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      場面描寫的作文400字

      時(shí)間:2021-03-08 15:32:33 400字 我要投稿

      關(guān)于場面描寫的作文范文400字

        導(dǎo)語:每一種場面都透露著不一樣的生機(jī),都充滿不一樣的活力。下面是關(guān)于場面描寫的作文,歡迎閱讀!

      關(guān)于場面描寫的作文范文400字

        篇一:關(guān)于場面描寫的作文

        叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲,我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

        下課了,老師扯著嗓子布置今天的作業(yè),滿座學(xué)生僅十余人聽著,其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時(shí)間,教室百態(tài),盡收眼底,五十六張面孔,五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè),四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會(huì)。

        所謂“山中無老虎,猴子稱大王”。此時(shí),教室里像炸開了鍋,一片沸騰。哎呀,還真有點(diǎn)派頭,偶像小天王任君杰大顯身手,但美中不足的是沒設(shè)備,一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它,一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng),開始表演了,他清了清嗓子,預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上,自由的飛翔……”呵,還真是神氣十足,老韓的個(gè)子比較矮,在人群中像個(gè)跳蚤,他越唱越起勁,自我陶醉得把眼睛都閉上了,像獲勝的將軍走過凱旋門一樣!爸x謝大家……”,自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩,擺出一個(gè)酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮,喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

        叮鈴鈴……上課了,喧鬧的教室立刻安靜下來,像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上,由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖,同學(xué)們又聚精會(huì)神地去迎接新的課堂。

        篇二:關(guān)于場面描寫的作文

        “呯!”發(fā)令槍響了。參賽隊(duì)員們?nèi)珉x弦的箭一般沖向終點(diǎn)。啦啦隊(duì)隊(duì)長帶領(lǐng)著各個(gè)班的同學(xué)吶喊加油。一會(huì)兒后便分出了高低,有的健步如飛,遙遙領(lǐng)先;有的稍遜一籌,但急起直追,有的雖然落后卻毫不氣餒,頑強(qiáng)拼搏,緊追不舍。比賽十分激烈,進(jìn)入了白熱化階段,參賽隊(duì)員們?nèi)σ愿,爭先恐后。“耶!”一輪結(jié)束了,一輪又開始了。隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,儼然勝券在握:“呵!你們等著看好戲吧!”那邊的運(yùn)動(dòng)員生龍活虎,一會(huì)兒練跳高,一會(huì)兒又小跑,一旁的在心里默默地為自己加油鼓勁……

        下一場比賽中有兩個(gè)實(shí)力雄厚的“飛毛腿”,分別是來自我們班的“人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級(jí)冠軍。比賽開始了,啦啦隊(duì)隊(duì)員們扯開嗓子喊“加油!加油!四(6)班必勝!四(6)班必勝!”才一會(huì)兒,兩個(gè)對手便遙遙領(lǐng)先于普通賽手。他倆如兩梭子彈,飛快地向終點(diǎn)“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青,眉頭緊鎖。嘴唇抿住,雙手?jǐn)[動(dòng),以迅雷之速?zèng)_向終點(diǎn),而對方也毫不遜色,和我方僵持時(shí)間極長,不相上下,你超我一步,我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話:勝利,我必須勝利!“快跑,成功就在眼前!加油,勝利就在終點(diǎn)!”啦啦隊(duì)們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞,精神倍增,以飛一般的速度奔向終點(diǎn)。兩人你追我趕,誰也不愿甘拜下風(fēng)。這時(shí),戴柏楊突然加快速度,領(lǐng)先了一步,他縱身一躍,想借這個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)一舉奪冠。對方有些慌張,腳步慢了下來,戴柏楊趁勢加快馬鞭,奪得了第一,那位校級(jí)冠軍頓時(shí)傻了眼,呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個(gè)瀟灑地轉(zhuǎn)身,快步跑回班。我們四(6)班的.人馬個(gè)個(gè)歡呼雀躍,樂不可支。

        篇三:關(guān)于場面描寫的作文

        今天一下課,同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看,有的同學(xué)歪著頭吹,有的同學(xué)仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個(gè)貼在一起像在說悄悄話兒,有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來,一下子,管口冒出了一個(gè)小彩球,它越來越大,在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈,不一會(huì)兒,成了一個(gè)“大寶葫蘆”,可有意思了!我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上,再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上,嗬,一只可愛的“米老鼠”“誕生”了!看著自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。

        “貓咬老鼠嘍,快跑!”我順聲一看,只見曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”,它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢!真是無巧不成書,在這關(guān)鍵時(shí)刻,只聽輕輕一響,這是泡泡破裂的聲音!哎,我的“米老鼠”招架不住,“喪生”了。“哎喲,真沒出息!”我在心里暗暗怪“米老鼠”?粗鴷枣ツ堑靡鈩,我可不甘示弱,笑嘻嘻地說:“哼!你會(huì)吹”貓”,我就不會(huì)吹”老虎”啊,咬死你!”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪著眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大,我可高興了,“看誰吹的泡泡厲害!”我剛想著,只聽“砰”的一聲悶響,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息:“哎呀!真可惜!”“怎么破了呀?”“別急,小心吹!薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事,再吹。”我又小心翼翼地吹了起來……

        “丁零零,丁零零……”上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來,我連忙收起吹泡泡的工具,對曉妤說:“第二節(jié)下課再來玩,我一定咬死你的”貓”!”“哈哈哈,奉陪到底!”我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。

        啊,十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅,讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松,讓同學(xué)們的思維更加活躍,讓同學(xué)之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩!

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