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      風雨作文400字

      時間:2021-01-15 17:03:15 400字 我要投稿

      關(guān)于風雨作文400字3篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的風雨作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于風雨作文400字3篇

      風雨作文400字 篇1

        人應該怎樣活著才有意義呢?保爾柯察金用行動回答了這一問題?,他在殘疾后,毫不灰心,還要頑強學習,努力工作,并且開始文學創(chuàng)作。后來雙目也失明了,這對于已經(jīng)個癱瘓的人來說,又是一個多么沉重的負擔啊!可是經(jīng)過頑強的努力,他終于寫出來小說《在暴風雨誕生》的前幾章,讀著讀著,我禁不住地有點留下了眼淚,保爾這養(yǎng)一個普普通通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志。

        對于困難意志薄弱的人掉頭就跑。然而意志堅持的人卻勇往直前,成功自然屬于后者。人生在世難免會遇到崎嶇與坎坷,有些人會束手就擒,而有些人就會勇敢拼搏。拿出一種精神勇往直前,我們就會見到光明。

        堅定的意志和頑強的精神,還需要一種等待,一種忍耐,沒有十年磨礪的精神,沒有堅持不懈的耐性,怎么成才?

        有位哲學家曾說過:“苦難是一所學校,有些人的生命之所以偉大,都來自他們所承受的困難,最好的才干往往是烈火中是鍛煉出來的!笨嚯y能磨練人的意志,能激發(fā)人的潛能,是他折射出更輝煌的.人格魅力。然而保爾就是最好的例子。

        現(xiàn)在的我們數(shù)的就是條件最好了,在優(yōu)越的環(huán)境下長大的我們沒有了吃苦的意志,殊不知一個人要有所成就,能夠擔當大任必須先經(jīng)受磨難,接受各種考驗,具有不屈不饒的精神,才能成功。愛迪生的那句格言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這說明了一個道理:一個人只有經(jīng)得住苦難的磨練,才能取得成功。

        作為新一代青少年的我們,只要談談實施的走好每一步就是一個目標,哪怕是很小很小的目標,只要去堅持你就會受益終身!

      風雨作文400字 篇2

        “誰愿常躲在避風的港口,寧有波濤洶涌的自由~~~陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中”正如歌里所唱的,我們要敢想敢做,不怕失敗,懷抱夢想去爭取成功!

        每一個成功的人都經(jīng)歷過多次失敗,愛迪生發(fā)明燈泡做了6400多次失敗的實驗,最終他成功了,既便宜有實用的燈泡進了千家萬戶;張海迪高位癱截現(xiàn)在成了家喻戶曉的作家,唱出:“我眼前一片紅花綠草~~”

        我們雖是一個平凡的人,我們也有自己的理想與追求,當然,我們也會遭受打擊,經(jīng)歷挫折與失敗,但是,我們不

        能輕言放棄。

        去年暑假的時候,我要爸爸教我學溜冰,剛開始的時候,我總是摔跤,雖然帶上了護膝,可是仍舊很疼,我都快哭了,不想學了,想放棄,但是是我自己要學的,又不好意思對爸爸說,爸爸看出了我有點打退堂鼓的意思,就對我說:“你既然要學溜冰,就要一心一意,樹立一個目標,要不怕吃苦,要勇于接受失敗,你現(xiàn)在好好想想,是繼續(xù)學還是從今都放棄!

        我想了想,覺得自己太脆弱了,怎么說我也是一小小男子漢嘛,怎么能因為怕疼就喊苦呢,太沒面子了,我一定要好好學,要學好!

        后來,在爸爸的指導下,我漸漸掌握了一些技巧,一遍一遍的練習,終于有模有樣了,后來我的成績突飛猛進,我想,這是與爸爸的教導,堅持的力量是很相關(guān)的。

        直到現(xiàn)在,我依然記得爸爸的那段話,來提醒我,讓我知道,成功需要敢于面對困難的信心和勇氣,那樣的成功才更加精彩。我也終于明白那首歌的最后一句話了。

        “陽光總在風雨后,請相信有彩虹,風風雨雨都接受,讓生活與眾不同。

      風雨作文400字 篇3

        家是避風的港灣,家是成長的搖籃。我這株小苗,在成長的搖籃中已經(jīng)度過了十二個春秋,我的茁壯成長離不開溫暖的家。家里之所以是溫馨,溫暖的,是因為家中不同樣式的愛,在這些愛的呵護下,才使我能夠健康成長,不誤入歧途。

        媽媽——家中最勤勞的成員,她對我的愛是無微不至的。每次一回家,她的愛便在我的耳邊響起,一些關(guān)懷的話語滔滔不絕:“今天冷不冷?”“今天的作業(yè)多不多?”“今天晚上早點回來啊!”“今天的作業(yè)還沒做完呢,玩什么玩!”“今天的作業(yè)做完了就不知道復習嗎?”……她把愛轉(zhuǎn)化為“今天”式的嘮叨,當然也有別的“款式”的。因此,每當我在偷懶的時候,她的“愛”便把我從偷懶時不聽話的小孩拉回了現(xiàn)實生活中的“乖乖女”,讓我不得不好好學習,取得好成績。

        爸爸——家里的頂梁柱,他的愛是嚴格嚴厲的,這種愛要是太多了我可受不了!不過,他平時很“友好”,天天和我打鬧嬉戲看電視,在這些有趣、快樂的事情中教我一些有益的東西。但一旦我犯了錯誤,他的臉便會“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”,很恐怖。記得有一次,我的數(shù)學成績從九十多分一下子滑到了八十多分,他便結(jié)結(jié)實實的把我教育了一頓。當時,我從他的言語中得知了全家對我抱有多么大的期望,并且明白了我這次的成績讓他們很失望。我當時哭了,可得很厲害,他卻說:“不許哭,哭有什么用?社會上不需要只會哭的人,哭只會讓別人更瞧不起你!”后來他說什么了,我不知道,因為這句話一直在我的耳邊響起。從那以后,我的學習更可苦了。

        我在家中,有這些不同樣式的愛一直幫助我成長,讓我在不知所措或犯錯的時候得到幫助,被及時叫醒,因此我能夠健康成長。

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