現(xiàn)在的班主任400字作文

　　上午去表弟家坐了會(huì)，表弟家九歲的孩子正在寫作業(yè)，坐在旁邊看了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的問題，就是這孩子寫字從來都不按照字的筆順寫，而是不管怎樣，寫成個(gè)字就行了。

　　我問道，老師就沒教你們，寫字得按照字的筆順寫嗎？孩子一臉的茫然。

　　其實(shí)，早在之前，就見過好多孩子寫字，從來都不按照字的筆順來寫，而是不管先寫哪個(gè)筆順，只要最后寫成個(gè)字就行。

　　記得小時(shí)候?qū)懽�，老師總是特別強(qiáng)調(diào)寫字的筆順，先橫后豎，先撇后捺，而現(xiàn)在學(xué)生寫字，好像從來都不強(qiáng)調(diào)寫字的筆順。

　　真不知道是現(xiàn)在的老師不教，還是學(xué)生們不注意。不過，我想，不注意的也許是一個(gè)兩個(gè)，而不是全部。

　　或者是現(xiàn)在的教育，真的.是寫字的筆順變得不重要了？還是現(xiàn)在教育的失誤。

　　如果，真是現(xiàn)在教育的失誤，還真希望老師們可以重視起來，畢竟，自己看來，寫字的筆順還是挺重要的。

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