我相信自己能行的作文
我相信自己能行的作文(一)
放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開學(xué)的學(xué)費和生活費。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自己那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經(jīng)十五歲了我也可以為家里分擔(dān)些什么啦，雖然我在上學(xué)可是現(xiàn)在已經(jīng)是放假的時間了，我也可以用我自己的雙手為開學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽我?guī)讉�同學(xué)她們在外邊“工作”原來他們這是干學(xué)生干的工作，就在考完試領(lǐng)完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用，可我由于我的個子年齡不達標(biāo)所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我說我可以試著去發(fā)發(fā)傳單，這樣不但鍛煉了自己的膽量還鍛煉了自己的口才。那個好心的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我，我試著給那個發(fā)傳單的王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我知道不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自己能把這份“工作”做好。
相信自己我能行相信自己能做到別人能吃得的苦，相信自己能做好“有志者，事竟成”，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現(xiàn)：我們就是那個最好的和最棒的!
我相信自己能行的作文(二)
我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”，今人云：“我能，無限可能!”要為自己加油!
“我相信，我能行!”這句話深深地印在我腦海中。有一個故事：一個女孩和她的伙伴一起去游玩。那時，她才7歲，上小學(xué)二年級。她很好動，成績也不怎么好，還很膽小。她們找到了一個大山洞，里面黑乎乎的，好可怕!她嚇得結(jié)結(jié)巴巴地說：“我不去了，不去了!里面太可怕了!”說完，她哇哇大哭起來，伙伴們一個個拿上手電筒興高采烈地進去了.她的心理刪除一個念頭“我相信我能行!我也下去看一看沒什么大不了的。就進去吧!”從此，她變得很勇敢，那個小女孩就是我。
事后，我按照“我相信我能行!”的態(tài)度，變得堅強起來。有一次，我去江邊騎自行車，一邊騎，一邊想著我的數(shù)學(xué)單元測驗為什么沒考好。騎著騎著，我這一分神就不小心撞到欄桿上了，我像一只青蛙一樣“飛”了出去，我重重地摔在了地上，皮破了，大滴大滴的血像眼淚一樣流了出來。我沒哭，心里默念“我相信我能行”，傷口處理好后，我依舊騎著自行車?yán)^續(xù)向前行駛。第二摔是從臺階上摔下來的，那種頭破血流的樣子，我依舊沒哭，因為我有這個“我相信我能行”的幫助，它讓我變得堅強起來。
不管什么事，你都懷著“我相信我能行”的態(tài)度去做，就會成功的!
我相信自己能行的作文(三)
同學(xué)們，我們知道，一個人的存在，都離不開一個簡單的成長過程：身體-——從幼小到長大，大腦——從無知到有思想;一個人的能力也是在這不斷的成長中得到加強的。
人的自我意識也是在這歲月長河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個個獨具個性的自我。
我認為，一個人的自我意識通常是影響我們自己潛能釋放的原動力。當(dāng)我們一出生，我們就要與周圍的人和關(guān)系進行確認，我們成長過程中的行為舉止都會受到周圍環(huán)境的影響。在經(jīng)過了嬰兒期、兒童期、少年時代之后，我們的自我意識已經(jīng)非常明顯。如：我們會很在乎榮譽、愛面子、個人崇拜等等。
當(dāng)我們對自己有信心也就是自我意識正面影響我們的'時候，就會激發(fā)我們努力去做好每一件事。而當(dāng)自我意識消極的時候，也就是負面情緒影響我們的時候，我們就會對學(xué)習(xí)失去興趣、沒有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠也學(xué)不好了。從我的切身經(jīng)歷也可以說明這一點：
在我六年級時，我常常對自己所做的事沒有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒有考好的情況下，自己沒有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒有考好，只是單純地認為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個意識，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因為怕考不好而喪失了信心，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時心里沒有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時高時低，為了激勵我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對我說：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會有好的回報。”媽媽的一番話，讓我塌下心來，全力以赴面對復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績。
每個人的自我意識都是在成長過程中一步步形成的。周圍人們的客觀評價和個人的主觀意識如果都是用積極優(yōu)良的信息來影響的話，那么我們自我意識里的優(yōu)秀潛能就會更好地發(fā)揮;反之，如果總是覺得自己不行，學(xué)不好知識，什么都不如別人，總是將自己的缺點放大和過于在意，那么就只能看到自己的缺點，優(yōu)點反而被缺點覆蓋住了。
所以，我們在學(xué)習(xí)成長過程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就一定會出現(xiàn)：我們就是那個最好的和最棒的!
同學(xué)們，相信自己，我能行!
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