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      假如給我一雙翅膀作文600字

      時間:2018-01-24 20:51:01 想象作文 我要投稿

      假如給我一雙翅膀作文600字

      假如給我一雙翅膀
      晚上,我靠在床上看媽媽給我訂閱的《童話王國》,其中一篇“假如給豬一雙翅膀”的故事吸引了我,我真羨慕里面的豬可以在天空自由自在的飛翔,如果給我一雙翅膀我也能自由的飛那該多好!哪怕只有一天……
      “喂,你真的想要一雙翅膀?”忽然,我聽見一個細(xì)小的聲音,我睜大眼睛努力尋找,看見我捧著的書上落著一個小天使,只有我手指那么大,還忽扇著一對小翅膀。“你是誰?”我驚訝得問,“我是愿望小天使,專門實現(xiàn)小朋友的愿望,我聽見你的愿望我就來了,想幫你實現(xiàn)愿望,我會給你一雙翅膀,再送你一個魔棒,讓你擁有無窮的法力。”說完,小天使就消失了。
      我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬,使勁的揉了揉,再仔?xì)看,真的看見書本上有一個用紫水晶制成的小魔棒,頂端還有一個小光環(huán),光環(huán)上有一顆粉色的水晶球,真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力,我用魔棒對著一本書揮了一下,書變成了一塊大巧克力,和我想的一樣,太好了。對了,我還有一雙翅膀呢,我高興得都沒辦法形容了。我慢慢的揮動翅膀,!我真的飛起來了!
      我飛過平原,飛過森林,飛過高山,風(fēng)景真美啊,這時一陣讀書聲吸引了我,我循著聲音飛過去,聲音是從山坡下的.幾座茅屋里傳出來的,原來這是所學(xué)校,透過破木頭窗,我看見里面是缺腳的桌子和石頭的凳子,就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學(xué)一樣,我想起了自己的魔棒,我拿起它輕輕一揮,一幢漂亮的教學(xué)樓展現(xiàn)在我面前,那些孩子們歡呼雀躍著,我看著他們高興的樣子,覺得自己真?zhèn)ゴ蟆?br /> 我接著往前飛,前面是一片大沙漠,這里沙塵肆虐,荒無人煙,是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的?真可惡,我一定要改變它,我又揮動著我的水晶魔棒,轉(zhuǎn)眼,一片遼闊無邊的綠洲從我手里誕生了,青青綠草,潺潺流水,真美!以后我們再也不用忍受討厭的沙塵暴了。
      我飛啊,飛啊,突然刮起里大風(fēng),一會就下起了大雨,一群驚慌失措的小鳥正慌亂的飛著。我飛過去,用翅膀蓋住他們,帶他們飛到了一個安全的地方,我才放心地離開。
      我正在美滋滋的飛著,忽然,我的身體一陣搖晃,聽見媽媽在嚷:“快醒醒,怎么不脫衣服就睡著了?”哦,原來我是在做夢啊!在脫衣服的時候,我還在想:我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

      假如給我一雙翅膀作文600字

      【寫作指導(dǎo):怎樣讓作文變得情趣盎然】

        人教社新教材第一冊第七單元作文訓(xùn)練是自由寫作實踐,要求學(xué)生仔細(xì)觀察校園內(nèi)或家庭中的某一事物,寫一篇作文。要寫好本次作文,可以從以下三個方面著手。

        一、抓住事物生動的形象特征

        任何事物都有其固有的生動的形象特征,觀察時就要抓住這些特點,并形象的描述出來,讓人如臨其境,如見其物。寫植物,可以寫其形態(tài)、高矮、顏色、氣味等;寫動物,可以寫其皮毛色澤、五官四肢以及鳴叫聲音等;寫靜態(tài)的物體,可以寫它的大小、長短、顏色、質(zhì)地、輕重等。(next88)同時還要運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等各種感覺器官從不同的側(cè)面感知事物,抓住不同時間、不同空間下事物的不同情態(tài),并選用準(zhǔn)確的詞句來表達(dá)。例如,同是紅色,但楓葉火紅、桃花粉紅、紅豆鮮紅、紅麻紫紅、海松黃紅,五種紅色,各不相同。寫作時就必須一一區(qū)別,不能一概而論。

        二、介紹一些相關(guān)的科學(xué)知識

        每一種事物都蘊含有一定的科學(xué)知識,寫作時作一些相應(yīng)的介紹,可以讓讀者獲取一定的常識,更深的了解所寫的事物。例如寫植物,就可寫其萌芽、開花、結(jié)果等生長規(guī)律及種子的傳播、食用或藥用價值等;寫動物,就應(yīng)介紹其生活習(xí)性及與人類的關(guān)系,或者仿生學(xué)上的作用等;寫靜態(tài)的物體,就可以介紹其功用、內(nèi)部構(gòu)造、藝術(shù)價值等。而這些相關(guān)的科學(xué)知識,可以源于深入細(xì)致的觀察了解,可以向字典或?qū)I(yè)書籍取“經(jīng)”,也可以求助于師長或者互聯(lián)網(wǎng)。

        三、通過聯(lián)想想象賦予其思想感情

        一篇介紹事物的作文如果只寫出其生動的形象和相關(guān)的知識,那事物還是“死”的。要想把事物寫“活”,還要通過豐富的聯(lián)系和想象,賦予其“人”一般的思想感情。寫植物,可以寫出其特有的精神品質(zhì):如小草的堅韌不撓、青松的凌霜傲雪、翠竹的虛心勁拔、梨花的純潔無瑕;寫動物,可以寫它的特別可愛之處:如狗的勇敢忠誠、豬的笨態(tài)可掬、免的機敏聰明、牛的忠厚老實;寫靜態(tài)的物體,則可以寫出它特殊的來歷(如課文《羚羊木雕》)等。同時要借助各種修辭手法,運用飽含情感的語句,把這些特殊的感情表達(dá)出來。

        只要做好了以上幾點,就必定能讓你的作文寫得情趣盎然。

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