人外有人，山外有山作文
人外有人，山外有山
栟茶小學(xué)501班繆可妍
媽媽很疼愛我，疼愛起總是“妙妙，妙妙”地叫個不停，可我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，“妙妙，妙妙”都叫得我不好意思了。
你別看媽媽這么疼愛我，可在學(xué)習(xí)上對我十分嚴厲。無論她工作有多么忙，每次都準時回來檢查我的作業(yè)，作業(yè)檢查完以后，她經(jīng)常會出好幾道題目來考我，如果我答得上來，媽媽那白里透紅的臉上就會呈現(xiàn)出一絲笑容；如果我答不上來，她的臉拉得比驢臉還要長，眼睛瞪得比魚眼還有大，好像在對我說：“知識拓展不過關(guān)，還得再加努力！”
今天英語考試我得99分，第一名。我高興地拿著試卷跑出校門，看見媽媽正在東張西望，我眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，想騙老媽一下。
我走在老媽身旁，傷心地對媽媽說：“我，我英語考了70分。”
“70分，怎么可能！”老媽半信半疑地叫道。我忍不住笑了，媽媽忽然明白了，盯著我說：“想騙我，你還嫩了點兒！”
我見隱瞞不住了，便洋洋得意地在媽媽面前揚起試卷，亮開嗓門說：“是99分，第一名哩！”
媽媽見我這個樣子，生氣地說：“怎么，又驕傲了，我們要勝不驕，敗不餒。
從此這句話一直刻在了我的腦海里。
“人外有人，山外有山”，我們每個人都不是最好的，我們只有謙虛地學(xué)習(xí)，才能青出于藍而勝于藍。
（指導(dǎo)老師：繆建紅）
【每日寫作指導(dǎo)：初中作文的謀篇布局……】
一篇初中的考場作文，大致包含幾個步驟：審題立意——選材——謀篇布局——展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問題。安排內(nèi)容主要是為所選擇的材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對材料的理解及自我個性。我想，這是初中學(xué)生應(yīng)首先明確的觀念。
安排內(nèi)容就是架設(shè)文章的大框架。就一篇考場作文而言，很悲催的，學(xué)生必須遵循所給方格一個字一個字往上寫。（next88）也就是說，考場作文不允許考生真正淋漓盡致地發(fā)揮�？忌陌l(fā)揮必須在固定的模式之下，這些文字展現(xiàn)在方方正正的格子里才會顯得賞心悅目。而這就需要謀篇布局的功夫。
在謀篇布局的過程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時確定每一段的大致內(nèi)容與大概字數(shù)。這個提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進想放的內(nèi)容。打個形象的比喻，就是必須有一個大柜子，每個柜子里有不同的小格子。將每個小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方（也就是對文章展現(xiàn)來說表現(xiàn)力不強的地方）大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。
而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說，太陽底下無新鮮事。尤其對初中學(xué)生而言，其所寫的很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過的生活，平平淡淡寫下來，其實新鮮感并不多（尤其是閱卷老師還看過那么多篇作文）。此時，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點心思。因為，一篇文章的目的（尤其當這篇文章不是科技文時）主要在于表現(xiàn)自己對一些一成不變的事物的獨特認識。這個認識一方面由獨特的.人生經(jīng)驗得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認為，所謂表現(xiàn)手法，實際上是一種看待事物或說看待生活的方式。你是這樣來看待生活的，因此，你會這么來寫。因為你本身比較富于戲劇性，所以比較喜歡設(shè)置懸念，采用倒敘手法；因為你本身情感較為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細節(jié)；因為你本身較為成熟，看問題較為深入，所以你喜歡批判式的語句。這些都是你的個性，即使在考場上，也不應(yīng)被方格子湮沒。學(xué)生可以按照自己的判斷有意識地訓(xùn)練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設(shè)置懸念，欲揚先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。
或者，當同學(xué)們轉(zhuǎn)變這個觀念之后，一方面，分數(shù)確實會得到提高，因為我們的作文確實是按課程標準的要求一點點完成的；而另一方面，確實能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個人對世界的獨特認識。這個認識僅僅屬于自己，并用自己擅長的方式來表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法�？紙鲎魑模龅竭@一步，才是真正優(yōu)秀的作文。
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