風(fēng)
風(fēng)1
風(fēng)2
家風(fēng)，是一種家庭長(zhǎng)期積淀優(yōu)良傳統(tǒng)，是塑造孩子的無(wú)形力量。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚；是一種綜合的教育力量。
家是成長(zhǎng)的第一空間，在孩子身上處處都會(huì)有家風(fēng)的印記；家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格；家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍；是最基本、最直接、最常用的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀點(diǎn)、性格特征、道德素養(yǎng)及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的印記。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實(shí)、高雅、豐富，防止精神污染。
就比如說(shuō)我家吧，一家人都有助人為樂(lè)的家風(fēng)。記得有一年秋天，我家門口有許多落葉，然后我和爸爸媽媽就拿起掃把掃落葉。10分鐘過(guò)后，終于把我家門口的落葉掃完了，但我的爸爸媽媽仍然在掃，原來(lái)他們是在幫隔壁的婆婆家掃。因?yàn)樗麄兂鋈ヂ糜瘟�，所以我們幫他們把門口的樹(shù)葉也掃干凈了。終于掃完了，我們累得滿頭大汗，但我們心里卻很高心。
家風(fēng)是對(duì)孩子道德素養(yǎng)的關(guān)鍵，只有擁有一個(gè)良好的家風(fēng)，才能和別人的關(guān)系相處得更好。
風(fēng)3
走出門，雨已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，然后，慢慢地向遠(yuǎn)處走去……
“呼，呼，呼”它吹起我額前幾根亂發(fā);它輕輕地吹起我手中的風(fēng)車，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像個(gè)小孩子似的如此淘氣頑皮。它有是歡快有時(shí)憂傷。它用樹(shù)葉當(dāng)?shù)炎�，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海�?dāng)鑼鼓，翻騰的海浪，滾滾的海流敲著鑼，和風(fēng)高聲歡呼收獲的喜悅。
對(duì)風(fēng)的聲音，我感到極其模糊、陌生，它的來(lái)來(lái)往往好像只是為了讓人感觸它有形無(wú)聲的存在，它總來(lái)得快，去得也快。我們看不見(jiàn)它，摸不到它，但我們可以用心去感受，去聽(tīng)……
雨又來(lái)了，和著風(fēng)聲，聲音變得輕柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”這交響曲，流進(jìn)了我的耳中，流進(jìn)了我的心胸。
“惟有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。”“呼，呼，呼”在時(shí)有時(shí)無(wú)的雨中，他一次次吹出了輕微的聲音。風(fēng)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們展示著它的存在。我們要用心去聽(tīng)，才能聽(tīng)到那似有似無(wú)的風(fēng)聲。
風(fēng)，吹響了門前的風(fēng)鈴，“叮，當(dāng)，叮，當(dāng)……”好似風(fēng)送給我的禮物。
風(fēng)4
坐在庭院的木椅上，細(xì)細(xì)地開(kāi)始聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。
“沙沙沙……”溫柔風(fēng)兒撫摸著世界萬(wàn)物。清風(fēng)在綠葉間籟籟流動(dòng)，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧?kù)o的。此時(shí)，我靜靜地享受風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤(rùn)的爽意。風(fēng)中的散發(fā)微微揚(yáng)起，令人浩氣長(zhǎng)舒，世界萬(wàn)物都感染到了這種清新。樹(shù)蔭下的人們閉目養(yǎng)神著，這時(shí)風(fēng)兒化作一曲無(wú)字的優(yōu)美歌謠，讓人們安然地睡著了。
“嗖嗖嗖……”淘氣的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)與大自然的朋友們鬧著玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風(fēng)兒卻硬拉著他起來(lái)。他倆自由自在地玩耍著，本是水平如鏡的湖水現(xiàn)已泛起漣漪，他又打起了精神!蕭瑟的風(fēng)兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩(shī)意和青春的激情。
“呼呼呼……”激烈的風(fēng)聲猛地響起，狂風(fēng)大作。本已稀少的樹(shù)葉，經(jīng)這么一吹，更寥寥無(wú)幾了�？葜�葉被大風(fēng)卷地而起�？耧L(fēng)像牛吼似的呼呼叫著!“呼——呼——”大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，一條條樹(shù)枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。地面上的沙土驟然卷起來(lái)了，一時(shí)間飛沙走石，嗆得人睜不開(kāi)眼睛，紙片像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線的風(fēng)箏，飄著飄著，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。各種樹(shù)木發(fā)瘋似的扭擺起來(lái)，枝葉中狂風(fēng)穿過(guò)，又發(fā)出了呼呼地叫聲。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì)有許多新奇的體驗(yàn)，會(huì)有那般飄飄欲仙的境界。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然才是最美的畫卷。
風(fēng)5
風(fēng)請(qǐng)輕輕地吹!總是喜歡一個(gè)人看著風(fēng)輕輕掠過(guò)水面，拂過(guò)發(fā)梢,哼著歌兒掠過(guò)耳邊,了無(wú)痕跡.還是個(gè)孩子的時(shí)候，就喜歡獨(dú)自坐在一個(gè)地方，默默發(fā)呆,喜歡伸出手指，在虛空中張開(kāi)，無(wú)論什么時(shí)候，都能感覺(jué)有微微的風(fēng)在環(huán)繞，然后吹過(guò)去,覺(jué)得很好玩;經(jīng)�；貞洸黄鹞业耐陼r(shí)代、少年時(shí)代到底做過(guò)些什么事,仔細(xì)想一想，再想一想，原來(lái)什么事都沒(méi)做過(guò),還有就是現(xiàn)在,還有呢？好像什么都沒(méi)有了。我把一杯酒默默喝完，緩緩搖頭,突然就有了一種傷感的感覺(jué),伸出右手在虛空中張開(kāi)，于是便感覺(jué)有微微的風(fēng)在環(huán)繞。
然后，吹過(guò)去,平靜地吹過(guò)去.我說(shuō)風(fēng)兒:你輕輕地吹吧,沒(méi)有風(fēng)，就沒(méi)有我清新的日子；沒(méi)有風(fēng)就沒(méi)有我的眼淚。微笑來(lái)自于風(fēng)，困惑也因風(fēng)而至,慢慢地月光從稀稀疏疏的花瓣中投下斑斑駁駁的影子，輕輕柔柔的晚風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣裊裊婷婷的花香。風(fēng)是流動(dòng)的，夜色也是流動(dòng)的嗎？如果夜色是流動(dòng)的，那人也是流動(dòng)的嗎?如果人是流動(dòng)的，那感情也是流動(dòng)的嗎?風(fēng)大是不是就要下雨了?忘了你，忘不了你卻忘了我自己，下吧下吧,也許一場(chǎng)雨過(guò)后就會(huì)清爽,抬起頭來(lái)，對(duì)著微笑的月亮做一個(gè)深呼吸，將陳舊的心事都賦予輕輕吹送的晚風(fēng)，終于發(fā)現(xiàn)這樣的夜色確實(shí)很完美，風(fēng)輕輕吹過(guò)，感覺(jué)真好。
風(fēng)輕輕地吹吹走的又是什么呢？風(fēng)請(qǐng)輕輕地吹
風(fēng)6
秋天來(lái)了。起風(fēng)了。
風(fēng)穿過(guò)田野，來(lái)到了我的身邊。他繞過(guò)我的身體，將我環(huán)抱。在我的耳邊輕聲低語(yǔ)。
“好孩子，我送你到適合你的地方。這樣，你就可以努力長(zhǎng)大了。
我微微的睜開(kāi)眼，看見(jiàn)太陽(yáng)燦爛的對(duì)我笑。我在藍(lán)天的懷抱里，我在風(fēng)的懷抱里�！�
就這樣，在風(fēng)的擁護(hù)下。我飄過(guò)少有人煙的山林，我飄過(guò)繁華熱鬧的都市，我飄過(guò)雄宏壯觀的瀑布......，終于來(lái)到了一片田野。
風(fēng)將我輕輕的放下，在我的額頭上輕輕拂過(guò)，給予我最后的祝福。
大地接過(guò)我，將我緊緊地裹在她的懷里，用她的土壤給我加上一層厚厚的保護(hù)膜。帶著來(lái)時(shí)旅途中的疲倦，于是在她的懷抱中沉沉的睡去。
春雨淅淅瀝瀝的落下，落在水中被土壤分散成細(xì)小的水滴，慢慢地滲入到土壤中去，路過(guò)我的身邊，小心翼翼地拍打著我的肩，輕輕地喚我醒來(lái)。借著甘露，順手給身體周圍清洗了一下灰塵，使自己清爽起來(lái).
在積攢了一冬的能量后，于是伸開(kāi)雙臂，使勁頂開(kāi)保護(hù)膜，鉆出了地面，承載這雨水的滋養(yǎng)。
夏日炎炎。太陽(yáng)曬得我全身乏力，好像被蒸發(fā)了一樣。
在我困難無(wú)助的時(shí)候，頭頂上出現(xiàn)了一片濃蔭，身旁的大樹(shù)側(cè)了側(cè)身子，離我更近了些，讓我在無(wú)遮攔的天空下有了庇蔭。
又是秋天來(lái)了。大樹(shù)已經(jīng)奄奄一息，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，猶如一個(gè)舞蹈家，翩翩起舞。我已經(jīng)變得足夠強(qiáng)壯。
我長(zhǎng)大了。
我想起風(fēng)帶我四處游歷，為我找安身之地；我想起大地為我撐保護(hù)傘，幫我度過(guò)嚴(yán)冬；我想起春雨喚我蘇醒，引我沖破土壤......
我想起了成長(zhǎng)歷程，想起那些陪伴我度過(guò)劫難，幫助過(guò)我的那些伙伴，臉上洋溢著幸福的笑。
于是，用了用力，開(kāi)出了燦爛的花。
看著自己美麗的自己，心中不禁萌發(fā)出一種莫名的激動(dòng)，不知是什么原因，只是感慨，我長(zhǎng)大了，在秋天長(zhǎng)大的。
所以，我就是在秋天安家，在秋天成熟的快樂(lè)的天使。
風(fēng)7
立夏即至，春花凋。一草一木一光線都象是靜默在童話中情致淺談的插畫。翠枝綠葉陽(yáng)光照暖了一地冰涼。晨曦的微光中游走校園。夏風(fēng)吹，吹起回憶蕩漾
日穿薄云，光影側(cè)漏，彌留出夏天的景致。第一次，我的作文被拿上講臺(tái)。被當(dāng)做范文在全班面前朗讀，臺(tái)上，望著下面雙雙眼睛。欲把人看穿的目光，那是怎樣的緊張，作文中一個(gè)個(gè)被圈出的好詞，一句句紅色的波浪，又是怎樣讓人興奮。老師拿著那篇作文，站在我身邊，隱隱透出一圈香水的氣味兒，淡雅樸素。清澈的聲線在耳畔響起，流水潺潺般，絲絲縷縷的流露。干凈明朗，輕輕漾起，牽扯一陣夏天的風(fēng)。生動(dòng)活潑的字眼
夏風(fēng)吹，吹起一綹發(fā)絲飛揚(yáng)，日光鍍著柔柔的`光暈，閃耀著。她一邊讀著，一邊用余光看向我，藏在目光中的鼓勵(lì)，清亮的光芒。指間透過(guò)陽(yáng)光，樹(shù)影婆婆，襯托著藍(lán)天的幽淼。讀完最后一個(gè)字，作文紙?jiān)谒w長(zhǎng)的手指間放上講臺(tái)，溫柔的嗓音尾聲輕微上揚(yáng)。優(yōu)雅地向我這邊走幾步。微笑的嘴角，真切的弧度。微瞇的雙眼如兩彎新月，折射出粼粼水光劃過(guò)心間，耀眼，純粹。日光燈下，空氣中游離著的細(xì)小浮塵顯而易見(jiàn)，邊框眼鏡反著太陽(yáng)白亮的光，墨黑的睫毛在白皙的臉上投下和協(xié)的陰影。巧笑嫣然，微涼的夏風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)一陣陣掌聲，一下，一下，抨擊著我的心房，似乎是絲絲縷縷的細(xì)流淌我過(guò)，帶給我前所未有的鼓勵(lì)。
那一篇作文，老師給予我了極高的評(píng)價(jià)，同學(xué)給予了不住的贊嘆，得到是自信，更是那顆想要把作文寫好的心。
小池塘清露踏漣漪，一圈一圈泛起，那眷戀，依舊被微風(fēng)凋零，闔眼聽(tīng)清風(fēng)疏葉，似曾有歡聲笑言，縈繞這高軒。夏風(fēng)吹，吹走時(shí)光，吹不走難忘
風(fēng)8
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)風(fēng)的聲音。
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始，我又回到熟悉而美麗的校園時(shí)，我都會(huì)興奮地在校園里奔跑，慶祝新的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始，期待又緊張，也細(xì)細(xì)地感受風(fēng)的足跡。風(fēng)，正在無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，我能感受到它的每一個(gè)動(dòng)作。風(fēng)，就像個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒在教學(xué)樓間穿梭，一會(huì)兒又在操場(chǎng)上奔跑�，F(xiàn)在，風(fēng)正從東方飛奔而來(lái)，看，在風(fēng)的吹拂下，路邊的枝丫情不自禁地翩翩起舞；不一會(huì)兒，風(fēng)又朝西方奔去，使得周圍的草兒不由自主地拍手歡呼……
課間的時(shí)候，我習(xí)慣到升旗桿旁邊的石頭上坐下，看樹(shù)葉婆娑、紅旗招展，也聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。聽(tīng)，風(fēng)又開(kāi)始演奏了，像一位赫赫有名的演奏家，它用那輕盈而柔軟的手指，在五星紅旗上緩緩地彈奏著，“呼———呼呼”，又一陣風(fēng)吹過(guò)，聲音更大了“呼呼———呼呼———”，樂(lè)曲漸漸進(jìn)入了高潮，演奏者一直在專心致志地演奏，而我是唯一的聽(tīng)眾，我不由自主屏住了呼吸，生怕破壞這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。清風(fēng)徐徐，推動(dòng)著樟樹(shù)的樹(shù)葉，形成片片樹(shù)葉的波浪，發(fā)出“嘩嘩———嘩嘩———”的聲音，紅旗、樹(shù)葉，甚至是蔥蔥郁郁的小草都是它的樂(lè)器，多種聲音交融在一起，織成了一曲壯麗的交響樂(lè)。音樂(lè)家風(fēng)在歡快的舞著、奏著，我只靜靜地坐著，用心認(rèn)真地聆聽(tīng)這美妙的樂(lè)章，久久沉醉。
風(fēng)，仍在吹著，奏著。這天，我獨(dú)自一人坐在校園的石頭上，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)的聲音，在風(fēng)的世界里翱翔。突然，一陣綿綿不絕的上課鈴聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)，我不由快步向教室跑去。不知什么時(shí)候，風(fēng)兒似乎演奏完畢了，而它演奏的交響樂(lè)卻久久在我的耳畔回蕩，無(wú)法忘懷。下次，我還要來(lái)到這里，再細(xì)細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音。
風(fēng)9
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。春風(fēng)姑娘踏著輕盈的步伐，唱著歡快的歌曲，姍姍而來(lái)。春風(fēng)姑娘在云層中，用手撫摸著這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。小草悄悄地從地下探出頭來(lái)，正在望著這個(gè)新奇的世界。小花們也爭(zhēng)著向人們展示自己的風(fēng)采。有時(shí)還伴著春風(fēng)的樂(lè)曲跳舞，頻頻向人們微笑著。小河正在慢慢地解凍，春風(fēng)姑娘看了，抿嘴一笑，一伸手，小河頓時(shí)變得歡快起來(lái)，春風(fēng)姑娘對(duì)它說(shuō)：“小河，你也該工作了�！毙『勇�(tīng)了，立刻變得積極了。它唱著歌，奔向稻田，灌溉著大地，使莊稼得到了充足水分和營(yíng)養(yǎng)。燕子們也都從遠(yuǎn)方飛了回來(lái)，連連說(shuō)：“北方真好！”這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫啊！
夏天來(lái)了，烈日炎炎。太陽(yáng)公公在空中使勁地釋放身上的火，人們被烤得受不了了。于是，都不約而同地說(shuō)道：“要是吹來(lái) 涼 風(fēng)多好呀！”知了也不停地叫著：“熱死了，熱死了……”夏風(fēng)哥哥聽(tīng)了，被人們的誠(chéng)懇所打動(dòng)，他實(shí)在看不下去了，便迅速來(lái)到了人們的身邊，給人們降溫，給大家?guī)?lái)了絲絲的涼意。這時(shí)荷花也隨著清涼的風(fēng)露出了害羞的臉。夏天的風(fēng)是美好的。
秋天到了，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹起了田里的麥浪；吹落了樹(shù)上的枯葉；吹黃了香蕉樹(shù)的葉子；吹紅了一棵棵高粱；吹笑了石榴的臉；吹開(kāi)了校園里的菊花；吹來(lái)了一片豐收的喜悅！空氣中，處處彌漫著菊花的芳香；處處飄來(lái)水果的味道；處處傳來(lái)農(nóng)民歡樂(lè)的笑聲。所以，秋風(fēng)同樣也是美好的。
冬天，寒風(fēng)刺骨，人們都穿上了棉襖。冬天的風(fēng)哥哥，可是非常的狂暴，他四處亂闖，給大地蓋上了一層白被子。房子白了，樹(shù)也白了，一切都顯得那么荒涼。你若是出去，就必定會(huì)被凍著，臉上像被刀割一般�；貋�(lái)以后，要坐在火爐邊，讓火光溫暖一下。聽(tīng)著窗外刺骨的寒風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得室內(nèi)很溫暖�？傊�，冬天的風(fēng)是很可怕的。
四季的風(fēng)，就像一個(gè)大自然的魔術(shù)師，時(shí)常會(huì)不停地變化，也時(shí)常會(huì)帶給我們一些意想不到的驚喜。
四季的風(fēng)，直是給我們的生活帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)，我喜歡四季的風(fēng)！
風(fēng)10
風(fēng)，四季都有。什么風(fēng)都有，有微風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、狂風(fēng)、輕風(fēng)……但是，給我留下最深印象的是四季不同特色的風(fēng)。
春天的風(fēng)，好似一個(gè)溫柔的姑娘，撫摸著萬(wàn)物。春風(fēng)拂過(guò)面頰，有一種陶醉的感覺(jué)，似一雙無(wú)形而又溫暖的大手輕輕地?fù)崦腥�。春風(fēng)也有狂暴的一面，在春雷春雨來(lái)臨時(shí)，它會(huì)伴隨而來(lái)，但是迎來(lái)的不再是溫柔的微風(fēng)了，而是可怕的狂風(fēng)�？耧L(fēng)掃過(guò)大地，樹(shù)兒花兒被吹彎了腰，和著春雷春雨的拍子一起交織成驚心動(dòng)魄的交響曲。不一會(huì)兒，一切都會(huì)復(fù)原，只有那凌亂的樹(shù)葉，才能看出這場(chǎng)“浩劫”，鳥又開(kāi)始叫了，一切事物開(kāi)始了發(fā)展，這個(gè)世界已經(jīng)恢復(fù)了原狀。
夏天的風(fēng)，像一個(gè)火熱的小伙子，待太陽(yáng)“助教”到位后，它那風(fēng)力可不是一般小，高興了，發(fā)陣 涼 風(fēng)；生氣了，發(fā)陣熱風(fēng)。就算這個(gè)小伙子再厲害，但是它絕對(duì)服從夏雨，夏雨一到，它立刻高興了起來(lái)，涼爽的風(fēng)一陣一陣地吹，好不涼快！
秋天的風(fēng)，是個(gè)畫家，它把樹(shù)染成了黃色和橙色，隨后又把她的“杰作”吹落，也許它喜歡這樣，它也有時(shí)不是畫家，他也會(huì)把果實(shí)吹熟，它喜歡任何成熟的一切。但是總有一切綠葉與它做對(duì)，它生氣了，吹一股 涼 風(fēng)，總算吹掉了，它長(zhǎng)舒了一口氣。
冬天的風(fēng)，沒(méi)有什么特色。但它喜歡吹掉一切，凍住一切，這是它最大的愛(ài)好。
四季的風(fēng)，各有各的性格，我對(duì)它們的愛(ài)也不同。
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