聽演講有感作文800字（通用21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的聽演講有感作文800字（通用21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽演講有感作文 篇1
天高云淡，涼風習習，金秋十月，我們迎來了一場演講會。鐘老師的激情演講相信在座的每一位家長和同學，無一不受感觸。
首先第一個環(huán)節(jié)，仲老師給我們上了一堂文化教育課。他教會我們要怎樣成功，如何走向成功。
第一步就是要樹立目標。正確的目標是成功的每一步，只要擁有了目標正確的目標，才能向著正確的方向前進，才能不誤入歧途。
第二步是檢討，每天反省自己為什么不會的問題，怎樣去解決。
第三步就是馬上行動，無論身在何方，處在何時，都應(yīng)該馬上行動。
有些人每天鍛煉身體，所以十分健康。而有些人一周一月，甚至一年才鍛煉幾次，他們會擁有健康嗎？所以最后一個任務(wù)已經(jīng)明確，堅持到底，學會永恒的走下去，只有眼前的勝利不是強者，堅持到最后的人才是真正的強者。
當你到達成功的彼岸，你會發(fā)現(xiàn)成功其實離我們不遠，展望未來，走向成功。
第二個環(huán)節(jié)，仲雨陽老師叫我們學會了感恩，父母養(yǎng)育我們真的不易，現(xiàn)在我們不懂，等我們有一天做了爸爸或媽媽，就會體會到那種艱辛了。當時在場的人都深受感動，當場的好多人都流下了熱淚。其實眼淚并不代表什么，可能只有三分鐘熱度，但是我們還是要用實際行動來證明自己對父母的感激。
不僅要學會感恩父母，我們還要感恩老師。仔細回想，自上學以來，我們跟老師在一起的時間要比跟父母在一起的時間多得多。盡管是周六周日，父母也要工作，沒有機會在一起。所以，請珍惜眼前，自己的成績便是對來是老師最大的回報。當我們放學回家，老師們還要批改作業(yè)，相比之下，是誰更辛苦一點呢？可是老師為了我們，他們依然放棄了寶貴的時間，放棄了自己的榮譽。
“樹欲靜而風不止，于欲養(yǎng)而親不在�！庇卸嗌偃藶樽约翰荒鼙M孝而惱悔不已，又有多少人因父母親離去而自己卻沒能報恩而后悔，可是晚了，永遠不能回頭了。
把握好眼前，不要等失去了才懂得珍惜。
聽演講有感作文 篇2
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是一個贊頌堅持的古代諺語，曾經(jīng)，我無數(shù)次的高鳴它，但直到今天，我才漸漸理解它。
三歲時，我進入了幼兒園，六歲時，我步入了小學，十二歲時，我又登入了初中……十幾年了，我一直在麻木的機械運動著。我只知道明天要考試，卻不知道考試是為了什么;我只知道我要上高中，卻不知道我要上哪個高中;我只知道我想考大學，卻不知道要考哪一所大學;我只知道我要變得優(yōu)秀卻不知道何為優(yōu)秀……
今天，毛一鳴老師帶著我們閉眼深思，一步一步讓我們看清了自己的內(nèi)心，明確了自己的目標，拋開云霧，我雙目醒然。我依舊是我，但我開始明確的知道，我一年后要去哪里？四年后又要去哪里？我到底想要去哪里？
在毛老師的引導(dǎo)與鼓勵下，不少同學走上了講臺，與老師互動，與同學分享他們的目標！
最感人的一幕，是315班的同學們在做俯臥撐時，九十個，九十分，這不是一個小數(shù)目。臺上，他在拼命的堅持著，掙扎著，就算是到了自己的極限，也在不停的爬起，不少人為之而感動，為之而呼喊，為之而流淚。他就像馬拉松末段路上的運動員，就算已經(jīng)精疲力盡，也要怕向終點！
我的心擰的很緊，但卻也出乎意料的平靜。我不是石頭心，但我不為他而感到，因為我和他是同樣的人，我又何嘗不是在每天不分晝夜的努力著！為了那不可逾越的差距，為了那遙不可及的目標。在以前的作文里，我寫過這樣一句話“我把自己弄得身心疲憊，只為離它越來越近�！碑敃r我寫這句話，不過是一時興起，只覺得它唯美動聽罷了，而今日，我是真的懂了。我看著他一次又一次的趴倒在地，卻一次又一次的用雙手撐起身體，我仿佛看到了那每日都在激烈的斗爭中奮斗的自己！那個把自己弄得遍體鱗傷，只為站在前排的我！
最后，毛老師和我們分享了他的理想，他告訴我們，人只有目標，就會有前進的動力。對！我是有夢的，我相信我能堅持，也可以爬起！
毛一鳴老師，謝謝您！您留給我們的電話號碼，我會永遠珍藏。有朝一日，我或許還會拜訪您！
聽演講有感作文 篇3
近日聆聽了一場關(guān)于感恩父母的演講，感概萬千。 父母，多么平凡而神圣的字眼。平凡，是因為我們對父母的概念并不陌生，朝夕相伴。神圣，是因為父母給了無盡的愛，從小到大，不求回報！
我們從呱呱墜地到呀呀學語，從邯鄲學步到長大成人，在這漫長的道路上，我們的父母不知付出了多少心血，傾注了多少愛，編織了多少個日日夜夜。十幾年如一日，他們用汗水與幸福的笑容呵護著我們健康成長。他們毫無怨言，因為我們是他們的孩子。
可是我們作為孩子，真是太過分了。有時候我們連起碼的禮貌和尊重都沒有，對他們橫加指責，任意支使，對待父母就像對待不花錢的傭人。拿著父母的血汗錢在外面肆意揮霍卻埋怨他們不是李嘉誠。
我們捫心自問，我們有關(guān)心過父母的健康狀況嗎？我們記得父母的生日嗎？我們知道知道父母的襪子上有幾個洞嗎？我們有在父母最難的時候說過一聲“我愛您”嗎？估計答案不容樂觀。
俗話說“孝順人養(yǎng)孝順子，忤逆兒生忤逆兒”。我們將來也會有孩子，真不知道將來我們的孩子像我們對待我們的父母那樣對待我們時，我們是否能容忍。難道真要到那時候我們才懂得父母的艱辛，才懂得感恩父母嗎？樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。那時候，恐怕晚了吧。那篇演講真如當頭棒喝，令我醍醐灌頂。它讓我們反思，小的時候，我們總把父母對自己的愛當作天經(jīng)地義，因為我們不了解、也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我們都是成年人了，應(yīng)該懂得感恩我們的父母。 現(xiàn)在，或許我們還沒有經(jīng)濟能力來為父母做什么，但是我們的父母暫時也不需要。閑暇時的一個電話、一聲問候就足以讓父母感動不已，而對于我們只是舉手之勞。
受人滴水之恩當涌泉相報，但父母給予我們的何止滴水那么簡單，那是一汪大海呀！想到這兒，我想今晚我要回去給爸媽洗個腳！
聽演講有感作文 篇4
有人說：“不幸是人生的一種財富，羅志瓊就驗證了這一句話。
羅志瓊，有著一張紅撲撲的的圓臉蛋，透露著健康的色彩，就像一朵充滿生命的花蕾，一雙明亮的眼睛不停地眨動，既掩藏不住個性世界里的深邃又流瀉出人性的單純。但就是這么一個人見人愛的小女孩，卻失去了一條右腿。她哭著而又堅強地向我們講述了她的親身經(jīng)歷。
九年前，她過馬路時被一輛汽車撞倒而失去了一條右腿，從此，她與拐杖成了形影不離的“好朋友“。她為此哭過也鬧過，但當她哭夠了鬧夠了后，她終于明白了現(xiàn)實是殘酷的。從此，她不再哭也不再鬧了，而是重新鼓起勇氣，勇敢地去面對生活，面對現(xiàn)實。
在學校里，老師同學見她是殘疾人，便不讓她參加勞動和一些活動。我想，要是別人的話早就樂開了花�？闪_志瓊她卻拒絕了。她說殘疾人并不比正常人差，正常人能做到的，她也能做到，在班里，她的成績總是名列前茅；而且也還擔任少先隊副隊長，學�？傊等蘸蟮嚷毼�，但她從不驕傲。
不管是在學習還是其他方面，她都絲毫不比我們差。據(jù)老師介紹，羅志瓊她一分鐘跳繩可達150下，這對我們來說都是一個驚人的數(shù)字，而羅志瓊卻做到了。
羅志瓊她是堅強的，她用左腳撐起了一片無比燦爛的天空。而我們呢？作為正常人我們擁有健康的身軀，卻不懂得好好學習，甚至有的整天沉寂在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲中，被那整天打打東東的暴力游戲吸引住了，無法自拔。
我們不能說羅志瓊的天空沒有雨，她是不幸的，但她又是幸運的，她生活在這個有甘甜的雨露和有溫暖地陽光的天空下。她像一只快樂而勇敢的雛鷹，在屬于她的天空下快樂地飛著。
跟羅志瓊比起來，我們實在是太幸福了，至少我們可以走，可以跳，可以跑，而她卻不可以。
當我們聽完羅志瓊的講述，我的眼里有一些晶瑩透亮的水晶體掉下來，我知道那是感動的淚水。
從今往后，我要向羅志瓊那樣，發(fā)奮讀書，永遠以她為榜樣。加油！
聽演講有感作文 篇5
歲月的溝痕蜿蜒在綠色的大地上，時間的簫聲巡梭在湛藍的天空中。不知不覺中，歲月因為我們而輕狂，我們在時間的逆流中慢慢長大。——題記
如果說過去我所經(jīng)歷的事情是一張CD，那么水力老師的演講就是我生命的一首歌，一首青春之歌。
其實，與很多演講者一樣，他擁有龐大的氣場和如雷的掌聲。但這個男人所擁有的魅力不是來自那些，而是那仿佛與生俱來的感染力。他的演講，使我們的心狠狠的震了一下……他在陳述，那些屬于我們的故事。后知后覺，鼻子泛酸，眼淚不聽使喚，倔強的在眼眶里徘徊，沒有經(jīng)過我的同意就往下掉，恍惚之間似乎血液都在逆流，他每多說一個字，我都害怕自己迷失在過去。
他教會我們感恩，去感恩每一個給與我們愛的人。
隨著我們慢慢長大，細數(shù)每個記憶瞬間，總會有幾絲感動余繞心頭。他們?yōu)槟愀冻隽硕嗌�？是誰總在寒冷之余囑咐你多加點衣服？是誰在你放學之際遞上一杯熱牛奶？又是誰面朝黃土背朝天的辛苦供你讀書？……而這時候，我們又在想什么，又在干什么呢？
可能，我們都一樣。把他們對我們這種付出當作是理所當然的。聽了水力老師的演講，呼喚起了那內(nèi)心塵封多年的感恩之情。一股感恩之念但是涌上心頭。我們已經(jīng)不是小孩了。受恩勿忘，我們要學會感恩！
我們有未來！把我們對世界，對社會，對歷史的承諾大聲喊出來，只能夠真正受住自己的回顧與審視，無愧于我們的黃金時代！感恩像圣命，激勵我去打造一片自己的天地。向遠飛的蒲公英種子，載著大家的愛與恩情，飛向天空的盡頭。給夢一雙翅膀，讓它自由翱翔。就算有再大的風，也擋不住勇敢的沖動。
在時間的年輪中刻下自己的青春誓言，哪怕我們的青春期沒有獎?wù)麻W爍，沒有鮮花擁簇，但至少我們努力過，擁有過，來詮釋我們的青春。
排列號青春的每一個音符，帶著感恩的圣諭，努力讓自己綻放最美的生命之花。
聽演講有感作文 篇6
是夜，天色沉寂，夜空中幾顆黯淡的星星稀稀落落的亮著，模糊的月光鋪滿了天邊，萬籟俱寂中，不知哪棵樹上的蟬，突然拖著長調(diào)子叫了一聲，更顯出校園的靜寂。
吱呀——泛著年歲的老教學樓門發(fā)出嘶啞難聽的聲音，打破了這最初的寧靜，一名少年匆匆從教學樓里跑出來，手里還抱著沉重的書籍，明明是夏夜，風卻涼的驚心，吹在少年瘦弱的身軀上，像簌簌秋風中枝丫上的最后一片樹葉，搖搖欲墜，仿佛下一秒就要落下，他神色緊張，步履匆匆，穿過一棟棟教學樓
他是一名高三的學生，剛剛被班主任批評了一頓，高考不斷臨近，但分數(shù)卻不斷下滑，變得一發(fā)不可收拾，讓少年逐漸心灰意冷，打起了放棄的念頭。
走著走著，前方禮堂突然透出來一絲溫暖的光來，好奇心驅(qū)使著少年向前走去
走近禮堂，隱隱約約聽見了一陣朗誦的聲音，少年抱緊懷里的書，踮起腳尖，向里悄悄探進一個腦袋，眼神直望里探，一個和他年紀相仿的男生正站在禮臺中央認真的朗誦著一篇文章，他的神情是那樣的專注，不難看出他的態(tài)度，他沉浸在自己的世界中，少年輕手輕腳的走到禮堂后排坐下，目不轉(zhuǎn)睛的盯著中央的男生。男生也注意到了他，報以感謝的一笑。
突然男生放下稿，開始演講，他是如此的從容又自信，還帶著淡淡的卻又十分禮貌的微笑。朗誦著一篇文章，那是英國科學家焦耳的故事，描寫了焦耳在面對挫折后仍不懈努力，最后成為世界著名的科學家的故事。記得少年曾經(jīng)聽過一段話：一個好的演講家能僅憑言語就打動人心，牽動人們的情緒，不管別人是怎么想的，但少年確實是被臺上的少年深深的觸動了，少年想：這一定是他聽過的最好的演講，看著懷里的書，少年陷入了沉思
看著臺上意氣風發(fā)的男生，少年想了想，寫下一張紙條留了下來：謝謝你的演講，它對我影響很大，你的演講很棒，加油。然后悄悄的離開了。
兩個月后，高考結(jié)束，少年得償所愿考進來夢想的大學，他慢悠悠的拖著沉重的箱子，不小心撞到了他人，那人手中的東西散落一地，少年連忙幫撿起來，紅著臉小聲的道歉。沒關(guān)系，下次小心些就好了。聽著熟悉的聲音，驚訝地抬起頭，看著那個男生站在陽光下笑著對他說：好久不見，這次你能來聽一次我正式的演講嗎？
聽演講有感作文 篇7
我相信，沒個人的一聲或多或少都有對自己感到滿意的時候，比如考試得了第一，幫助老奶奶過馬路……雖然只是些平凡小事，但它的樂趣是無窮的，它會讓你對自己感到十分滿意。
一個人的一聲是短暫的，我們應(yīng)該要多做一些令自己滿意的事情，才不會覺得生活無味，人生無味。一開始，我覺得這是一個難事，但后來就邁出了第一步，快樂就是飛流瀑布，深林泉水一般涌進我的心頭。
我是一個羞澀的男孩子，在學校我就是出進賈府的林黛玉，不肯多說一句話，不敢多行一步路，像是一只老鼠，惶惶不可終日，。在課堂上，老師有時候叫我起來發(fā)言，我的神經(jīng)當時緊繃在一起，臉色鮮紅，終終不敢抬頭面向老師，老師也經(jīng)常勸我勇敢點，但我卻像從生下來勇敢就從我的身體里煙消云散般不見了。
在家里，我也是一樣，放學回家后，自己把自己關(guān)在房間里看電視或是寫作業(yè)，到了吃飯的點自己從房間出來吃飯，從不跟爸爸媽媽說一句話，他們也試圖這跟我交流，可我就是不理他們，慢慢的我們就很少說話。
一次學校要開語文演講，當時我的語文成績是全班第一，我心里害怕極了，心想，這次老師肯定會叫我去，果然，不出我所料，老師在班會上叫我無論如何都要去，要為班級爭得榮譽，老師一再的“千呼萬喚”我實在盛情難卻，只有硬著頭皮上戰(zhàn)場，老師教我在家多練習，不要害怕。到了家里，關(guān)上房門，自己坐在床上念來念去，但總覺得忐忑不安，不知怎么的爸爸知道了這件事，他推開房門，未經(jīng)我的允許進來了，還跟我加油鼓勵，當時我氣極了，把他趕了出去，繼續(xù)念叨著，心里膽戰(zhàn)不已。
唉，丑媳婦終究是要見公婆的，演講開始，老師老早就在座位旁等我，馬上就要輪到我上場了，在旁邊我好像看到了爸爸的身影，仔細看去果然是他，我心里嘭的一聲，害怕極了。
終于到我了，我先是恭恭敬敬的扣個禮，然后就開始演講，我心里顫抖不已，此時，爸爸站起來鼓起了掌，我像得到了良藥一般，把演講全都念完，大家都稱贊不已。
那天，我對自己是最滿意的。那一次也令我難以忘懷。
聽演講有感作文 篇8
我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你！那么什么樣的人生價值才是我們應(yīng)當追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。
理想就是航標。只有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口；誠然，像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應(yīng)該清醒地認識到，今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。 志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣，時刻為自己的理想而奮斗，我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死！”
信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不[來源]能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫-凱勒————一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。 責任就是約束，人活在世上，不是為所欲為，對社會的責任應(yīng)當成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻的人無不
以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦
人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)歷再
光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。 人生定位在哪里，心里裝的坐標圖；人生路線在哪里，順著路標一直走；人生態(tài)度是什么，理想信念當導(dǎo)演。
明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。
路漫漫其修遠兮，
吾將上下而求索！
聽演講有感作文 篇9
今年是我在小小踐行家學習的第二年。去年當我收到錄取通知書的時候，感到很意外，原本我比較內(nèi)向，面試的時候面對大哥哥大姐姐的提問，感到不知所措，發(fā)揮的不是很理想，已經(jīng)做好了不被錄取的準備，沒想到，學校又給了我一次機會，讓我有幸成為了小小踐行家的一員。在預(yù)備班一年的鍛煉中，我從最初的膽怯害羞，到現(xiàn)在主動舉手發(fā)言，課堂上和老師同學們積極互動。有了預(yù)備班學習的基礎(chǔ)，現(xiàn)在在初級班的學習感到游刃有余，自信滿滿。
2016年11月5日，學校帶領(lǐng)我們初級班的所有同學舉行了一次公眾演講，主題是“模擬大隊委的競選”。因為我曾經(jīng)上過預(yù)備班，當時有過一次公眾演講，所以對于我而言的第二次，心理上會感覺比第一次好了很多。雖然如此，時隔一年，又是面對更多新面孔，不免還是感到有些緊張。正式開始前，趙老師讓我們自己舉手，帶領(lǐng)同學們進行一次集體復(fù)習，我毫不猶豫地舉起了手，也很幸運地被老師叫到了臺前，和同學們一起把整個流程練習了一遍。演講正式開始后，因為我是第五小組才會輪到演講，所以在前面每位同學演講的時候，我站在隊伍里，嘴里小聲地背誦著演講稿，同時配合手部動作，一次次地操練著。說不緊張是假的，雖然已經(jīng)練習的很熟練了，心里總還是忐忑不安，就怕臨場發(fā)揮出問題，既希望快點到我，又希望時間慢點再慢點，當時的感覺真是糾結(jié)��！終于輪到我了，走上演講臺，環(huán)視了四周，好多同學和家長的眼睛都聚焦在我身上，心一下子就提了上來，手腳冰涼，腦子里頓時一片空白�；秀绷似桃院�，我突然回過神來，心想不能因為一時的緊張而使準備了這么久的演講失敗，于是鎮(zhèn)定了一下情緒，按照在家里練習時的狀態(tài)，開始了正式演講，心情慢慢平復(fù)下來，發(fā)揮也越來越順暢，終于在沒有卡殼的情況下，我順利完成了這次的公眾演講，同時贏得了大家的掌聲和趙老師的鼓勵。
對我來說，第二次的公眾演講雖然結(jié)束了，但是小小踐行家學習的腳步?jīng)]有停止，還有很多的課程和考驗等著我，相信有耕耘、有付出才會有收獲，我將在云開教育學校老師們的帶領(lǐng)下，獲得更多更寶貴的知識和歷練！
聽演講有感作文 篇10
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又到了。
一天上午，班主任老師找到我問：“你能演講嗎？”“演講？”我吃了一驚。要知道，小學時我連說話都臉紅呢，至于演講更是不敢想象。在老師的鼓勵下，我猶猶豫豫地答應(yīng)了。
既然答應(yīng)了就該準備好，何況這對我自己又何嘗不是一次突破呢？我便認認真真地寫稿，一遍遍地朗讀、背誦。我只有一個目的：突破自我，戰(zhàn)勝自我。
轉(zhuǎn)眼，比賽的日期到了。當我走進寬敞高大的階梯教室（賽場）時，一剎那，只覺得心里像吊著十五只水桶——七上八下的。我暗暗地給自己鼓勁，想想班級同學給我加油的話，又一遍遍提醒自己上臺該做的事。唉，畢竟是第一次嘛。
全場安靜下來，比賽開始了。一號選手從容地走上臺去，作了精彩的演講。二號、三號……就要到我了！剛剛平靜的心又猛地跳了起來。終于，主持人說道：“有請四號選手上場�！蔽衣v騰地站起來，盡量作出平靜的樣子走上臺去，其實當時哪怕是一片樹葉也能把我絆倒。
來到臺前，朝觀眾席上望去，看見觀眾們正專心地等待著我的演講。我漸漸找回了在班級試講的那種感覺，稍稍平定了一下情緒，便開口說道：“各位老師，各位同學，大家好。今天我演講的題目是——‘假如我是班長’……”
隨著我進入角色，先前的緊張感已蕩然無存，在臺下叮囑自己的話也全記起來了。我認真地講著，力求發(fā)揮得最好。當我以“要真正當好一個班長，還需付出更多的努力”結(jié)束時，臺下響起了熱烈的掌聲。 走回自己的位子。雖然結(jié)果未知，我卻像卸下了一副擔子，突然輕松了不少。我由衷地感到高興，因為這是一直以“內(nèi)向”為典型的我第一次面對眾人演講，我感謝老師給了我這次機會。
演講都結(jié)束了。全場鴉雀無聲，每個人都屏住呼吸等待著比賽的結(jié)果。我卻出奇的平靜，完全沒有比賽前的那種感覺，只是耐心地等著。一直等到主持人念到我的名字我才知道：我獲得了一等獎。
或許是當時思緒萬千，或許當時什么也沒想，我只記得我笑了笑。是喜悅？是松了一口氣？是……大概是慶幸自己得到了這個機會吧。
聽演講有感作文 篇11
流年在光陰中消逝，歲月在打磨中斑駁，踏過幾層人生百味，變化無常，曾經(jīng)有過絕望的荊棘在灰暗中滋長，也有過希望的光芒在心靈中成長，當我回過頭來看望往事，品味酸甜苦辣，才發(fā)現(xiàn)你那期待的眼神成為了我前進的動力。
我的童年時代隨著母親住在一個小村子里，父親常常在外打工工作，也只是偶爾寄回家?guī)坠P錢，附上幾句漏洞百出的話，而關(guān)心家里的情況，因此母親也同時承擔起父親的責任，在給予我無微不至柔和的母愛時，也給予我更多的父愛的嚴厲與沉默。
學校準備開展詩歌朗誦比賽，要求各班派出一名同學演講，我在同學們的鼓勵與老師的殷切的期待中，紅著臉參加了演講，放學了，我慢慢的走在崎嶇的泥石路上，緊緊的攥著手中老師給我的演講稿，心里不是喜悅與興奮，而是一種對上臺的膽怯與念稿的羞澀。回到家里母親便撲過來取下我肩上沉甸甸的書包，關(guān)鍵的問著我在學校過得怎么樣，我精神恍惚愣愣地盯著手中的演講稿，沒頭沒腦的對母親說“媽，我真的要去參加朗誦比賽嗎?”母親笑了笑，揉揉揉揉我的頭“女兒，只要你認為是對你有利的，媽媽都支持你啊�！薄澳悄隳懿荒芙涛�?”雖然我知道母親的文化水平并不高，讀完初三便回家耕地種田了，用俗語講就叫做文盲，可我依稀感覺母親跟我交談的時候都具有真情的感覺那優(yōu)雅的語調(diào)，溫和的氣息，豐富的情感，抑揚頓挫的節(jié)奏，仿佛正在朗誦一首美妙的詩曲，母親又笑了笑，搖著頭說，傻孩子，這怎么可能呢?母親不識字。但是我對她說“媽媽，你一定能行的�！蹦赣H看著我那期待的眼神，無奈答應(yīng)了。
今天便是詩歌朗誦的日子，我換上整潔的衣服來，到了學校，隨著母親一起進入了演講區(qū)，當我站在臺上時瞬間脹紅了臉，手腕不停地發(fā)抖，向來膽怯的我卻毅然的站住了，我看到母親那期待的目光，那種熾熱那種驚喜的目光，在我的眼前浮現(xiàn)出，之前母親語重心長的教導(dǎo)我，抑制住了我的心情，開始飽含情感的朗誦了起來。
母親，你那火熱的期待是我戰(zhàn)勝困難的信念，你用平凡的語言構(gòu)成了我勝利的橋梁，你用細心的關(guān)懷編織了我最溫暖的毛衣，你用嚴厲的教導(dǎo)培育了一顆必勝的種子，歲月已逝，流年已過，但你唯一不變的便是那細心關(guān)懷和期待的眼神。
聽演講有感作文 篇12
在我們的一生中，每個人都有自己難忘的第一次，可能是第一次上學，第一次做飯，第一次春游等，但我最難忘的第一次是參加平江縣的演講比賽。每每想起，當天的情景就像放電影一樣，那一幕幕浮現(xiàn)在眼前，久久不能忘懷。
上學期，李老師突然把我叫到辦公室，鄭重地對我說：“向奈兒，全縣要開展中小學演講比賽，你代表學校去參加這次比賽。名額只有一個，你可要好好努力！”望著老師那殷切的目光，我一口答應(yīng)了下來，并暗下決心，一定要做好，不能辜負了老師對我的信任。
從接到任務(wù)開始，我的心里就像壓著一塊千斤巨石。別人寫完作業(yè)在看電視的時候，我在寫演講稿；別人在開心玩耍的時候，我在對著鏡子練習演講；別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候，我還在努力背著稿子。因為我知道這次比賽非常重要，我不能讓大家失望。
比賽終于來臨，莊嚴的大講堂里面人山人海，我的心一下子提了起來。比賽正式開始了，參賽者一個個口齒伶俐，繪聲繪色，時而慷慨激昂，時而抑郁低沉，臺下不時響起一陣陣熱烈的掌聲。聽了他們的演講，我的壓力也越來越大，心跳在不斷地加速，胸腔里像揣了一只受驚的兔子。媽媽感覺到了我的緊張，她輕輕地握住我的手，要我靜下心來聽他們演講。我終于平靜下來，觀察他們的每一個細微動作，汲取他們的長處。
輪到我上臺了，看著臺下的觀眾，我頓覺腦子一片空白，雙腿不由顫抖起來。突然，我聚焦到了媽媽的方向，她在向我微微點頭，那充滿鼓勵的目光仿佛在說“不要怕，你能行！”我深深地吸了一口氣，開始了我的演講。慢慢的，我置身于所演講的故事情境里，忘掉了觀眾，忘掉了自己：當我講到主人公因車禍出事的那一瞬間，我的語氣不知不覺開始低沉；當我講到主人公母親為救孩子跪在了醫(yī)生面前的時候，我的聲音在顫抖；當我講到最后主人公無法再站起來，失去了最簡單的幸福的時候，我眼中已蓄滿淚水……
演講結(jié)束，會場一片寂靜，幾秒鐘后，臺下掌聲雷動。最終，我贏得評委的肯定，取得了第一名的好成績，那顆一直懸著的心終于落了下來。
這一次演講比賽，是我最難忘的第一次，也是我人生中一座重要的里程碑。它讓我明白，做任何事情，只要充滿自信，勇于挑戰(zhàn)，付出努力，就一定會有所收獲。
聽演講有感作文 篇13
星期二下午，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我和同學們帶著期待的心情，歡快地走在去總校的路上。今天，有一位作家要來我們學校演講。
操場上已經(jīng)搭好了演講臺，大大的背景板上畫著一架紙飛機和一位伯伯的頭像，上面寫著我們這次活動的主題。畫上的那位伯伯和校長坐在一起，黑黑瘦瘦，人很精神，他就是常新港伯伯。開場白過后，常伯伯跟我們分享了兩個故事。我印象最深的就是找牙了。
常伯伯的女兒幼兒園有個同學，想學科比扣籃，于是從教室里拖出一張桌子。“咝，咝，咝�！背２b作很用力的樣子，嘴里配著音。臺下的同學大笑起來�！澳莻�同學把桌子擺在操場的籃球架下，爬到桌子上。伸手試一試，還是不夠高，他跳下來，跑回教室搬來一把椅子，咝咝，咝咝�！辈恢趺戳�，底下又是一片笑聲，有的笑得眼淚都出來了�！澳莻�同學把椅子疊到桌子上，找來一個籃球，站到椅子上一跳，嘩啦啦，這下桌椅全倒了！”聽到這里，“哦！”有人驚叫起來。同學們都很緊張，豎著耳朵等待下文。
“那時，黑龍江還在下著大雪。那同學滿嘴鮮血跑回教室找老師：‘老師，老師，我的門牙丟了！’”常伯伯模擬著小朋友的聲音，真是惟妙惟肖，“老師嚇壞了，讓全班同學幫忙找牙，家長把車燈打開，大家找啊找，還是一無所獲�！敝v到這里，常伯伯放慢了聲音的節(jié)奏，好像在輕輕嘆息。怎么辦呢？同學們睜大著眼睛，跟我一樣著急。常伯伯好像了解我們的心思一樣，停頓了一小會兒，又繼續(xù)講：“這時，一個同學說：‘我們把雪搬進教室，等雪化了就知道了�！瑢W們開始搬雪，兩個小時又過去了……”這方法能行嗎？臺下的同學你看看我，我看看你，開始小聲議論起來。
“然后，”常伯伯突然提高了音調(diào)，“那個同學發(fā)現(xiàn)，那顆牙就粘在他的鞋底上！”這個故事真是一波三折�。÷牭阶詈�，我們長長地松了一口氣。
常伯伯還跟我們講他小時候淘氣的故事。天空突然下起了蒙蒙細雨，我們還是聽得津津有味。這場精彩的演講給我們一個啟示：作文，就是寫下生活中一個個生動有趣的故事！
聽演講有感作文 篇14
聽，激昂的演講聲回蕩在禮堂里，像群山蜿蜒起伏那般堅定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢……我穿著漂亮的禮服，自信地挺直身軀，站在那個廣大的舞臺上，那時候的我只有10歲……
從小看電視里慷慨激昂的演講者總是很羨慕，想象自己也能站在舞臺上滿懷深情地演講，那該是多么的神氣，于是想當一個演講者的夢想在我心里悄悄種下，萌發(fā)，因此我也開始了練就我的拿手好戲——演講。
在練習的日子里，為了調(diào)整自己的聲音，我從不屈服氣餒，爭分奪秒練習。當夜深人靜時，那月光朦朧是我堅持的練習的背影；當艷陽高照時，那陽光暴曬的是我刻苦練習的汗水。在無限的努力下，我終于參加了人生的第一次演講。
真正的演講開始了。
燈光照在我的身上，此時我有一絲絲的激動，我微笑地面對觀眾們，微微鞠躬，然后開始我的演講：“敬愛的老師，親愛的同學……”在演講的同時，雖我的心跳忽高忽低，但手仍在空中隨著時而高亢，時而激昂的情感有節(jié)奏地擺動著，把我從演講稿中感受的情感，通過音調(diào)和肢體傳遞給觀眾。
我的聲音向四周無限地擴張，我感覺自己就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的.光芒，任何東西都無法抵擋。飽含深情的語調(diào)，讓同學們?nèi)绨V如醉，他們細細品嘗著我的演講，當最后一句：“謝謝大家”的音剛落下時，就迎來了雷鳴般的掌聲和排山倒海的歡呼聲。在老師肯定的目光中可看出歡喜，在同學們的歡呼聲中聽出了激動，那次我獲得了第一名。
回到班級后，同學們個個都給我豎起的大拇指，每個人都夸我厲害，然后有的同學開始起哄：“讓她為我們讀課文中的這首詩吧！”“好，好。”班里你一言我一語熱鬧起來，我答應(yīng)了，在我興奮而激動的情況下，竟然一個字走音了，全班哄堂大笑，我也不好意思笑了。盡管是拿手好戲，但每一個人都有出丑的可能，唉，真是驕兵必敗�？磥磉�需再努力。
這就是我的拿手好戲——演講，如果說臺上一分鐘，臺下十年功，拿手好戲的背后定是堅持不懈的努力。是的，我仍需努力，再努力！
聽演講有感作文 篇15
1號5號10號聽著主持人的報幕聲，我的心里忐忑不安，怎么辦，快要到我了，我的心里猶如壓了一塊沉甸甸的石頭，怎么也提不起來。
記得幾星期前，語文老師告訴了我們幾位同學一個好消息：如果有時間，可以找她去報名佛山市演講大賽。我聽了后心理忐忑不安：爸爸知不知道這事呢？如果爸爸知道了，會不會幫我報名？演講那么難，心里很害怕上臺說話，可是我又好想去，老師也相信我能行，于是我就立下心場，選擇了參加這次的演講大賽。
請26號選手上場！聽到了主持人的報幕聲以后，我覺得手腳直發(fā)抖。爸爸讓我深呼吸，然后冷靜下來，可我嘗試了許多次，還是冷靜不下來，我只好帶著忐忑不安地的心情上了演講臺。
在臺上，我目光不知不覺地轉(zhuǎn)向了爸爸以及小伙伴們的身上，他們似乎察覺到了我很緊張，馬上豎起一個個耀眼的大拇哥，這些大拇指瞬間重拾了我的信心，不斷暗示著自己：你一定行的。
我深呼了一口氣，開始演講了。我的聲音時而如波濤洶涌的大海，時而如山崩地裂般震撼，時而像春風拂過楊柳般溫柔，時而如平靜的湖面泛起陣陣漣漪，時而輕舟過萬重山，時而清脆鳥聲回蕩山間講著講著，突然間忘詞了，在慌忙之下，我看到了臺下的爸爸和同學們又伸出了大拇指，周圍一片掌聲響起，我感覺一股暖流直涌心窩，頓時冷靜了下來，此時我想到了大概的意思和方向，順著這條瓜藤，我就按照自己的想法繼續(xù)演講下去了，一口氣直到最后演講完畢。頓時全身輕松了很多，我感覺自己很有成就感覺，感覺自己講得精彩極了。
演講完畢，我深深向評委們鞠了一躬，然后走下臺去。下來后，我邊走邊回想起剛才的忘司一刻，頓時倒吸一口氣，搖了搖頭慢慢回到座位上，爸爸好像看到我有點失落了，細聲跟我說：沒關(guān)系的，什么事都有第一次，第二次不管結(jié)果如何，努力做好就行，你已經(jīng)很棒了，超越了自己，能站在臺上的都是最棒的，加油！。爸爸的一翻話，讓我感覺到很舒暢，謝謝爸爸。
比賽結(jié)束了，我意外的拿到了三等獎，這次比賽讓我明白了：只要努力參與了比賽，不管輸贏，都是最好的一次學習成長經(jīng)歷，它豐富了我的經(jīng)驗，讓我的到了鍛煉，在鍛煉中成長起來。
聽演講有感作文 篇16
我這個人有點怪，平時膽子天大地大，就連蛇也敢摸，但我卻怕上那小小的講臺。一次語文課上，老師叫我們自擬一個演講題目，回家準備準備，第二天要上臺演講。我回家后就開始查資料，寫稿子。
為了檢驗自己演講水平，我在爸爸媽媽面前試講了一回，媽媽還夸我講的不錯呢！我的心里就想盛滿了蜂蜜一樣甜。第二天早上，我滿懷自信地來到學校。第一節(jié)課是語文課，上課鈴響了，老師走進教室，宣布演講開始，同學們陸續(xù)走上講臺演講，感覺他們都講得很好。
快要輪到我了，我的心開始緊張起來，但我暗自告訴自己：“別怕，別怕！你能行！”但我的心里始終鎮(zhèn)靜下來，“嘣嘣”的心跳聲是那么清晰、響亮。終于輪到我了，我假裝鎮(zhèn)定地走上講臺，站在上面，面對下面那么多同學，還有老師，我的勇氣一下子全沒了，心里像揣著小兔一樣怦怦亂跳，我一句話也說不出來，只想哭。我竭力忍住，才沒有讓那不爭氣的眼淚從眼眶里滾出來�？粗瑢W們期待的眼神，我真想隨便說幾句，可是那些話像是卡在了喉嚨里怎么也說不出來，我的頭腦一片空白，我感到無地自容，心想：“算了吧，免得在同學們面前丟臉。”我的臉上像被火烤了一樣熱，在老師的暗示下我低著頭回到了座位。
老師走過來拍著我的肩膀說：“你太緊張了，沒關(guān)系的，還有下次，你能行�！崩蠋煹囊幌捵屛蚁肫鹆恕冻砷L報》中的一句話：“別怕失敗，只要你不氣餒，繼續(xù)努力，一定會轉(zhuǎn)敗為勝�！睂Γ∥医^不能讓困難嚇到，我不能放棄！我坐在下面讓心慢慢沉靜下來，重新理清思路，我鼓足勇氣請求老師再給我一次機會時，教師里響起了老師和同學們?yōu)槲壹佑凸膭诺恼坡�。我再一次走上講臺演講，開始我的聲音還有點小，我發(fā)現(xiàn)我要說的話全浮現(xiàn)在我腦海的時候，我放開了，聲音也大了起來，同學們聽得津津有味，還不斷的用掌聲鼓勵我，像是在說：“你真行啊，講得太好了！”我越講越有勁，一點也不覺得害怕，我戰(zhàn)勝了自己，結(jié)果我還得了第二名，贏得了榮譽。
真是始料未及，初次上那個小小的講臺演講，竟然收獲了驚喜，還收獲了自信！
聽演講有感作文 篇17
昨天，我們班舉行了一場別開生面的演講比賽，比賽過后同學們心情異常激動。
老師是在中秋節(jié)放假時布置的演講稿作業(yè)，讓我們在假期中好好思考怎么寫。具體要求內(nèi)容真實，適當運用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最后完成脫稿，并在家練習演講彩排，爭取能上臺“實戰(zhàn)演講”。
時間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學了，第一節(jié)課前，同學們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關(guān)鍵段落，我也不例外�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我的心情頓時緊張起來，秦老師說：“一個同學三分鐘，一節(jié)課四十分鐘，能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說：“誰愿意上臺，有驚喜哦！”搞得十分神秘�！昂衾怖病币贿B串站起來10個同學，老師非常高興，排了號，演講正式開始。
激動人心的時間到了，第一位同學講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學講完，我們就評價一次，說出優(yōu)點和缺點，希望他們以后發(fā)揮的更好。第二位同學講的也不錯，語言流利，聲情并茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神，教室里鴉雀無聲，生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺上一分鐘，臺下十年功�。�
在這十幾位同學的演講比賽中，我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恒同學，我非常佩服他。每次上臺從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚頓挫，動作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動，他都積極踴躍上臺，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質(zhì)。他的種種表現(xiàn)，是我做不到的。
還有一位同學，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深奧，這與她博覽群書的品質(zhì)是分不開的。
演講比賽結(jié)束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長補短。只有在臺下準備充分了，上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的，希望自己加油，努力！
聽演講有感作文 篇18
在五月份的第三周，學校要舉行故事演講比賽，每班出一名選手參賽，出人意料的是我們班的同學和老師竟推選了我！聽到這個消息，我真是既興奮，又緊張，怕講不好給班級丟臉。老師和班干部看出了我的心事，都鼓勵我說：”不要怕，同學們相信你，你一定能行！”
我只好點頭表示同意。雖說是同意了，但心里仍覺得像壓了塊石頭。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：”你應(yīng)該參加，這是鍛煉你膽量、提高語言表達能力的好機會，你可要抓住喲�！甭犃税职值脑�，我鼓足了勇氣，增強了信心，每天為演講積極準備著。
時間過得飛快，很快到了演講的那天下午，老師們布置好了的會場，各班的同學整齊地坐在演講臺的下面，演講比賽正式開始了。各班參賽的同學陸續(xù)登臺演講，他們聲音宏亮，講的內(nèi)容豐富多彩，富有啟發(fā)性和教育性，精彩的演講不時博得同學們的陣陣掌聲。
我正聽得出神，主持人忽然喊道：“下一個是四年級的姜惠汀同學演講�！卑。趺催@樣快就輪到我了！我像懷里惴了只小兔子怦怦直跳，腿也不聽使喚了，我不知用了多大的力氣才走上了講臺。我是班長，也是少先隊中隊長，常在班里給同學們講話，而像今天這樣在全校師生面前講話，還真是第一次。我站在講臺上，剛報出我演講的題目，臉就發(fā)開燒了，心跳得特別厲害，眼睛不敢向臺下看，可又忍不住地想看，突然我的目光與班主任李老師的目光相遇，李老師好像在說：“姜惠汀，你不要怕，大膽地講，你一定能講好�！痹诶罾蠋熝酃獾墓膭钕�，我的膽子大起來，開始大大方方地講。說也奇怪，剛上臺時的那種害怕、緊張的心情不翼而飛，我滿懷激情地投入到故事中了，我越講越精彩，臺下的同學有的在側(cè)耳細聽，有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，他們完全被曲折生動的故事情節(jié)迷住了。
終于，我的故事講完了，會場上響起了師生們熱烈的掌聲。我從故事里“走出來”，重新回到了現(xiàn)實中，望著李老師投來的贊許目光和同學們熱情的笑臉，我高興地笑了。
經(jīng)過學校評委們的認真評選，我獲得了這次故事演講比賽的第一名。在激動之余，我更加體會到“有志者，事竟成”這句話的深刻內(nèi)涵。
聽演講有感作文 篇19
有個好消息，中科院著名科學家夏青爺爺，為我們冷水小學師生作航天氣象知識演講啦！
9月29日上午，我們搬著凳子到錄音室聽講座。深藍色外套，天藍色襯衫，黑色長褲和皮鞋，一副慈祥臉面，正面看禿頂，只有后腦勺兩旁有銀絲，散發(fā)出智慧的光芒，他就是夏老爺子。為了表達敬意，為了表示我們對他的歡迎，學校為他舉行了歡迎儀式，、獻花、敬辭、奏樂等。陶胡含同學為夏爺爺獻了花，并且握了手。看到這一幕，我真羨慕她。接著夏爺爺鏗鏘有力的聲音介紹：“同學們好！”我是科技氣象小組成員夏青，曾參加過神六、神七、神八的發(fā)射，也曾為國家做過貢獻，也取得不小成就，很高興認識大家......”他精神飽滿，談吐清脆，說話斬釘截鐵，用幽默的語言營造出一個輕松愉快的環(huán)境。演講主要分為三個部分。1，科技氣象與現(xiàn)象，2，飛出地球的人物，為宇航做出貢獻的人，和他的自己的親身經(jīng)歷，感受。3、夏老師采用故事，一位外國人宇航員在火箭返回時，降落傘打不開。他用僅剩的時間將自己的遭遇現(xiàn)象告訴工作人員，為家人隊友說最后一句話。視頻，火箭飛出地球的壯觀現(xiàn)象，用地圖、列數(shù)字、作比較、打比方等方法為我們說明，清晰，明了。
但是最讓我深有感觸的是為中國科技所做出貢獻的宇航員們。當夏老師為我們介紹楊利偉宇航員時，神情平靜稍激動。大聲的說出楊利偉宇航事跡，同學們也馬上低頭記下了這位偉大的宇航員的成就，是同學們對科技蓬勃發(fā)展充滿向往。當介紹一位俄國宇航員返回地球時出現(xiàn)故障，降落傘打不開，數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤時，鎮(zhèn)靜地說出自己所遇危險情況，以及對家人隊友的話語。夏老師，眉頭緊鎖流入出悲傷和惋惜。也使同學們對宇航事跡充滿驚心，也對這為俄國宇航員的敬佩，我們記下了他。還有許許多多偉大的宇航員，他們的勇于探索的精神都值得我們學習。夏老師，用精美圖片、精準數(shù)據(jù)講了一場精彩震撼人心的演講。演講完畢，同學們爭先恐后的要向夏爺爺簽名，可惜被老師趕回教室。只有演講過程中舉手回答的同學才有，真可惜......
聽演講有感作文 篇20
雨已經(jīng)停了，空氣格外的新鮮，我仿佛又看見了呂老師的笑容，聽見了同學們的掌聲。
我像往常一樣坐在座位上自習，呂老師來我面前神秘兮兮地對我說：“趙若菡，學校明天要開演講會，我想請你代表我們603班上臺演講，你看可以嗎？”我一驚，演講可不是我的拿手戲��！搞不好我還會忘詞的。我低著頭小聲地對呂老師說：“演講不是我最擅長的，班上有那么多演講能力好的同學，您看可不可以換一個人��？”呂老師摸著我的頭笑著說：“這個可不是人人都可以參加的喲！我讓你去，肯定是你有這個能力，你要把握好機會，要對自己有信心啊�！薄澳呛冒�！”我微笑著對呂老師說，心想，這么重要的事，老師能交給我，我一定要好好表現(xiàn)�；丶业穆飞�，微風中帶著花香，我好像喝了一杯花酒，不知不覺陶醉了，小鳥嘰嘰喳喳的，像是在祝賀我。
演講會馬上就要到了，我有些緊張，做了幾次深呼吸，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)藍藍的天空中不知何時吹來了幾大朵烏云，天有些暗沉，我的雞皮疙瘩都起來了，不一會兒便下起了小雨，看著陰沉沉的一切，我心里更加忐忑了到我演講了，我走向演講臺，一千多名師生的眼睛齊刷刷地看著我，我第一次在這么多人面前講話，手心里面直冒汗，我不安地舔了舔嘴唇，向老師站的地方看了看。呂老師正站在那里向我微笑地點點頭，我鼓起勇氣開始了我的演講，剛開始進展順利，讓我放松了許多，講到關(guān)鍵時刻，我腦子里一片空白，突然一下卡殼了，我不停地回憶著，刺眼的燈光直射我的眼睛，我更加慌亂了，望著黑壓壓的觀眾，我一個字都說不出來，我低著頭，不安地捏著衣角，不知所措，淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)，似乎下一秒就要涌出來了。但沒想到，臺下突然掌聲四起，我抬起頭來，原來同學們怕我尷尬，用鼓聲鼓勵我，看著他們充滿善意的眼神，我含住淚水，咬咬牙，提高音調(diào)按著自己的想法演講完了。
演講會結(jié)束了，雨也停了，清新的微風向我吹來，抬頭望著天空，天空也更藍了，感受著燦爛的陽光，我長舒了一口氣，在最難堪的時候，熱心的同學們幫助了我，我沒有當逃兵，堅持完成了任務(wù)，這將成為我生命中最難忘的一次演講。
聽演講有感作文 篇21
我的表現(xiàn)能力不是很好，還會怯場，但卻在校園讀書節(jié)的班級選拔中被選上，去參加六年級的演講賽。我簡直不敢相信這是真的，既興奮又害怕。我很高興能去參加比賽，卻又不知該如何面對一百多人號向你投來的目光——有一種莫名的恐懼感。但事實已經(jīng)如此，我只能硬著頭皮去試一試。時間不多。
我按照祝老師的指導(dǎo)，并把稿子讀通。背熟。家中無人，我就對著墻和鏡子練習；在校的課余時間，我就在腦子里溫習；放學路上，我朝行人和汽車默語……總之，因我所能，利用一切可以利用的時間來反復(fù)背誦。練習。睡覺前，我又拿出了那張做滿記號的紙，一遍遍地讀。比賽的那天中午，祝老師讓參加比賽的三位同學在午餐班最后練習幾遍。我講得不夠好，很流利，但還缺乏一些抑揚頓挫，祝老師說：“感情應(yīng)該再充沛一點。眼光不要朝下，平視，懂嗎？再來一次！”我又走了上去……祝老師站在后排，臉上帶著微笑，眼神分明在說：“相信自己，你能行的！抬起頭，看著我！”這次還算成功，我總算邁出了艱難的一步。
下午的最后一節(jié)課，我們來到多媒體大廳，六年級的所有同學和老師都擠坐著——黑壓壓的一片，十分嘈雜。我坐在下面，手心都出汗了，心跳著，因為第一個就是我呀！上課鈴打響了，啊，怎么辦？怎么辦？那么多人……這時，我的腦海中浮現(xiàn)了祝老師鼓勵的眼神和平靜的笑容，仿佛又回到了家中，在對著墻練習……我想，既然做了那么多準備，應(yīng)該不會出什么意外吧？沒事的。主持人的聲音響起：“下面有請六一班的陳杭怡同學�！蔽掖骱迷捦玻钗豢跉�，走上臺：“各位老師。同學：大家好！我今天演講的題目是《多讀書，讀好書》……”講著講著，緊張情緒似乎都被拋在腦后，我越來越坦然。終于，在我的一聲“謝謝大家，我的演講完畢！”后，全場暴出一陣掌聲。
雖然比起其他選手我不算優(yōu)秀，但我至少戰(zhàn)勝了我自己，戰(zhàn)勝了那困擾我已久的“恐懼”，這次演講讓我難忘，因為它告訴我：逼迫自己去勇敢，去克服那些困難，你才會有所進步，有所收獲。還有，許多事情并不似你想象的那樣可怕，凡是都要去試一試。
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