守護(hù)甜心之玲娜之戀作文

守護(hù)甜心之玲娜之戀
一天，亞夢早早的起了床，換好了衣服就出門了，因為，她約了維世去喝咖啡。小蘭跑出蛋，笑嘻嘻的對亞夢說：“亞夢醬，你去哪里呀？”亞夢沒好氣地回答：“去去去！別煩我，笨甜心！”小蘭笑了一聲說：“是不是約了維世去喝咖啡啊？保什么密啊。"邊說還在亞夢前面飛來飛去。“你不要管我的事！好嗎？”亞夢生氣地說。見亞夢生氣，小蘭害怕的說：“我。。。還是。。去睡覺吧。”說完，嗖的一下就飛進(jìn)亞夢的包里。小蘭飛進(jìn)包里沒好久，美琪與小絲就出來了。她們兩也笑嘻嘻的問：“亞夢醬，你要去干什么？”“你們?nèi)齻�……”亞夢沉了一會，就對美琪生氣地說：“你們?nèi)齻�能不能別問了？！煩死了！！回蛋里去！”“好吧。。。"美琪與小絲飛進(jìn)了包里。她們飛進(jìn)去沒多久，亞夢就生氣地說：“哼！三個管閑事的笨甜心！比方塊都吵些，方塊都比你們?nèi)齻�好些。哼！”“亞夢醬的脾氣真大啊，我都被
“秒殺”了”亞夢的話音剛落，包里就傳來小蘭的抱怨聲。“好了”美琪說道：“你就忍忍吧，亞夢的脾氣就這樣。"“你到受得了啊，美琪，佩服你。”小蘭苦著臉說。不一會，亞夢就來到了咖啡館。“亞夢醬！”剛進(jìn)門，就聽到維世的喊聲。“來了！”亞夢跑過去，坐了下來。服務(wù)員連忙趕來，用溫和的語氣說：“兩位客人點什么東西？”“請等一會。”維世說完，轉(zhuǎn)頭對亞夢說：“亞夢醬，你喝什么？”亞夢很自然的說：“我要一杯卡布奇諾。點心要一塊藍(lán)莓味的蛋糕。“那您呢？”服務(wù)員問維世。維世也很自然的答道：“我也要杯卡布奇諾，蛋糕要巧克力味的”“一共50元”服務(wù)員將這些記在賬本上后說。“好了，給你。”維世將50元遞給了服務(wù)員。服務(wù)員轉(zhuǎn)身去忙了。不一會兒服務(wù)員就端著兩杯熱氣騰騰的咖啡與兩塊不同顏色的漂亮的蛋糕向維世與亞夢走來微笑著說：“你們的咖啡來了。”嗯，放下吧。”維世向服務(wù)員使了個放下的手勢。服務(wù)員將蛋糕與咖啡放在了桌上。“請慢慢享用。”服務(wù)員說完，轉(zhuǎn)身去忙了。亞夢喝了一口咖啡，突然又吐了出來，連忙說：“呸呸！這咖啡好苦啊，跟藥一樣的，呀呀，我最討厭藥的味道了。”為使看著亞夢那個狼狽的樣子，忍不住笑了一聲說：“亞夢，你太笑了，哈哈。”（小櫻：我是作者李昕奕，看來亞夢很笨嘛，連卡布奇諾是什么味的都不知道，哈哈。亞夢：誰笨啊？你才笨呢！小櫻：你說什么？！打死你！！亞夢：�。。。�！連續(xù)的慘叫聲在回蕩。）亞夢臉紅了，她解釋說：“我只是頭一次喝這咖啡的，而且，我本來就討厭藥味。”亞夢說完，臉更加紅了，維世聽了，更想笑了，說：“好了啦，你就別再找借口了，你頭一次喝這種苦的咖啡，當(dāng)然會吐啦。到最后會變甜的，臉都被苦紅了，哈哈。”亞夢聽完維世的話，不好意思地說：“別說了，吃蛋糕。”（小櫻：亞夢死要面子。亞夢：誰死要面子？我只是不好說出來，面對男孩子。。。維世：是面對我嗎？亞夢：不。。。。小櫻：呃。。。。）中午到了（小櫻：我飄走了。。。。）維世看了看手表，著急地說，不好，今天還要上課呢！”“納尼？！！上課？？？？�。。�！”亞夢一聽，大聲叫了起來。“是啊，今天還上課。”“那快走吧�。。。�！”亞夢說完，像風(fēng)一樣的消失了。”“呃。。。。。”維世無語。（小櫻：不愧是個風(fēng)女。亞夢：你是想說我是瘋女吧？！小櫻：沒有。亞夢：呃。。。。。）“哇！日奈森亞夢！帥��！”一位花癡見到了亞夢，不禁噴了一臉鼻血。“走開��！”亞夢沒好氣地推開花癡。“哇！！帥呆了�。。�！”花癡說。下午到了。（小櫻：我又飄回來了。觀眾：時間好快啊。亞夢：你是幽靈么？小櫻：找打��！亞夢：�。。。�！慘叫聲又開始回蕩了。）“嗵！！”這不用我說，是二階堂老師跟大地媽媽來了個擁抱。“哇哈哈！�。」�哈�。�！”全班同學(xué)大笑。（守護(hù)者除外。）二階堂老師拍了拍身上的塵土，然后對同學(xué)們喊：“今天有位插班生要來。”教室里又混亂了。“是男生嗎？一定是！”草癡a說。“不，一定是女生。”花癡a說。“男生��！男生！！”草癡們大聲喊。“是女生�。�！女生�。。。�！”花癡們齊喊。“大家安靜，是女生。”二階堂老師見全班同學(xué)要打了起來，連忙喊。“��？”草癡們失望的喊了一聲。“星美亞麗，請進(jìn)來吧。”二階堂老師讓插班生進(jìn)來。她長著一頭棕色長發(fā)，長到腰間。頭戴小貓樣式發(fā)卡。一雙又大又有神的棕色眼睛。白嫩嫩的皮膚下長著一張櫻桃般的小嘴。她不好意思的問：“我能進(jìn)來嗎？”“可以，”二階堂老師說。星美亞麗站在講臺上，眼睛望著維世。她對二階堂老師說：“老師我坐那里？”“嗯。。。。。”二階堂老師想了想說：“你就坐在有空森同學(xué)后面吧。”亞夢一聽，連忙大聲說：“是日奈森！不是有空森��！”“哦，忘了是日奈森亞夢。”二階堂老是不好一絲得抹了抹頭說。亞麗坐上了座位。“現(xiàn)在開始上課。”二階堂老師拿起課本，唰唰的在黑板上寫了起來。但是因為這個轉(zhuǎn)校生的到來，徹底打破了亞夢與任何人的友誼。（小櫻：……。沉默中。。。亞夢！亞夢：別來！觀眾·：好不容易·才安靜一會，你又來！小櫻：我就插嘴！每次都插！氣死你們！觀眾：別……）未完待續(xù)……。。

【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】

　　1、通篇擬人法

　　【特點】

　　采用通篇擬人法寫景，要把看到的一切都寫得像人那樣有思想、有情感、有動作。采用通篇擬人法寫景是把看到的各種各樣景或物都比擬為人，因此它們的語言、動作、思想，全文顯得和諧。

　　2、比較異同法

　　【特點】

　　俗話說：“不見高山，不知平地。”事物的特點往往在比較中得以顯現(xiàn)。采用比較異同法描寫景物，首先要有比較點。例如對兩種植物相比，可以比顏色，比形狀，比香味。有了比較點，就能比出差異來。其次要比出景物與眾不同的特點來。有些自然景色粗看過去，大同小異。但是，通過比較可以從小異中比出特征。例如，同樣是雨，就有暴雨、大雨、細(xì)雨等區(qū)別。比較有兩種。（next88）一種是縱比，將現(xiàn)在和過去比較，通過事物的發(fā)展變化來說明問題；另一種是橫比，即對兩種事物進(jìn)行比較，找出相異點來。采用比較異同法描寫景物時，要靈活選用。

　　3、景物幻化法

　　【特點】

　　我們在平常的生活中，往往出現(xiàn)這樣的情況：我們凝望某一景物時間較長以后，好像這個景物動起來變成另一種事物，這就叫幻化�；没�的景物實際上是隨作者的聯(lián)想或想象而構(gòu)成的一幅新情景。采用景物幻化法寫景就是把這種想象出來的情景寫下來。采用景物幻化法寫景首先要對原來的.景物作必要的交代，這樣讀者才能知道新情景是由什么景物幻化出來的。當(dāng)然這種必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描寫幻化景物時要注意完整性、連貫性，能幫助讀者構(gòu)成新的情景。

　　4、借景抒情法

　　【特點】

　　采用措景抒情法描寫景物時，要注意帶著強(qiáng)烈的感情來寫，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以后，會自然而然地引起同感。在抒情時，要直接抒發(fā)作者內(nèi)心的思想感情，語言要優(yōu)美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相應(yīng)，寫景和心情要一致。

　　5、方位介紹法

　　【特點】

　　采用方位介紹法描寫環(huán)境，可以以“我”為中心，按照前后、左右、上下的方位介紹，也可以按照自然界的東、南、西、北的方位介紹。采用方位介紹法描寫環(huán)境，首先要把觀察點交代清楚，這樣讀者才能清楚地知道是站在哪一個位置看到的。其次，要按照方位有順序地描寫，不要一忽兒東，一忽兒西。此外，描寫環(huán)境的設(shè)施時，要注意把具有時代特點的、地域特點的地方寫出來。