難忘的雨作文400字
難忘的雨
夏天到了，天氣漸漸熱了，隨著季節(jié)的更替，降水量也越來越大了，這不，周二的天，說變就變。
上午，天氣還是很晴朗，陽光還是很明媚，可有誰會料到，下午，天空微微的暗了下來，也有陣陣風(fēng)微微刮來，沒有一會兒工夫，天就變得很暗黃，昏黑的，那時，我們初一年級還在舉行演講比賽，又過了一會，天變的漆黑漆黑一陣陣海嘯般的風(fēng)呼呼的刮著，窗外樹枝的折聲還有許多噼里啪啦的聲音。“隆、隆、隆、”雷公公也開始嚎叫起來，窗外也一閃一亮的，那里打閃，瞬間，教室里停電了，黑黑地一片，伸手不見五指，想想，那是多么地“黑”，外面刮風(fēng)，下雨，打雷，打閃，感覺真的像世界末日一般，停電的一瞬間，教室里炸開了鍋，一向大大咧咧的王佳楊說：“這點黑就怕�。∽寗e人怎么看我們一班�。�“頓時，掌聲四起。在我附近的，首先時李越，先是趴在桌上，后來扭過頭來，抓住我的'手，自言自語：“不怕，不怕！”后來，也不知道是誰說：“韓潔哭了，”我往后一看，看見她趴在桌子上，周圍有一些同學(xué)，我也過去了，坐在韓潔旁邊，她見我去了，抱住我就哭，一會兒，不知道是誰提議，大家一起唱班歌，喊起班級口號，她也稍稍平靜了下來，我離她很近，我似乎可以感覺到她的身體在發(fā)顫，“隆、隆、隆、”有一陣雷，只見她捂住耳朵，趴在桌上，一會兒，天又漸漸地亮了起來……
這次下的這一場雨，是我們一班58人共同團結(jié)度過的，永遠都不會忘記。
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生作文指導(dǎo)、遣詞造句細推敲】
宋代大文學(xué)家王安石，為表達他對鐘山的懷念之情，停船瓜州時寫了一首《泊船瓜州》。瓜州和長江南岸的京口（現(xiàn)稱鎮(zhèn)江）隔水相望。詩是這樣寫的：“京口瓜州一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。”第三句中的“綠”字，本來是形容詞，這里用如動詞，系“使之變綠”之意。一個“綠”字，就把春風(fēng)帶來的景象非常形象地表達出來了。聯(lián)系全文，尤其是最后一句，不難看出，作者想說的還有：一年一度，江南岸有了變化，一片盎然春意，充滿了歡樂美好的氣氛�？墒牵夜倬油獾�，又過了一年，現(xiàn)在離家已不遠，“只隔數(shù)重山”了，卻不知何年何月何時才能回家與家人團聚，去過那如江南一樣的富有生氣的美好生活呢？悠悠思鄉(xiāng)懷親之情躍然紙上。“綠”字之妙，不言而喻。
據(jù)《容齋續(xù)筆》等資料記載，這一句中，王安石開始并不是用的“綠”字，而是先用“到”字，又用“過”字，再經(jīng)過幾十次的改動，最后從“春風(fēng)何時至，又綠湖上出”和王維的“春草明年綠，王孫歸不歸？”幾句詩中得到啟發(fā)，才用了這個“綠”字。這首詩流傳至今，不能不說和“綠”字的錘煉運用有極大的關(guān)系。
在遣詞造句方面，近代文人更不乏其例，較之古人毫不遜色。魯迅的《五律？無題？大野多勾棘》后二句“風(fēng)波一浩蕩，花樹已肖森”中的“已”字，從初稿到定稿，歷時四年，此中甘苦，自不待言。臧克家三十年代的名篇《難民》中，“黃昏還沒有溶盡歸鴉的翅膀”一句，其中“溶盡”一詞曾數(shù)次改動，先后寫作“消逝”“隱去”“吞沒”等詞語，最后經(jīng)反復(fù)推敲才定為“溶盡”一詞。這簡直是在“煉意”。讀毛澤東同志的詩章《賀新郎？讀史》手跡，我們發(fā)現(xiàn)他老人家自己改動了五個字。“流遍了，郊原血”的“流”，原為“灑”；“一篇讀罷頭飛雪”的“篇”原為“遍”；“天涯過客”的“涯”，原來是“涯”，后改為“窮”，又圈去，復(fù)改為“涯”；“但記得斑斑點點”的“記”，原是“憶”；“歌來竟”的“竟”原是“盡”。
以上的故事告訴我們，大凡不朽的名作，都做到了“一字未安細推敲”。
很多小朋友在作文時，往往一氣呵成后不再認真修改，有的用字不準(zhǔn)，有的詞意不當(dāng)，有的修辭不通，有的語法錯誤。諸如此類的毛病，多讀多改幾遍后，大都能改好。希望同學(xué)們在作文時，細琢磨，多推敲，盡量做到“語不達意誓不休”。
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