保護(hù)野生動物的作文400字
引導(dǎo)語：怎樣寫一篇400字左右有關(guān)保護(hù)野生動物的作文？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
保護(hù)野生動物的作文一
每年四月的第二周，是上海四鳥周。其實，我們不僅僅要保護(hù)鳥類，還應(yīng)當(dāng)保護(hù)野生動物，保護(hù)環(huán)境！
截止目前，上海分布有陸生野生動物四百八十余種：鳥類三百九十七種，獸類四十二種，兩棲類十四種和爬行類三十六種。野生動物的數(shù)量正在日益減少！動物們是人類的朋友，是社會的財富，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好它們！
動物是人類的朋友，植物是大自然的天然屏障；談水是我們的生命之泉；而環(huán)境則是大自然賜給我們的寶貴財富！我簡直不能想象沒有動物、植物、淡水和環(huán)境的生活是什么樣兒的！人們總是把“環(huán)�！边@個詞掛在嘴邊，但始終沒有采取行動！
大自然已經(jīng)向我們?nèi)祟惏l(fā)出了危險的警告，如果再不保護(hù)環(huán)境的話，是會遭到大自然的報復(fù)的。為了創(chuàng)造美好的環(huán)境，我們要珍惜大自然的每一份禮物，從自己做起，從小事做起，保護(hù)有限的自然之源，保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境！
愿我們的生活更加美好！
保護(hù)野生動物的作文二
動物與我們?nèi)祟愐粯�，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)。
我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的生活，當(dāng)然，更沒有理由去指責(zé)傷害他們。
每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應(yīng)該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的蟲。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當(dāng)做他們的食物，當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球?qū)兂墒裁礃�，人類又將會變成什么樣�?/p>
我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉?時候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點醒醒吧！保護(hù)野生動物，現(xiàn)在開始，還來得及！
保護(hù)野生動物的作文三
比如說：藍(lán)鯨本來有三十多萬頭、大熊貓本來有十多萬頭、東北虎有幾十萬頭、可人類一出現(xiàn)，就急速下降。種種事件發(fā)生，就是因為人類地大量捕殺。飯店里我們常�？匆娨蛔酪吧~、蝦、螃蟹、羊肉、烏龜、小鳥……以及人類最忠實的朋友——狗，人們?yōu)榱似穬斔鼈兊拿牢�，不惜殺害它們�?/p>
前幾天，媽媽的朋友送來一條野生大鯽魚，這條魚快奄奄一息了，可以明顯地看到，魚的嘴被魚鉤鉤破了，我說“媽媽，我們養(yǎng)著吧。”可媽媽說“到明天它一定會死掉，還不如先殺了它做魚干�！蔽铱吹綃寢屜裙西[片，然后有剪刀剪開魚肚，取出魚肚中內(nèi)臟，魚跳了幾下，一條本來活蹦亂跳的生命就這樣結(jié)束了。
我為這條魚悲慘的生命感到悲哀。
這是為什么？它們也是有生命的，人們?yōu)槭裁匆@樣做，如果我長大了是一名市長的話，我會禁止人們慘殺野生動物的生命，如果再這樣下去，世界上的野生動物將都被捕殺完，天空上再也不會有鳥兒那歡快的歌聲，只有人類孤獨的活著．請不要再慘害那些無顧的野生動物的生命！讓人類與自然和諧共處。
保護(hù)野生動物的作文四
“非典”病毒流行，一片恐慌，“８４”消毒液和白醋都成了搶手貨，人們在街上都戴著厚厚的口罩，只露出一雙雙驚恐的眼睛，真是談“非典”而色變。
據(jù)報道，“非典”病毒的蔓延是因為人們食用國家保護(hù)動物果子貍而引起的。小小的果子貍竟給人們帶來大災(zāi)難，我不寒而栗……
有些人喜歡吃蛇肉，喝蛇血，但他們不知道在蛇皮和蛇肉的夾縫間寄生著許多工作的白色的小蠕蟲，讓人看了直惡心；還有些人喜歡拼死吃河豚，每年電視報紙上都有倒霉蟲因此而喪命；更有甚者，有些人竟然殘忍地抓來了活猴，生吃猴腦，在猴子聲嘶力竭的慘叫聲中，人們微笑著伸出湯匙。更別提吃野鳥、吃青蛙，吃穿山甲這些“小菜”了。一時間，人們只吃得自身難保，病毒流行，只吃得萬物滅絕，地球毀滅。一張貪婪的大嘴正啃咬著人類的未來……
人類啊人類，你們再也不能這樣自私和冷漠了，動物是人類的朋友，它們有權(quán)利和我們一起生活在這個世界上。是小鹿就要在森林里奔跑；是魚兒就要在小河里游泳；是鳥兒就要在天空中飛翔，而不是成為人們餐桌上的犧牲品，被人類食用。
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