做最真的自己作文600字
做最真實的自己
記得一直以來，我都不喜歡看煙花，當我還是個孩子的時候，我不會像別的孩子那樣，聽到外面放煙花的聲音，就往外跑去看璀璨的煙花，而我對煙花，卻帶有一絲絲憂傷，確實，煙花綻放的那一瞬間很唯美，色彩斑斕，滿足我們的視覺欲望，可是誰會想到，煙花璀璨過后的落寞呢！美麗只在瞬間，稍縱即逝，閃亮過后，有留下什么呢？淡淡的憂傷還是落寞的黑夜呢？可能是我本是一個多愁善感的孩子，在我和一群朋友歡聚時，大聲歡笑時，總會想著，如果時間能停住，那該多好��！這個永遠不可能的想法，會像一杯冷水潑到我的心，頓生憂傷。就在這歡笑聲中，我會拼命的掩藏我頓生的憂傷，然后，陪著大家笑，又有誰會知道，我很害怕散會，很害怕歡聚后，各奔東西，每一次聚會，我都會笑個沒完沒了，但是，我會在不經(jīng)意間，盯著朋友的臉，我要記住他們的表情，好讓散了之后，那歡樂情景還留在我的腦海，煙花璀璨，只是瞬間，歡笑過后，也只剩一個人的落寞。
我承認，我天真了，太傻了！傻到聽著音樂也會被觸動，然后眼淚在眼里打滾，聽到被人一句冷言，就傷心好幾天，又會為別人的一個微笑而開心好幾天，甚至，如果給我回答一個“哦”字，我也會有一點點失落！太傻太笨了。
也有朋友跟我說過，我這樣活著，會很累很累，是啊，真的很累很累，但是我就是這樣子，我就是我，無法改變的，我就要做最真實的自己。
【每日寫作指導：初中作文的謀篇布局……】
一篇初中的考場作文，大致包含幾個步驟：審題立意——選材——謀篇布局——展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構思文章的大結構和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學生自己對材料的理解及自我個性。我想，這是初中學生應首先明確的觀念。
安排內(nèi)容就是架設文章的大框架。就一篇考場作文而言，很悲催的，學生必須遵循所給方格一個字一個字往上寫。（next88）也就是說，考場作文不允許考生真正淋漓盡致地發(fā)揮。考生的發(fā)揮必須在固定的模式之下，這些文字展現(xiàn)在方方正正的格子里才會顯得賞心悅目。而這就需要謀篇布局的功夫。
在謀篇布局的`過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時確定每一段的大致內(nèi)容與大概字數(shù)。這個提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進想放的內(nèi)容。打個形象的比喻，就是必須有一個大柜子，每個柜子里有不同的小格子。將每個小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方（也就是對文章展現(xiàn)來說表現(xiàn)力不強的地方）大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。
而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說，太陽底下無新鮮事。尤其對初中學生而言，其所寫的很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實新鮮感并不多（尤其是閱卷老師還看過那么多篇作文）。此時，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點心思。因為，一篇文章的目的（尤其當這篇文章不是科技文時）主要在于表現(xiàn)自己對一些一成不變的事物的獨特認識。這個認識一方面由獨特的人生經(jīng)驗得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認為，所謂表現(xiàn)手法，實際上是一種看待事物或說看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會這么來寫。因為你本身比較富于戲劇性，所以比較喜歡設置懸念，采用倒敘手法；因為你本身情感較為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細節(jié)；因為你本身較為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個性，即使在考場上，也不應被方格子湮沒。學生可以按照自己的判斷有意識地訓練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設置懸念，欲揚先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。
或者，當同學們轉(zhuǎn)變這個觀念之后，一方面，分數(shù)確實會得到提高，因為我們的作文確實是按課程標準的要求一點點完成的；而另一方面，確實能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個人對世界的獨特認識。這個認識僅僅屬于自己，并用自己擅長的方式來表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法。考場作文，做到這一步，才是真正優(yōu)秀的作文。
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