神奇的學(xué)校作文500字
神奇的學(xué)校
“叮叮”主人快起床，什么？你們問說這句話的是誰？那就是我家的機(jī)器人，現(xiàn)在是2050年，家家戶戶都有機(jī)器人了。我吃了一點早餐就去上學(xué)了。
我坐上我的小型飛機(jī)，飛去學(xué)校了，一眨眼的功夫，就到學(xué)校了。來到學(xué)校，大門口有兩個機(jī)器人門衛(wèi)守著門，兩個機(jī)器人面對面，紋絲不動，非常有氣勢�，F(xiàn)在的學(xué)校不是以前那方方正正學(xué)校了，而是飄在天上的，想要上去，旁邊有七色彩蓮的電梯，坐上去，就有音樂聽。到了教室，門都是指紋識別的，教室里每一個坐位上都有一臺電腦，這臺電腦是讓我們查資料的也是讓我們學(xué)習(xí)的。
再來看看我們學(xué)校神奇的體育館，為什么說它神奇呢？因為你一進(jìn)去，看見什么東西都沒有，但是，你一說要什么，馬上出現(xiàn)。學(xué)校如果要舉行足球比賽，說一句話體育館馬上變成足球場，要舉行游泳比賽，說一句話，體育館馬上變成了游泳比賽場，要舉行籃球比賽，說一句話，體育館立刻變成了籃球場……
在百花盛開的花園里有許許多多，五顏六色的花，為什么這些花開得這么好呢？因為有嫦娥姐姐的.盡心照顧，所以這些花才開得這么美麗。這些花可不是普通的花，這些花結(jié)出來的果子可都是可以包治百病的啊！
未來的學(xué)校多么神奇啊！未來的孩子多么幸福啊！
【每日寫作指導(dǎo)：感動話題作文指導(dǎo)……】
[題目設(shè)計]
在我們生活中，另我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。（next88）請以“感動”為話題寫一篇作文�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評述世態(tài)，等等。
注意：
1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于800字。
[寫作指導(dǎo)]
人的情感、情緒總要受到客觀環(huán)境的影響，并才受到偶發(fā)事件的牽動和制約。感動之于人即是如此。明白這一點，我們以“感動”為話題寫作文，就要首先調(diào)動生活積累，回憶起曾經(jīng)讓我們感動的人或事，情或景，并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富，值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來。寫這樣的話題作文，從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。但有一點，這絕對是令你感動，也能令讀者感動的事情。
說到讓人感動的事，決不是讓你去瞎虛構(gòu)，胡編亂造。想起1999年高考“堅韌——我所追求的品格/戰(zhàn)勝脆弱”題，有很多考生寫什么自己的父母死去，寫什么自己遭到車禍等等。以此來說明自己是如如何何的堅韌、堅強(qiáng)。所寫事情令人感動嗎？能夠賺得閱卷老師的一把同情淚水嗎？答案是不言而喻的。所以，寫這類文章，一定要采擷生活中足以令人感動的事，用樸實率真的文字加以表現(xiàn)即可。
自然，上述材料在一篇文章里如何安排、如何使用，完全可以因文而異。以記敘為主，將上述材料寫成文章的主體部分，然后引發(fā)必要的抒情或議論，是一種寫法；依據(jù)行文需要，將上述材料加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神凝”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，沒有抒情或議論，將感情融入敘事當(dāng)中，含蓄地表達(dá)自己的情感，讓讀者自己去揣摩，去把玩，也未嘗不可。文無定法，只要文章內(nèi)容能夠圍繞話題，闡發(fā)“感動”的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價值取向，應(yīng)該說，就都合乎題意要求。
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