(yùn)，這些都是有文采的表現(xiàn)。
2、怎樣做到語言通暢
第一、語言規(guī)范。
在寫作中，要符合語言規(guī)范的要求要注意三個方面：一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩，不能隨自己心意生造詞語；二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛��；三是除了在記敘性文章中為了描寫風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語外，一般不使用方言俚語。
第二、語言準(zhǔn)確。
要符合語言準(zhǔn)確的.要求就要注意有些問題有些看法要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行。“我認(rèn)為”“大家都這樣看”“從全局看是好的”“我愿意這樣”等等，是全稱還是特稱，一定要搞清楚，千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如：“發(fā)牢騷，是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來，雖然有時態(tài)度或形式有些不太合適，但終究是一些真實的意見，當(dāng)然里面不免有些偏激的成分，但是我們干部一定要認(rèn)真地對待�。�”這段文字，考生掌握的分寸就比較好，“有些不太合適”，“里面不免有些偏激的成分”，兩個“有些”馬上界定了牢騷的特點，使人們更清楚地認(rèn)識到了“牢騷”的弊端。這正是語言“準(zhǔn)確”的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點應(yīng)注意以下幾個方面：一是文章中的每一段文字，都要統(tǒng)一于一個話題，圍繞著一個中心；二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來，可以根據(jù)人們認(rèn)識事物的客觀規(guī)律，根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列，也可以憑借語法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子；三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系，如用主語承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語言等方法來確保語言呼應(yīng)；四是增添必要的過渡性語言，避免由于思維的速度大大高于表達(dá)的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的“跳躍”現(xiàn)象。
第四、語言得體。
要達(dá)到語言得體的要求一要注意表達(dá)對象，“心中要有讀者”是寫作的重要原則，只要試題中規(guī)定了寫作對象，語言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文體：記敘性文體要以情動人，以敘述、描寫為主，語言形象生動；議論性文體要以理服人，以闡述、議論為主，語言嚴(yán)密概括。
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