那個眼神400字作文
上二年級時,教我們語文的是余春花老師。她上的課很有趣,我很喜歡。但是,那時的我與現(xiàn)在完全不同。我那時很膽小,上課從不舉手發(fā)言。
開學(xué)沒多久,余老師就發(fā)現(xiàn)了我這個毛病。她曾經(jīng)多次在課上提出問題后,示意我舉手回答,但我總是鼓不起勇氣。我怕舉手回答問題,如果說錯了,會受到同學(xué)的嘲笑。所以,哪怕是十有八九對的答案,我也不舉手發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了二年級下半學(xué)期。余老師宣布了一個消息,令我們十分吃驚。
原來,余老師要用我們班開課,到時,教室后面會坐滿老師。在當(dāng)時的'我看來,那是多么令人緊張的事!我的一舉一動他們都能看到,要是我回答不出問題,出了丑,那該多難為情!
那天,果然來了幾十個老師,密密麻麻地坐在了教室后面。真是讓人渾身不自在,有幾十雙眼睛在盯著我。
上課了,老師提出了一個跟課文有關(guān)的問題。只有幾個人舉手。這時,余老師又望向了我。那眼神帶著溫柔的笑意,帶著征詢和期許,更多的是鼓勵和肯定。我頓時充滿了力量,慢慢舉起了那只“沉重”的手……
問題和答案我早已記不清了,可是老師給予我力量的那個眼神卻一直留在了我的記憶里,揮之不去。在以后的課堂上,即使沒有了余老師的身影,沒有了余老師鼓勵的眼神,也常常能看到我那只執(zhí)著地高高舉起的手。