筆，寄托了我的情思作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的筆，寄托了我的情思作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
從兒時(shí)一路走來(lái)，見(jiàn)到了許多人，許多事，許多物。或多或少，總有那么一些回憶讓你一輩子珍惜。望著書(shū)桌上筆筒里的那支筆，任思緒飄蕩，難忘的畫(huà)面浮上眼前……
這支筆是漂亮的亮粉色，上面畫(huà)著可愛(ài)的小熊，上面還有一個(gè)絲帶做的蝴蝶結(jié)，握在手里不粗不細(xì)剛剛好。這支筆是我小學(xué)最好的朋友送給我的。我們非常相似，一樣留著短發(fā)，有著一樣的興趣愛(ài)好，因此我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
記得二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)平常的傍晚。夕陽(yáng)在天邊露出半邊臉，努力地散發(fā)著最后的光輝，城市便被閃亮的金黃渲染了。世界頓時(shí)變得暖洋洋的，讓人的心也不覺(jué)的溫暖起來(lái)。傍晚的城市是安靜的，沒(méi)有白天的煩躁，讓人平靜下來(lái)。清涼的微風(fēng)溫柔地?fù)崦藗兊哪橆a，讓人心生愜意。我和她在教室里，趴在窗戶(hù)邊上，無(wú)言地欣賞著這美麗的景色。最后她先打破了沉默，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)，我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”“那當(dāng)然啦�！蔽液敛华q豫的回答她。她回頭想了想，說(shuō)“嗯……對(duì)了，我把這支筆送給你，和我那支一樣的呢�！薄巴郏 蔽医恿诉^(guò)來(lái)，“好漂亮啊！”“你拿著，這是我們是好朋友的'證明哦！”“恩！”在金色夕陽(yáng)的照射下，這天的天空見(jiàn)證了這兩個(gè)孩子的友誼誓言。
這么多年了，這支筆就這樣一直陪伴著我。我用它寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、記筆記……雖然我已經(jīng)記不清換過(guò)多少支筆芯了。它和我一起經(jīng)歷了我的小學(xué)生涯。在五年級(jí)，我寫(xiě)的有一篇作文發(fā)表在了報(bào)紙上，老師在班級(jí)里也提到了這個(gè)事情。下課以后，她也過(guò)來(lái)祝賀我：“恭喜你！你真厲害啊！”“嘻嘻，也沒(méi)什么。這還是多虧了你送我的那支筆啊。”“怎么可能，它又不是神筆。”“哈哈……”兩個(gè)女生笑成一團(tuán)，天真無(wú)邪的笑容如花一般在春天的校園里綻放。
回過(guò)神來(lái)，拿起那支筆，將心中的思緒化作文字，寫(xiě)了下來(lái)。隨著墨水在紙上流淌，我的情思將永遠(yuǎn)雋刻在我和她純潔無(wú)暇的友誼之中……
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