寒
寒1
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天寒哪!
是人心中的寒
人心中的寒
不是春光能融化的
也不是秋水能洗濯的
天寒哪!
是人心中的寒
人心中的寒
不是寥寥數(shù)語(yǔ)能形容的
也不是長(zhǎng)篇大論能說(shuō)明的
天寒不可怕
可怕的是人心中的寒
人心中的寒不可怕
可怕的是人心中的郁結(jié)
天寒冰凍了世界生靈
心寒讓你喪失了勇氣
打破這世上所有的寒冷吧
讓溫度溫暖你的內(nèi)心
找回那勇氣
找回那信心
寒2
浮華若夢(mèng),當(dāng)我再次走在那昔日你我踏過(guò)的足跡,那一腔的情愁思緒,如煙柳寒夢(mèng),在腦海里此起彼伏,蕩起陣陣漣漪。那街道,那氣息,那冬日里如霏的雨露,依舊滋潤(rùn)這片開(kāi)放成長(zhǎng)的熱土?扇缃竦奈,怎么也無(wú)法開(kāi)心,再也無(wú)法再像從前那樣洋溢一臉的幸福,只有徒添了幾絲憂愁。在這個(gè)物是人非的寒夜,手捧那一撮紅豆,心靈深處的悸動(dòng),在這個(gè)古老的佳話傳奇中陣陣漾起,化作幾行淚珠,匯入相思的海洋,在記憶中結(jié)成那血色的紅豆。
站在歲月的岔口,你我迷失了方向,各自走在不同的道路,從此音信遙遙無(wú)期。如今的你我,是陌生的熟悉人?還是熟悉的陌生人?
記得徐志摩曾今說(shuō)過(guò),“一生至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求同行,不求曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛(ài)我,只求在我最美的年華里,遇到你!
或許吧!人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。但在這茫茫人海中,彼此能夠相遇,那得需要多少緣分。佛曰:前世五百次的回眸,才能換得今生的一次擦肩而過(guò)。韶華芳菲,慶幸在這段最美的年華與你相遇,感恩上天的眷顧。
第一次的牽手,第一次的擁抱,第一次那么近距離盡情的聞著你身上的馨香……這些那么多的第一次,在我的心里永遠(yuǎn)的刻下那深深的烙印。
那年的寒冬,你我不遠(yuǎn)千里來(lái)到這座美麗的綠城,只為我們心中那微小的目的。記憶中,你比我先到達(dá)卻不肯去找一點(diǎn)吃的,也不肯去找個(gè)暖和的地方休息一下。你就不畏那冬日的細(xì)雨紛飛,不畏那嚴(yán)寒的侵襲,獨(dú)自站在那出站口靜靜等待。當(dāng)我趕到那會(huì),你那兩只小手和臉蛋也早已凍得通紅,卻還是那么調(diào)皮,猛地一下在背后拍了一下,差點(diǎn)沒(méi)把我嚇一跳。拖著行李,我們漫過(guò)這紛飛的細(xì)雨,也不費(fèi)任何時(shí)間就找到了落腳的地方。
這一次綠城行程,由于都不太熟悉這座城市,只能簡(jiǎn)略的各處走走,短暫的過(guò)了一夜就奔向那擁有“天下第一灘”這一美稱的十里銀灘,這座美麗的濱海城市。這一夜,或許很短暫,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是那么的漫長(zhǎng)?粗鴷r(shí)針和分針在那不停的走動(dòng),每一步都恍如千年。
我知道有朋友一定會(huì)這么問(wèn),兩人獨(dú)處,真的就沒(méi)有發(fā)生點(diǎn)什么嗎?真的有那么純潔的嗎?等等諸多問(wèn)題。對(duì)于這些諸多的問(wèn)題,我想我用不著過(guò)多的解釋,也用不著顧慮別人的任何閑語(yǔ)。但是如果說(shuō)心里沒(méi)有那么一丁點(diǎn)心思,這也說(shuō)不過(guò)去。只是每一個(gè)人的原則,每個(gè)人的做事風(fēng)格,就能夠足以說(shuō)明這些諸多問(wèn)題的最好答案。看著你那熟睡的姿態(tài),和那一臉的從容,此時(shí)我覺(jué)得自己是那么的幸福,就這樣靜靜的傾聽(tīng)你那熟睡的呼吸,在寧?kù)o的夜色中靜靜遐思。
如果說(shuō)綠城是我們旅途的起點(diǎn),那么這座美麗的濱海城市就是我們?nèi)松拈_(kāi)端。在記憶的深處,我不知你是否是第一次看到大海,不知你是否是第一次近距離的擁抱海洋。剛到海邊那會(huì),雖然已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了,雖然是雨后初晴,天空上也還漂泊著那么幾團(tuán)烏黑的云朵,但沙灘上的游人卻依舊那么多,那么熱鬧。我們彼此攜手漫步在沙灘上,盡情吹著海風(fēng),望著那依舊波濤澎湃的海面,是那么的湛藍(lán),令人充滿無(wú)限的遐思。就在這時(shí),有個(gè)船夫來(lái)向你詢問(wèn)是否要搭船出海一覽大海,真真切切的和大海來(lái)個(gè)深情的擁抱。最清楚的記得,當(dāng)我說(shuō)出那么一句“不需要”時(shí),你撅著嘴生氣的說(shuō)道:“人家都搭船出海玩,我們都不去不好玩!
我細(xì)想了一下,你或許是初次與海接觸,總不能讓你帶著失望而歸吧!就獨(dú)自與船夫談好了價(jià)錢,叫著你登上那艘船艇。而你當(dāng)時(shí)那激動(dòng)的場(chǎng)景,此時(shí)此刻我的腦海里記憶猶新。你那歡快的表情,以及你那蹦蹦跳跳的樣子,讓我都不知道如何用言語(yǔ)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心境,深埋在靈魂的記憶深處。
自那以后,我將你送回那遠(yuǎn)方的湘府。而我也在那里簡(jiǎn)單的走了一下,就踏上了下深的列車。離別那一刻,我多么深切的`希望與你再次的深情擁抱,而你卻只向我招收,將我推進(jìn)了進(jìn)站的門檻。從此那萬(wàn)縷的情愁,捋不完的相思,深埋于心底。
早有周幽王只為博得美人一笑那“烽火戲諸侯”的傳奇故事,更有李商隱的“問(wèn)世間情為何物,直教人生死相許!边@一傳唱千古絕句。而我,也都不過(guò)是歲月塵埃中那一粒渺小的沙礫。已經(jīng)習(xí)慣了在深夜里細(xì)讀幾行細(xì)膩的文字,已經(jīng)習(xí)慣了在深夜里繾綣著對(duì)你那訴不完的縷縷情懷,習(xí)慣了在深夜里用文字來(lái)書(shū)寫那對(duì)你纏綿無(wú)際的相思。多少次我與你相聚于夢(mèng)鄉(xiāng),最后驚醒那會(huì)卻獨(dú)我他方;多少次與你夢(mèng)里依偎于那片蔚藍(lán)的海岸邊,盡情享受那海風(fēng)的撫慰,醒來(lái)時(shí)卻是空夢(mèng)一場(chǎng)。多少次夢(mèng),千萬(wàn)縷的相思和牽掛,隨著天邊那云彩遠(yuǎn)去你的身邊。
這一年的寒冬,當(dāng)我再次踏上這篇充滿記憶的城市,靈魂深處的那一縷悸動(dòng),再一次在我的胸間顫動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)那顆顆血色的紅豆,最明白一個(gè)人的相思之苦,是最有靈性的圣物。在這寒夜的冬日,手捧那一小撮的紅豆,寄托我心里那綿綿的愛(ài)戀和縷縷情懷。這千萬(wàn)縷的相思和牽掛,不斷的在心頭蕩漾,泛起粼粼波光。
窗外的雨滴不斷的敲打在鐵皮瓦上,湊上那一曲扣人心弦的戀曲,這冬日的天氣寒氣逼人,你一切是否還好?是否還記得我這個(gè)癡狂的行人?
寒3
昨天,天氣特別的冷,我穿上厚厚的羽絨服,跨上自行車,向?qū)W校飛速駛?cè)。?dāng)我來(lái)到學(xué)校,打開(kāi)辦公室的門剛想坐下時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上,端端正正地放著一個(gè)禮品盒,包裝特別精美。咦,是誰(shuí)放在這里的?我向四下里看看,空無(wú)一人;再看看包裝紙,上面什么字跡也沒(méi)有。會(huì)是誰(shuí)放的呢?是送我的,還是暫時(shí)寄存在我這里的?抑或是誰(shuí)放錯(cuò)了位置……我猜測(cè)著,不敢貿(mào)然打開(kāi)。
快上課了,我急匆匆地走向教室,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)異常,也沒(méi)人告訴我什么。當(dāng)早讀下課的鈴聲響過(guò)后,我返回辦公室,那個(gè)包裹還在。忽然,我的手機(jī)鈴聲響了,一條短信映入我的眼簾,讀著短信,我的眼睛模糊了……
原來(lái),禮物是我班一位學(xué)生送給我的,天冷了,我的學(xué)生知道我怕冷,特意買個(gè)“暖寶”給我御寒的。我又一次被深深地感動(dòng)了……
記得上學(xué)期,每次我走進(jìn)辦公室的時(shí)候,總會(huì)在我的辦公桌上發(fā)現(xiàn)熱騰騰的早餐,因?yàn)槟嵌螘r(shí)間工作太忙,我經(jīng)常忘記吃早餐。但到底是誰(shuí)天天想著為我送早餐呢?我觀察了好久,終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我班一位細(xì)心地女生。
還有一段時(shí)間,我的嗓子不好,老是咳嗽,于是,那段時(shí)間,我的辦公桌上總會(huì)發(fā)現(xiàn)不留名的學(xué)生為我放的涼茶……
這一樁樁,一幕幕,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)永記心頭,沒(méi)齒難忘……
望著桌上精美的包裹,我思緒萬(wàn)千,這些孩子太讓我感動(dòng)了!我小心翼翼地打開(kāi)精美的包裝,一個(gè)漂亮的“暖寶”展現(xiàn)在眼前,我充好電,拿在手上,好溫暖,好舒服,好幸!
今年的冬天特別冷,但有了“暖寶”的陪伴,我不再懼怕嚴(yán)寒……
寒4
隨著社會(huì)的高速發(fā)展和日新月異的變化,人民在紛紛擾擾的塵世中起起落落,浮浮沉沉。一方面,世態(tài)炎涼,道德喪失,亞健康,精神打擊等字眼讓人觸目驚心。在另一方面,希望工程傳遞溫情,社會(huì)齊心協(xié)力助災(zāi)區(qū),身處異鄉(xiāng)卻備感親切等事件讓人會(huì)心一笑。
我們身處于這個(gè)環(huán)境中,生命在四季的更替中日漸繁華,又日漸殆盡,正如一切浩瀚歸于渺小,一切喧囂又歸于平靜,相互轉(zhuǎn)化,感恩蘊(yùn)于其中。
再沉睡的春天也有覺(jué)醒。死寂了一長(zhǎng)冬的大地阿,四處冷冷清清,灰色暗沉。如睡美人永遠(yuǎn)沉睡,不知什么時(shí)候醒來(lái),王子的無(wú)望等待。春天,什么時(shí)候到?春風(fēng)為號(hào)角,春雨當(dāng)軍令,一切欣欣然睜開(kāi)了眼,顯示出“亂花漸欲迷人眼,淺革才能沒(méi)馬蹄”的景象。生命在天地萬(wàn)物間那么珍貴,是婀娜的花對(duì)春天賦予生命的感恩而芬芳四溢;是燃燒死去的野草對(duì)春天提供轉(zhuǎn)機(jī)的感恩而延綿無(wú)邊;是勤勞的蜜蜂對(duì)春天呼喚勞作的感恩而采得百家芬芳蜜。
再炎熱的四季也有清涼。如果說(shuō)夏季的陽(yáng)光是淬火,那么我們就是在這個(gè)熔爐中淬煉被炎熱鑄燒的武器。在七月流火中的高考,多少求知的艱辛,多少奮斗的迷惘,多少辛勤的汗水。然而莘莘學(xué)子感恩高考,解除難題明白了執(zhí)著的意義,懂得了奮斗的真諦,適應(yīng)了競(jìng)爭(zhēng)殘酷與規(guī)則無(wú)情——人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò),成功屬于奮斗。更重要的是感恩高考,沒(méi)有它,青春將何處安放呢?
再冷清的秋季也有熱鬧;淞耍粝碌然淙~子規(guī)的哀啼;葉落了,留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息。然而,李清照卻感恩秋季,因?yàn)椤鞍迪阌洹钡狞S昏使她依然找到了心靈的慰藉“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺;”劉禹錫感恩秋季,因?yàn)橐恍邪樃杏|了他“便引詩(shī)情到碧霄”;辛棄疾感恩秋季,因?yàn)楣奈枇怂狼槿f(wàn)丈“五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”。一靜一動(dòng),相互映襯,如同夕陽(yáng),沒(méi)有西下的火紅沒(méi)落,為天空織就彩霞,又怎會(huì)有明朝的蓬勃?感恩秋季,讓我懂得了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
再寒冷的冬季也有暖意。瓊枝,冰凌,嚴(yán)霜,朔風(fēng),真乃是“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”。岑參送別友人“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”。一份暖意沁入心中。抵擋不住的暗香悠悠傳來(lái)溫暖心靈,感恩冬季,營(yíng)造了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的浪漫溫情。清晨的第一線陽(yáng)光自地平線徐徐浸開(kāi),它可以是關(guān)懷,人際交往中的溫情,在鹿邑20多名志愿者冬日送上過(guò)冬衣物“溫暖冬天,凝聚青春力量”志愿活動(dòng),這何嘗不是呢?
窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。讓我們用感恩的心在社會(huì)中生活,感恩之花,愈開(kāi)愈美,感恩之酒,愈釀?dòng)肌?/p>
寒5
嚴(yán)寒的冬天、無(wú)情的北風(fēng),襯托出了冬天的無(wú)情和干燥,我卻最愛(ài)冬天。冬天,雖然沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷,沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭,也沒(méi)有秋天的果實(shí)累累......冬天,雖然帶給大地只有干燥和無(wú)味,帶給人們只有厭惡,但是,冬天的背后卻孕育著春天。只有嚴(yán)冬過(guò)后,才會(huì)有春的到來(lái)!
我記得英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò):“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”對(duì)呀!一年春夏秋冬,只有有冬的到來(lái),才會(huì)迎來(lái)春天,才會(huì)看到一年的希望。雖然它比不上春的溫柔、夏的炎熱、秋的涼爽,它可能是一年四季中最令人討厭、煩倦的季節(jié)和光陰,但是,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。同樣的道理,我們成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的,但我們實(shí)在無(wú)須害怕。因?yàn)樵诿恳淮伟谋澈,都?huì)有一份成長(zhǎng)的喜悅,就如同松柏凌霜雪而禰勁,春天總是伴隨在嚴(yán)冬之后!
許多名人、詩(shī)人、作家都寫了很多贊美春、夏、秋的文章和詩(shī)句,但是贊美冬的文章和詩(shī)句卻很少,抒情作文:寒冬背后。也許冬是那么的干燥和無(wú)味,但是冬也可以帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣,也帶給了我們很多的快樂(lè)!在冬天,我們可以堆雪人、打雪仗,還可以收到很多圣誕節(jié)、春節(jié)的禮物......
每當(dāng)嚴(yán)冬過(guò)后,帶給我們的就是喜悅和希望!同樣,在我們學(xué)習(xí)中,雖然會(huì)遇到各種困難,但是當(dāng)我們克服了困難后,帶給我們的不正是成功的喜悅嗎?只有經(jīng)歷磨難,才會(huì)有所收獲。因?yàn),每一次失敗的背后都有一份成功的喜悅?/p>
我愛(ài)冬天,但我更愛(ài)寒冬背后的風(fēng)景!
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