關(guān)于寫元旦的作文400字合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的寫元旦的作文400字6篇,歡迎閱讀與收藏。
寫元旦的作文400字 篇1
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去,20xx年的鐘聲即將敲響,為了慶祝新一年的到來,我們班要利用最后半天的時間開元旦聯(lián)歡會。
下午,我早早的來到教室,發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)被布置的五彩繽紛,處處洋溢著節(jié)日的氣氛。聯(lián)歡會沒開始前,同學(xué)們聊得熱火朝天,趁老師沒來,一些同學(xué)已經(jīng)開始玩了起來。瞧!有些同學(xué)成了雪人,有些同學(xué)成了被黏在蜘蛛網(wǎng)上的小昆蟲,有些同學(xué)成了小花貓。咦?怎么多了一個花臉美猴王,仔細一瞧,原來是我們的組長。大家玩得不亦樂乎,突然,教室里鴉雀無聲。哦,原來是老師來了。不過同學(xué)們因為老師的到來更加玩性大發(fā),一位同學(xué)趁老師不注意把奶油摸在老師臉上。這同學(xué)還沒來得及高興,只見老師以迅雷不及掩耳之勢回贈了他。玩鬧過后,主人宣布聯(lián)歡會開始。第一個節(jié)目是由屈夏雨和雪玉婷表演的小品《買菜》,同學(xué)們看了之后,笑的肚子都疼了。然后是高晗和曹營這兩位歌王為大家唱《星空物雨》。接下來到了高潮時刻,是由朱元江組合表演的小品,《開學(xué)了》讓大家笑的和不攏嘴。最后一個節(jié)目是剛才解紹的兩位歌王唱的《愛的華爾茲》。
接著,大家決定擊鼓傳花,鼓聲起,大家開始傳花,鼓聲落,花傳到哪位同學(xué)手里,誰就要上臺給大家表演一個節(jié)目。第一回合開始了,大家的心也跟著鼓聲起起伏伏,生怕傳到自己這兒。說巧不巧,花落到了老師手里。老師給大家講了個笑話,大家笑得前仰后合。
快樂的時光總是過得很快,一眨眼,聯(lián)歡會就結(jié)束了,大家仍然在回味剛才的快樂,舍不得離開。我真希望20xx年的元旦快點來!
寫元旦的作文400字 篇2
由于元旦是在民國年間才誕生的,并是由春節(jié)演化而來,所以,在中國剛剛開始慶祝元旦時,其慶祝的風(fēng)俗習(xí)慣當(dāng)然大都是類似于春節(jié),或者說是春節(jié)的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,雖然沿用了部分傳統(tǒng)的慶祝方式:如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等,但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現(xiàn)代,元旦的慶祝習(xí)俗就更簡單了。
元旦的慶祝方式一:
全中國甚至是全世界都知道的,很多國家都把元旦頂為法頂節(jié)日,在元旦這天放假。新中國成立后,也規(guī)定元旦為法定節(jié)日放假一天。
元旦的慶祝方式二:
現(xiàn)在比較普遍的就是由團體組織的活動,如元旦聯(lián)歡會、掛慶祝元旦的標(biāo)語、或舉行集體活動
等,以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的,現(xiàn)在在電視記錄片上還能看到,到科技發(fā)展的今天,就演變?yōu)槁?lián)歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節(jié)目,反正元旦這天并沒有太多的傳統(tǒng),在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至,元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。元旦祝福短信
元旦的慶祝方式三:
保留著中國傳統(tǒng)的慶祝方式就是在以民間了,尤其是在農(nóng)村。每到元旦,家家戶戶都會燃放炮竹,殺雞宰鵝的,拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。
少數(shù)民族有他們獨特的習(xí)俗,各國的習(xí)俗也不一樣。
寫元旦的作文400字 篇3
元旦放假三天,媽媽帶我去南寧,我可真是嘗遍了酸甜苦辣!不信,你接著下文看!
酸:站著
哎,來到火車站,人山人海,好不容易擠上了火車,我感覺自己是似乎被擠成了肉餅,媽媽叫我盡量往車廂后面走,我走到了最后一節(jié),總算好多了,可惜沒有位置,只好站著咯。開車了,我的頭往臥鋪的第二層撞去,瞬間,我長高了2厘米。過了3個小時終于到了南寧,下車了,我的.腳,哎喲,酸得走不動啦!媽媽!救命……
甜:飽餐一頓
下了車,肚子咕嘟咕嘟叫,媽媽就帶我去吃KFC(姓肯的,很好吃的,你應(yīng)該知道是什么了吧)。不到10分鐘,我狼吞虎咽地解決了午餐……
苦:坐公共汽車
我們打算晚上去我阿姨家睡覺,2號再出來玩,今天下午還有時間,可以去逛商店,可是提著的東西太重,就先去阿姨家放吧。接著挨挨擠擠上了公交車。真倒霉,還是沒有位置,坐火車我的腳都酸了,這回又挨站,哎!苦啊……
辣:漏車
我們要去長綱嶺山玩,必須坐火車到長綱嶺,火車4點56分開,現(xiàn)在都4點10分了,趕忙坐汽車(我阿姨有小轎車,不用坐那公共汽車了)。怎么停車了?原來前面堵車了,又要繞道,暈。
4點30分,一切正常,應(yīng)該可以到火車站的,車又停了!真該死的紅燈。
4點50分,總算安全到達火車站。
4點55分30秒媽媽穿高跟鞋,跑不快,我早已經(jīng)到了電梯前!翱彀寢!還有30秒!”媽媽總算上來了。跑啊跑,到了候車室,聽到火車的一聲長笛,車開了……
55555,為什么今天那么不順利呢?
寫元旦的作文400字 篇4
校園生活真是豐富多彩!
學(xué)校為了迎元旦,于是就舉行了一次游園活動。當(dāng)天下午高老師宣布學(xué)校下午有游園活動時,全班歡呼了起來。
我們第一個來到的是風(fēng)雨操場,玩你拋我接的游戲。我們迫不及待地來到操場上,可是其他班的同學(xué)還在玩,所以我們只能在旁等待,我的心不停地跳著“砰、砰、砰”非常興奮,終于輪到我了,和我配合的是張賓樂,第一球進了,第二個球進了,我心里不停地念叨著:加油加油!第三個球沒進,第四個沒進,還有最后一個,一定要進,耶!進了,真是有驚無險。〗K于順利過關(guān)了。我高興地跑向蓋印章的地方,我得到了第一個印章。嘿!真不容易。
隨后我們又去玩了保齡球、坐椅子、貼鼻子等游戲。我印象最深的還是坐椅子了。當(dāng)時我特別緊張,因為我從來也沒有玩過這個游戲。了解了這個游戲的規(guī)則以后,音樂就響了起來,當(dāng)音樂一停下,我馬上坐在了一個位子上,這時我心里想:“我過了第一輪不知道第二輪的命運如何?會不會被比下去呀!”果然被我猜中了,我沒有坐到位子就被比下去了。真遺憾!
在玩了八個游戲之后,我們?nèi)Q了獎品。我一共得了六個印章,得了二等獎。老師給我換了一枝鋼筆和一枝圓珠筆。我拿著換好的獎品回到教室,心里美極了。
元旦的游園活動又好玩又刺激,不僅考驗人的智力,還比人的體力。我覺得全面發(fā)展很重要。
寫元旦的作文400字 篇5
我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生,再過一年就要和自己的同班同學(xué)分別,不知道進入初中后,我們什么時候才能見一面,也許很久才能見面。老師為讓我們過好小學(xué)的最后的一個元旦,決定讓我們在班上開一次小型的“元旦慶祝晚會”!
有的同學(xué)建議:開一次小型的元旦晚會,而且是最后一個元旦晚會,就要弄一點吃的、喝的才熱鬧嘛!沒有錢,怎么弄一些吃的、喝的?總不能讓老師出錢吧!所以我們每人都捐好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐三元錢……讓我們感動不已……我如實地告訴媽媽這次晚會的情況,并且也讓媽媽給我四元錢,交給那個專門收錢的同學(xué)!
晚會,就要表演節(jié)目。我們班的同學(xué)為給大家一個美好的小學(xué)生涯紀(jì)念,用自己下課休息時間來排練節(jié)目:我們班最愛跳皮筋的萬甜甜同學(xué)下課不跳皮筋,用課間時間來排練舞蹈;好玩的男同學(xué)為表演小品,下課不玩,在學(xué)校的石子路上排練小品;同學(xué)為唱歌,在學(xué)校的一片空地上,面對著墻,旁若無人地唱起來;同學(xué)為二胡,干脆把二胡帶到學(xué)校來,每天晚上對墻,拉起二胡……他們讓我們很感動!
我想:我們這個小學(xué)生涯最后的一個元旦晚會,一定會特別有意義!
寫元旦的作文400字 篇6
明天就是元旦了,今天下午我們班舉行聯(lián)歡會。好不容易盼到下午,我們立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等我們進去時,到處都是彩帶,氣球。大家把桌子并在一起,把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒,主持人走上講臺,拿起話筒:“親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,大家下午好!”另一名主持人拿起話筒:“外面是寒冷的冬天,可教室內(nèi)卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢?”“因為今天我們班舉行聯(lián)歡會,大家的熱情溫暖了我們的教室!
肢體是人類的第二語言,舞蹈更是一門獨特的藝術(shù),下面有請爵士舞班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟罚 苯又拿叩街虚g,為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌,同時我也在想:什么時候到我?我表演的節(jié)目在第幾個?
第二個節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間!跋旅嬗姓埡瘟加睢⒅觳副硌菽Х!”接著,三位同學(xué)唱《三天三夜》為我們配樂:“三天三夜,三更半夜,永遠都不會累……”我爭分奪秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了,我舉起來。接著,又拼好一面。最后,我轉(zhuǎn)出6次,何良宇轉(zhuǎn)出5次。
課本劇、英語歌……掌聲一陣接著一陣,歡呼聲一聲接著一聲,所有聲音響成一片。
最后,所有的氣球都被拿下來,大家一起踩氣球。我左手扎破一個,右手扎破一個,兩腳踩破三個,一名同學(xué)跟著一個氣球跑來跑去,踩破了好幾個……
老師拿起照相機,我們站到一起。一道亮光閃過。
“咔嚓!”
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