假如給我一支神筆作文
假如給我一支神筆
假如給我一支神筆，我會干什么呢？當(dāng)然是造福人類啦！
聽說那里發(fā)大水了，我就會立馬帶著神筆趕到那里，哇！水勢還真不小，不過我可不怕，把手里的神筆一揮，畫了一座堅固的堤壩，大水被治住了。大伙兒都圍著我歡呼，說我是大救星！
哪里干旱了，我立馬帶著神筆趕到哪兒，農(nóng)民們個個哭喪著臉，小草也被曬得打不起精神，可我不擔(dān)心，把手里的神筆一揮，畫出了三朵烏云，下起了大雨，這下，農(nóng)民們的`臉上露出了笑臉，小草提起了精神。
過年了，可是解放軍叔叔不能回家和親人團聚，想到這兒，我立馬帶著神筆跑到哪兒，畫了幾百個機械戰(zhàn)警，并對解放軍叔叔說：“叔叔們，有了這些機器人，你們就回家過個好年吧！”解放軍叔叔聽了說：“謝謝你！小朋友”謝過我后，便上了長途車，回了家。
從此以后，哪里發(fā)生了火災(zāi)，哪里需要幫助，你都會發(fā)現(xiàn)我的身影，我?guī)е窆P，給大家造福，大家都稱我為“畫筆女救星”。
【每日寫作指導(dǎo)：六句話點出“寫景”技巧……】
1、寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。（next88）要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
3、要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4、寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5、寫景物時不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？
6、適當(dāng)?shù)�、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時多加閱讀和積累，別等用時再去找。
【假如給我一支神筆作文】相關(guān)文章：
1.假如我有一支神筆
2.假如我有一支神筆
3.假如我有一支神筆
4.假如我有一支神筆
5.假如我有一支神筆
6.假如我有一支神筆
7.假如我有一支神筆
8.假如我有一支神筆