給烏麗娜的一封信作文
給烏麗娜的一封信
親愛的烏麗娜：
好久不見！
在這幾年里，你過得快樂嗎？雖然不知道你在德國過得如何，是否將我淡忘，但我依然給你寫了這封信，因為我以將你視為我最好的朋友，任憑時光的不斷洗禮也不會淡忘半分。
在你離開之后我才知道我們在一起的時光是多么的短暫，多么的重要。我們曾經(jīng)一起快樂的逛著古城在依山而建，高高低低，錯落有致的古城中，濤亮，活潑的麗江水上，數(shù)著多且造型各異，雕刻內(nèi)容豐富的麗江橋的美好時光；永遠比不上我們一起坐在小石橋上，吃著粑粑的那一刻；永遠比不上我們一起玩耍，一起快樂生活日子。
你可知道，在離開麗江后，麗江發(fā)生了什么變化？在這一年里面，為了創(chuàng)園，開始連夜種樹了，古城的環(huán)境也好了不少，有了越來越強的環(huán)保意識，免費開放的景點越來越多。但雪山的雪越來越少，連黑龍?zhí)独锩俺鰜淼乃膊恢裁丛�，開始變得渾濁起來，連古城那些朋友也越來越少了。
你可知道，你的與眾不同我如今還歷歷在目——你與別的.女孩不一樣，全世界的女孩都經(jīng)喜歡逛街，你也如此，是只喜歡逛那有上千年歷史的麗江古城，與那巴掌大小的四方街，你對納西人民十分的親切，講禮貌，也像父母一樣對“東巴文化”充滿著巨大的好奇心，與對麗江的喜愛，令我不由自主地給你寫信，還寄了一張《麗江古城》的郵票，希望你能喜歡。
在每天夜里，當我打開窗戶，看到月亮的時候，我就會不由自主的想起了你，想起了你甜美的微笑，想起你優(yōu)美的聲音，想起你美麗的身影……
每當想起你，我就想了一句詩“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，心里總會冒出一個問題：“你可還會回來，來看這麗江風景？”
祝：
你過得幸福美滿！
你永遠的朋友：吳然
2014年3月19日
【每日寫作指導：敘事作文要選擇恰當?shù)臄⑹龇绞健?/p>
敘述是文章的表達方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒
敘。
順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級第二學期課文《彈琴的姑娘》，說的是一個姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時融入“我”對琴聲的感受和對姑娘的美好感情。由于作者成功地運用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。
在運用順敘的方式時，要注意用好表示時間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。
倒敘不是按時間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不僅能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而且便于突出重點，吸引讀者，增強藝術(shù)效果。
回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，（next88）也就是從時間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。
倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時的文字銜接問題。要有一個很好的過渡，才不會給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是……”“原來是……”或者用問句“為什么會……？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來。
總之，敘述方式的選用，要從表達內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的運用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會適得其反。
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