老師我想對你說作文(通用17篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的老師我想對你說作文(通用17篇),希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文 篇1
這天是九月十日,是第二十二個教師節(jié),在這個屬于老師的節(jié)日里,我衷心地向老師說:“您辛苦了!
在學(xué)習(xí)上,您只要一看到我們有些地方不會讀、不會寫的話,立刻就會熱心地幫忙我們。一旦發(fā)現(xiàn)了我們的缺點,您就會耐心的說服我們,并幫忙我們慢慢改正。在生活上更是對我們無微不至的關(guān)懷。無論學(xué)生走得多么晚,您總會陪伴到最后,甚至還給我們買了晚飯。有一次,我們班的一個學(xué)生上課時病了,老師二話不說,急忙給這個同學(xué)的家長打了一個電話,又叫班里的另外一個同學(xué)給他整理書包,之后就急急忙忙地把生病的學(xué)生帶到了醫(yī)務(wù)室里,連課都沒上完。還有許多老師帶著病上課……
老師,您就是那無私奉獻的大地,我們,就是那茁壯成長的小樹。老師,您是春的使者,夏的甘露,秋的果實,冬的雪花。是您,孕育著期望托起了明天。
老師,我還有許多話要對你說,我必須要好好學(xué)習(xí),爭取成為國家的棟梁之材。感謝您,敬愛的老師。
老師我想對你說作文 篇2
老師,我想對你說:你太累了,你教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好休息,每一天都在忙碌,你就像一位辛勤的園丁,用心血澆灌著我們。為了我們的成長,為了我們能學(xué)到更多的知識,你不知付出了多少汗水,而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè),你都是認認真真,仔仔細細地批改,不放過一絲一毫的錯誤。
老師,我想對你說:我多想看到你每一天的笑容。在課堂上你是一位十分嚴厲的老師,上課的時候只要我們有一點小動作都逃但是你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又十分親切,像媽媽一樣愛護我們。
此刻教師節(jié)快到了,我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣,老師才會感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里,讓我獻上對老師最真誠的祝福!老師,我愛你!
老師我想對你說作文 篇3
王老師,我想對你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課,您有事出去讓我上講臺領(lǐng)讀課文,我領(lǐng)讀一遍之后讓同學(xué)們朗讀十遍。當(dāng)我看到林小龍不但不讀還和別人說話,就大步走過去想制止他。沒想到,走到霍磊身邊時,被他伸出的腳絆倒了,我正巧倒在剛灑過水的地面上,摔了一身泥,同學(xué)們看見了哄堂大笑,我當(dāng)時尷尬極了,臉上發(fā)燒,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間,我想到如果王老師站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間,我不能因為自己的情緒影想大家的學(xué)習(xí)。我一下冷靜了,鎮(zhèn)定了,站起夾,擦擦身上的泥水,繼續(xù)領(lǐng)讀課文。
如果這件事發(fā)生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來,甚至大發(fā)雷霆。可現(xiàn)在,我忍住了,我戰(zhàn)勝了自己的軟弱,我能顧全大局,我真為自己高興。我想這其中一個主要原因,就是王老師您平時對我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉,才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你說一聲:“老師,謝謝您!”
老師,我想對您說:您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂章的指揮者。
老師,我想對您說:如果沒有您的指引,我現(xiàn)在會變成一個一無所知的兒童,感謝您對我的培育。
說不盡的千言萬語,我將之化作學(xué)習(xí)的動力來回報我親愛的老師。
老師我想對你說作文 篇4
過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;過去的日子如薄霧,被初陽蒸融了?捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷,并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中,有這樣一件事,讓我獲益匪淺,讓我永遠忘不了關(guān)愛我的數(shù)學(xué)老師——路老師。
由于貪玩,就在上一個學(xué)期,我形成了懶惰的心理,不再好好地寫家庭作業(yè)了,養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個偶然的機會,老師在批改家庭作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯的題一樣,思路也一樣。我的心怦怦直跳,只看見路老師嘆了口氣,讓我下課到辦公室,我想:完了,完了,等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后,她讓我坐下,拿出我的作業(yè),一道題一道題地為我重新講了一遍,但我還是沒明白,于是老師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解,還不時地問我聽懂了沒有,等我明白時,老師的額頭上已經(jīng)布滿了細密的汗珠兒,但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心,使我的心里感到了絲絲的溫暖,不由得產(chǎn)生了對路老師的敬佩之情。
從那兒以后,路老師不僅對我的作業(yè)負責(zé),而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被老師排在第一排,盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上,我的每一個細小的動作都逃不過路老師的眼睛。每當(dāng)路老師經(jīng)過我這里,都會停下腳步,看看我寫得對不對。通過老師對我的嚴格要求,我改掉了抄作業(yè)的毛病,學(xué)習(xí)成績也漸漸地提上去了,在期末考試中,我取得了99分的好成績。謝謝您,路老師,如果沒有您,我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關(guān)愛我的您——路老師。在我眼中,您是最美的老師。
老師我想對你說作文 篇5
老師您教育我兩年了。我有很多心里話想對您說。
有一次,在聽您聽寫詞盤時,我有好多字沒有寫對,您訓(xùn)斥了我一頓。從那以后,我每天都刻苦學(xué)習(xí),聽寫再也沒有錯過,考試成績也立刻提高。
還有一次:以前,我的字從來都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室,鼓勵我說我的字形很好,但是寫的不夠規(guī)范,只要再認真寫一下,一定會寫好的。我聽了您的話,立刻改了這個壞毛病。
我總是丟三落四,有一次考試寫反義詞,我只寫了左半邊,右半邊根本就沒寫,白白失了四分。您看了我的卷子后當(dāng)場就打了我,從此,我再也沒有犯過那種錯。
老師,我要對您說:謝謝您。您讓我更優(yōu)秀,雖然您有時對我很嚴厲,但我知道您也是讓我做的更好!
老師我想對你說作文 篇6
光陰似箭,逝者如斯。時間像那奔流的江水,一去不復(fù)返,川流不息。不知不覺,六年的光陰,我們最美好的童年,最美好的小學(xué)生涯,也如那細沙一般,輕輕地從我們指縫中流過。我親愛的同學(xué),我們一起聽課,一起奮斗,一起拼搏,一起游戲,一起學(xué)習(xí),一起傷心,一起高興……我怎么可能忘了這些記憶,謝謝你們,給了我六年難忘的回憶。我最好的朋友,是你們,在我光芒萬丈時,你們在身后默默跟隨;在我遇到困難,萎靡不振時,你們在身前遮風(fēng)擋雨,在黑暗中陪著我,直到光明的降臨。
謝謝你們,在六年中給了我最大幫助,并陪我一直走下去。我敬愛的老師,是您,在我迷茫的時候啟發(fā)我,一語驚醒夢中人,您用您那獨到的見解和一顆熱愛學(xué)生,充滿智慧的心感化我們,謝謝您,在這六年里,為我們鋪墊了人生路的基石。謝謝我的同學(xué)與老師,在這六年里每一分每一秒的精彩,都有你們,在臨別的時候,我向你們表達我深深的謝意與敬意。
老師我想對你說作文 篇7
老師,我想對您說:“謝謝您,教會了我這么多的知識,還教會了我怎樣做人。在許多老師的指點下,我學(xué)會了怎樣寫作文,我真的很感謝我的老師們!
老師,您就像我們的父母,會把愛均勻地分給每一個兒女!叭绻谴蠛,那么我就是小魚;如果您是草叢,那么我就是小草;如果您是山,那么我就是山上的石子……”這些話都是我經(jīng)常說給父母聽的,現(xiàn)在我也說給您。
有的同學(xué)會想:“老師怎么這么悠閑,我們學(xué)生不可以做的事情,老師都可以做,這太不公平了。”可是,你在我看來都是很辛苦的,一切都為我們服務(wù),把我們當(dāng)成自己的兒女來看待。有時,我們摔傷了,你們會很心疼,有一點點的傷你們都很急,我真的很感動!
我還要感謝我的郭老師,雖然您有時是魔鬼有時是天使,但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了,我真舍不得您。期末考試我一定要考一個好成績,好好報答您!
祝所有的老師永遠開心!
老師我想對你說作文 篇8
在我的陽光道路上,有媽媽的呵護,但也少不了老師的關(guān)愛。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁,喝下去感到無比的甘甜,令我回味。
在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我們排練舞蹈,可能是我們第一次接觸舞蹈吧,對舞蹈有些陌生。挑起來的動作,并不是那么的優(yōu)美。特別是那個開垮的動作,我們總是做不好。但老師沒有厭煩,而是耐心的一遍遍教叫我們,指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠,我知道老師已經(jīng)很累了,可老師還是在一遍一遍的為我們作者示范動作。練了幾遍之后,動作算是過關(guān)了?墒切碌膯栴}又來了,不知道什么原因,突然停電了,不能用現(xiàn)成的錄音機和磁帶。老師只好為我們伴唱,老師一遍一遍的為我們唱,聲音越來越沙啞,老師堅持著,不放棄。還不停的鼓勵我們,一直練到我們表現(xiàn)到最好的時候。老師稱贊我們說:“你們是最棒的!”此時一股暖流六遍了我的全身。此刻,我覺得老師是那么的和藹可敬。
老師,是您教會了我拼音,是您教會了我寫漢字,是您叫了我第一句英語:Good morning!老師,在您辛勤的栽培下,我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉立的大花,我要編制成最美麗的花環(huán)獻給您,我的老師!
老師我想對你說作文 篇9
四年過去了,我升入了五年級,親愛的汪老師,你可知道?我是多么的思念您啊!您知道嗎?當(dāng)您說出不再教我們班了,而要教三年級的弟弟妹妹時,我的心情充滿著留戀,心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩[注: 浮想:飄浮不定的想象;聯(lián)翩:鳥飛的樣子,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。],您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的腦海,回首往事,您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心,忘不了,敬愛的汪老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈詳?shù)哪抗,從二年級到四年級,您為我們操了多少心,流了多少汗。知道嗎?在那每一?jié)課中,您總會用不同的方式吸引著我們,您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情,總是讓我們充滿了勇氣,學(xué)習(xí)在不斷地進步,不斷的減少缺點向好的成績看齊,在您的指導(dǎo)下,我們班很多同學(xué)榮獲全國英語競賽獎,全國數(shù)學(xué)競賽獎……這些榮譽,全都注入了您的一片心血,您就像辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗剪枝,剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長,我們永遠不會忘記您。
敬愛的汪老師,請您放心,我們現(xiàn)在步入五年級,我們不會辜負您的期望,我們會更加嚴格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲[注: 接:接戰(zhàn);厲:磨快,引伸為奮勉,努力。指公雞相斗,每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。],奮發(fā)努力。請等著我的好成績吧!我一定會第一個告訴您。我敬愛的汪老師,讓我再次的感謝您的辛勤培育,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂!
老師我想對你說作文 篇10
山教給我矢志堅強不移,海教育我胸懷坦蕩不羈,我們從自然中獲得真諦。但這世間只有靈魂才能感染靈魂。
遠遁塵世的喧囂,思緒飛舞到三年前的冗雜記憶中。我還是一個個子矮矮、說話不溜達的女孩,三十三的學(xué)號更是使我這個一個自尊心極強的人自卑到了極點。上體育課學(xué)做新操,我是怎么也學(xué)不會,班上的男生嘲笑我,我急得直想哭。班上的老師對我有些視若無睹,偶爾喊到我,我支支唔唔什么也說不出來。那一段灰色的經(jīng)歷差點使我有了回家的沖動,但是有一個人使我重樹理想的風(fēng)帆。
老師,我想對你說:“只有你能欣賞我!庇浀媚呛孟裨诔跻灰淮伍_家長會的時候。同學(xué)們將自己的作文本放在座位上供家長們參觀。星期六我回到家中,媽媽對我說:“你們王老師夸你字有進步呢!但你卻很少去問他問題。他叫你不懂的時候就去多問問他!甭犕陭寢尩脑捨倚α耍郧胺N種的不悅都隨這一笑散卻了。我偶爾敢在語文課上舉手了,沒有了緊張與惶恐,卻增添了一份淡定與自信。
老師,我想對你說:“只有你能安慰我!边記得初二時,我的語文考了第一名,數(shù)學(xué)卻以不及格收場,多么鮮明的對比使我近乎崩潰了。你找到了我,并告訴我不要急。你走后,我哭了。老師,你知道嗎?你給我的溫暖足以讓我重新站立。兩個月前,中考成績出來了,我的朋友都去了馬中,而我卻以6分之遙被拒之門外。老師你告訴我:“一代領(lǐng)袖毛澤東出自山溝。學(xué)校的好差并不決定你成績的好差。只要最后考上大學(xué)不都是一樣的嗎?”我就如得了一劑止痛良方,所有的不快都隨著我的淚淡開了,大大感慨“英雄不論出身”!
老師啊,你用你的言行溫暖了我的心扉,使我不再感到孤獨無助。你用你的言行詮釋了師道的博大,人生得一良師如爾,吾此生無憾矣。老師啊,我想對你說:“無論我將遇到多大的艱難險阻,有你的支持,我也要‘直掛云帆濟滄!!
花開花謝,潮漲潮落。老師你的慧眼識“才”,我永生不忘。不知你是不是依舊在詮釋你師道的博大?別太累著自己了。
老師我想對你說作文 篇11
老師,有一首歌叫《輕輕地,我走過》,這首歌不就是您所思、所想的嗎?
老師,您為我們付出了多少心血和汗水,您對我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清,您對我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次,班里的一位同學(xué)發(fā)燒了,您的關(guān)心就如母親,您那親切的語言,溫暖著每一位同學(xué)的心房,讓我們感受到慈母般的.愛。
老師,您就是那辛勤的園丁,哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈,為我們照亮了前進的路;您就是那從不求回報的蠶。老師,您只會付出,不求回報,默默無聞的奉獻著自己的一切。
此時此刻,我想對您說:老師,在不久的將來,您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會用優(yōu)異的成績來報答您的。
在9月10日教師節(jié)這個日子里,我要跟您說一聲:老師,您辛苦了!
老師我想對你說作文 篇12
老師你說我們一本厚厚的書,里面都是一些知識讓我們學(xué)習(xí)。老師你是我們知識的來源,老師我想對你說。
老師如果你是草原,我們就是草原上的小草;如果你是大海,我們就是大海中的魚兒;如果你是大樹,我們就是大樹上的果實;你是我們辛勤的園丁,哺乳著我們成長。老師你是太陽,照著我們讓我們溫暖,讓我們不怕寒冷。老師你是蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。老師你是無私奉獻、平易近人。你就像一位我們的“母親”,無聲的照顧我們。老師因為有你,我們懂事了;因為有你,我們長大了;因為有你,我們有了知識,有了文化;因為有你,我們有了道德,有了愛心。老師你是我們最好最真實的榜樣。
老師是你讓我們能夠更加完美,是你讓我們從一個無知的孩子,成為了一位良好的少年。老師是你讓我們活得更加真實,更加充實,更加快樂,更加幸福,謝謝您我們尊敬的老師。
老師我想對你說作文 篇13
老師,一個重要而神圣的職業(yè)。他們是辛勤的園丁,為我們澆花、施肥、修建枝葉,悉心照料我們成長;他們是茂盛的綠葉,用他們強而有力的身軀保護著我們這群祖國的花朵;他們是天上閃耀的北斗星,為我們指引方向,帶領(lǐng)我們勇敢地探知那未知的路……在學(xué)校這個大家庭、小社會,不僅有同學(xué)的熱情和團結(jié),還有老師處處為我們的著想,老師無時無刻的帶領(lǐng),使我們進步,無時無刻的鼓勵,教我們勇敢面對困難。他們的盡心盡力,都在默默地進行著,他們是我們最好的導(dǎo)路人,讓我們褪去懵懂、無知、天真的外殼,蛻變成能在知識這無邊無際的天空中自由翱翔的青少年。
今日,老師我有話想對你說。
還記得嗎?有一次,同學(xué)們因為活動忘記打掃衛(wèi)生,丟下了一間亂糟糟的班級。我想,當(dāng)你面對這時的班級,你肯定很傷心,因為我們身為班級的主人,卻讓它沉浸在這樣的環(huán)境。這是我們的錯。你在第二天的班會上卻在講臺上自責(zé),說自己做錯了,竟然沒有好好安排我們、督促我們值日,還說你錯了你要受罰。我的心真切地顫了一下,我很自責(zé),我好內(nèi)疚,我竟沒有盡自己的責(zé)任監(jiān)督值日生打掃衛(wèi)生。整整三天,你總是早早地到班級,獨自拿起掃把將每一個角落打掃的干干凈凈,把桌椅整理的井井有序,沒有容下一點時間讓我們幫你。你的舉動讓我們很慚愧,明明可以齊心協(xié)力做好的事情,偏偏把錯誤赤裸裸地擺在你面前,讓你傷心。我們知道你很辛苦、很累。而經(jīng)過這件事,我們明白了這個班是屬于大家的,我們應(yīng)該悉心地呵護它!
謝謝你,老師。那一次,我永遠不會忘記。是英語講故事比賽,我不敢相信從前那個害羞膽怯的我竟然站在臺上繪聲繪色地演講。是因為你,老師。你給了我一個機會,你的肯定給了我無窮的力量。你根據(jù)我的情況幫助我選擇故事,幫我培訓(xùn)、幫我講解,不厭其煩地聽我一遍一遍地模擬演講。那天我自信地站在舞臺上,成功地完成了我第一次的演講。在敬禮時我偷偷地看了你一眼,雖然看不清你的面孔,但我在心里想象著你在臺下對著我微笑,真想就這樣對著你大聲地喊:老師,謝謝你!
老師我想對你說作文 篇14
老師,是個偉大的詞,古往今來,許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們,一些在沒有可選擇職業(yè)的時候選擇了老師,那么,是否,只要有這個稱號我們就該尊敬?
答案是肯定得,只要他是老師,學(xué)生給予尊重是必須的。但是,如若活著非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助,多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛,他們熬著夜帶著病傳授知識。但是現(xiàn)在,一些老師學(xué)會了“官官相護”其實現(xiàn)在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺得自己委屈的,每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時候,就變成了頂嘴,就會被說成態(tài)度不好。
讀過一句話,只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那么學(xué)生解釋沒錯呀,一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀念就是,只要我是老師你是學(xué)生,我說的什么你別急,聽我說完。一些老手也學(xué)會了圓滑本領(lǐng),剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼,馬上什么都是為了學(xué)生好。其實有些老師和學(xué)生都是陌生人,沒必要爭吵,既然都需要互相讓步,可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的,是朋友,地位沒誰高誰低,老師給予學(xué)生知識,學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實的應(yīng)該尊敬么?有些學(xué)生很固執(zhí),他們覺得只堅持真理,錯就是錯對就是對,不管什么老師不老師。其實沒什么大不了,解釋不解釋收獲不了什么,我們,應(yīng)該學(xué)會低頭。
老師是個偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個為學(xué)生付出的老師。
老師我想對你說作文 篇15
“下節(jié)什么課?”
“語文!”
“。空Z文!不好不好,我桌子還沒收呢!來不及了,來不及了……”便開始手忙腳亂地收拾干凈桌子。
每次上課前幾分鐘,課代表就受一種不可抗力似的來到講臺上:“靜息,靜息了!”上您的課,幾乎沒有同學(xué)敢遲到。
啊呀,您真是個嚴厲的老師!
我們都把您的要求牢牢記在心上,并且心有余悸。
可不嘛,您還是一個非常講究的老師!
九年級,學(xué)業(yè)日益繁重。同學(xué)們一天到晚都在忙碌,也就顧不了衛(wèi)生這些細枝末節(jié)的事。桌子上堆的是想要和天比高的試卷;腳底下放著花花綠綠的書包,有的蔫吧著,有的歪頭搭腦,有的無力地張著嘴,教室里像壓著一座無形而沉重的大山,壓抑又使人難受。
講究的您終于看不下去了。
“橫排跟橫排對齊,這邊桌子往那邊再靠一點,書包都統(tǒng)一放在柜子里,明天早上我來檢查!
那幾天碰巧下雨,一位同學(xué)的傘張牙舞爪地伏在地上,最終還是沒能逃過您的眼睛!斑@傘啊,要這樣一層一層卷起來……吶,這樣不就收好了嗎?”
“女生的辮子要扎扎清爽,某某的頭發(fā)扎得最好看,發(fā)夾挺漂亮的;這個《學(xué)評》上的名字寫這么大,大家看看扎眼吧……”
還遠遠不止于此呢。
有時,你還會跟我們講歷史,“九·一八”事變、“七·七”盧溝橋事變……;講時事,像“衛(wèi)國戍邊英雄”、“感動中國十大人物”等,我都很喜歡聽。每次我都能從中學(xué)到好多。
以前覺得運氣真不好,攤上個這么嚴厲,這么講究的老師。
不過,現(xiàn)在覺得上您的課,沒有同學(xué)的竊竊私語,也大大打消了我上課走神的念頭,它似乎不僅僅已經(jīng)是一節(jié)課了。同學(xué)們都以最好的狀態(tài)來與您共同上這節(jié)課,這難道不才是學(xué)習(xí)的真正狀態(tài)嗎?
其實,我越來越期待上語文課了,也因為在您的課上,我能看到人的思想對行動所產(chǎn)生的影響。
所以,很感謝你,老師。
老師我想對你說作文 篇16
以前,我不怎么喜歡上科學(xué)課,是您的那一席話開導(dǎo)了我。
記得有一次,下午第一節(jié)是科學(xué)課。我想反正科學(xué)課無足輕重,我可以安安心心地看《七龍珠》這本書了。正想磁卡,我就把頭埋在桌子底下,看起書來。我當(dāng)時沒看見您正用嚴厲的目光盯著我,還津津有味地看著。忽然,您走下講臺,沒收了我的小人書,說下課到他辦公室去。
下課鈴響了,我只好硬著頭皮去辦公室,沒想到辦公室里還有幾位老師在呢,真是羞死人了,真想找個地縫鉆進去,我紅著臉,低著頭,等待著一陣“槍林彈寸”落下來。
誰知事情沒我想得那么糟。老師從辦公桌上拿起小人書,遞給我,問:“你是不是不喜歡上科學(xué)課?”“不,不是的……”我支支吾吾地說。“是因為《七龍珠》這本書太好看了。”我急忙辯解道。老師的語氣一下子變溫柔了,他笑瞇瞇地說:“看書是好事,桌上拿起一本《少年英雄賴寧》的書遞給我,說:“回家多看看,不過看書也要看什么時候,別在上課的時候看!蔽医舆^你給我的書真想對您說,老師我一定會按照您的要求去做,可是話到咽喉,卻什么也說不出來。
經(jīng)過您的教導(dǎo),我開始喜歡上科學(xué)課了,對其他的課也有所喜愛。我再也不看那些漫畫書,而看《英雄人物故事選》、《作文大全》等等系列的書。老師,這些都是您的功勞!
我敬佩您,我尊敬的老師!
老師我想對你說作文 篇17
老師我想對你說:您辛苦了!
轉(zhuǎn)眼間就讀職校有一年多時間,回顧一年來自己學(xué)習(xí)與生活,老師您教會我很多知識和做人道理,獲益匪淺,老師您是我人生路程旅途的指明燈。
老師我想對你說,在您的幫助下我學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。
我從小膽小怕事,從小學(xué)到初三我沒擔(dān)任班里任何職務(wù),自來到我們學(xué)校,我學(xué)會了承擔(dān)班里的責(zé)任和義務(wù)。
如今在班里能獨立大膽開展工作,是老師給予我鍛煉機會,是您耐心細致教導(dǎo)我在班級實際中開展工作的方法與技巧,得到不斷鼓勵和幫助,我漸漸學(xué)會了獨立,不再是害羞的人,能在全體同學(xué)面前大聲說話發(fā)表自己的觀點,也能組織同學(xué)完成班里相關(guān)任務(wù),同學(xué)都說我變得開朗多了,感謝老師對我的培育。
老師我想對你說:我的成績有進步了。
以前初中時我的成績不很好,上課沒認真聽課,成績在不合格到合格之間徘徊,波動很大,但到我們學(xué)校后,我覺得這里的老師教得很好,沒有壓力感,課堂上能集中精神聽課,比我在初中課堂表現(xiàn)好了很多,加之我能按時完成各學(xué)科作業(yè)等,學(xué)科的成績有較大進步,參加全國英語作文比賽也獲了獎,也學(xué)到一些專業(yè)知識,汽車對我再也不那么陌生了,知道很多專業(yè)詞語,也能動手操作實習(xí),成績的進步讓我開心和高興。
老師,我想對你說:謝謝你這一年來對我的培養(yǎng)和教育,今后我會更加努力爭取有更大進步,請您相信我。
這學(xué)期很榮幸我被推薦為“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”,我知道,我身上存在不少缺點,我會各方面加倍努力,用實際行動報答老師、同學(xué)對我的期望,要把學(xué)習(xí)成績提高起來就必須認真聽課,做好課堂的筆記,并按老師的要求去學(xué)習(xí)。
做為班團支部副書記,就要團結(jié)班里同學(xué)按學(xué)校要求開展各方面工作,盡力把班里各方面做好,為創(chuàng)建良好班風(fēng)盡力。
老師,我想對你說:你辛苦了,要注意身體,特別是班主任,您為了把我們班搞好,建設(shè)一個良好的班集體,您真是費了很多心機,忙于教學(xué),耐心教育,您辛苦了!我和同學(xué)會很努力地配合您的工作,在這個教師節(jié)里,祝您和所有老師教師節(jié)快樂!
“所有的老師都把學(xué)生看作自己的孩子一樣看待,都想把他們教好,不讓他們學(xué)壞”,這是您班主任在班會上常說的話,但是,有些同學(xué)就是不管老師的教育,只是做自己喜歡的事,讓你頭疼,您也盡心盡力和這些同學(xué)及其家長在溝通、鼓勵,他們有一點點進步你都給予表揚,多謝您班主任給予他們的關(guān)愛!言傳身教我們做事要認真負責(zé)的態(tài)度。
最后,老師,我想對你說:希望你每天都那么快樂,不再那么擔(dān)心,不再那么辛苦,也希望每個老師注意身體健康。
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