學習作文
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母親——一群平凡而偉大的人。他們陪伴著我們成長，給與著我們不同的愛，而我的母親，以她那沉重的過去來無盡的去“教導”我。
星期六的上午，我正在陽光的沐浴下寫作業(yè)，正在寫著，只聽“嘭！”的一聲，他將一摞書攤在我的面前，“看看李白的詩，讀一讀，看人家怎么寫的，瞅瞅你寫那玩仍，什么東西，你瞅瞅，啊……”一頓劈頭哄吵，我猜到，肯定不會有好事發(fā)生，果不其然，父親很快拿出皮鞭走了過來，二話不說，連問都不問，上來就一頓好打，母親還笑：“打狠點，叫他長記性！”笑聲如同蝎子一樣狠毒，我想解釋，可我知道，母親和父親是一伙的，他不會聽我的解釋，越解釋打的反而越厲害。
飯桌上，母親還是瞪著我：“這個不孝順的兒子！生他干什么？”正生氣父親哪忍得住火上澆油，身邊像死一般的恐怖，仿佛有兩只小鬼跟我說：“你完蛋了！嘿嘿！”我再也忍受不住了：“我惹那個人了！憑什么��？”我終于受不了將滿腔怒火發(fā)泄出來，我摔下筷子，回到了房間。父親沒有像往常一樣追過來打我，而是在那屋聽母親怎樣的“公正”地“評判”我“這孩子，大早上起來就玩，不好好學習，叫他背點古詩他還不樂意了，說他什么好�。�”父親就在那聽著她的“評判”覺得很合理，于是便又“教訓”我一頓……
為什么？！誒~，只因一樣，他們總想讓我成才，可他們卻錯了，體罰教育是不對的，但我真的不懂，怎么才叫學習？難道要學到書里面么？我不明白！
【寫作指導：如何讓話題作文有亮點】
凡優(yōu)秀作文，都要在“發(fā)展等級”中大顯身手。要使整篇文章有新意，有特色，對許多考生來說，會有一定的難度。但是，在文章中設置一兩處亮點，還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用。
亮點的表現(xiàn)的多種多有的`。何永康說，它可以是一個巧妙的、虧你想得出來的構思，可以是一個生動傳神的細節(jié)描寫，可以是一個內(nèi)涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精練出來的字，甚至可以是一個別具風采的標點……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎等級”里徘徊了。
為便于操作，我們再從六個方面略加說明。
①醒目的標題。標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。（next88）先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。
�、诰实拈_頭。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心境。
�、垡馕渡铋L的結尾。結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
�、苌羁痰淖h論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。
�、輨尤说募毠�(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。
�、廾阑奈拿�。文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤，篇段合乎款式，字數(shù)合乎規(guī)定，等等。文面美化是高考作文獲得高分的一張王牌。
高考時怎樣才能使自己的文章?lián)碛辛咙c呢？
�、賹︾R自視，發(fā)現(xiàn)亮點。我們應該好好審視一下自己作文的現(xiàn)狀，看看自己的作文具有哪些亮點，或者哪些潛在的亮點，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這屬于“知己”。知己了，在作文訓練時，你就是一個清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之筆，或者在哪方面可以通過訓練，能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪個方向努力，就只能盲目地寫，結果事倍功半。
②強化訓練，發(fā)展亮點。一般地說，大多數(shù)同學一開始發(fā)現(xiàn)的很可能只是潛在的亮點，有待于有意識的強化訓練，才能使其成為文章的亮點。如果我們在找到了潛在亮點之后，利用一定的時間進行有意識的強化訓練，那么完全可能寫出令人嘖嘖稱贊的文章來。
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