有關(guān)小學(xué)寫作文400字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫作文400字 篇1
三月三十日，我們學(xué)校開展了一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有十四個(gè)同學(xué)參加了。
隨著一聲槍響，我們班的俞雪茗即將跑八百米，他忐忑不安的去起點(diǎn)的地方，等待著，跑八百米的人到齊，“砰”地一聲，槍聲響起，只見俞雪茗像一只在草原上奔跑的豹子。但是在彎道上，他又被別人給追上了，到最后一圈沖刺的時(shí)候，他又追上了那個(gè)之前追上他的那個(gè)人，最后取得了第三名的成績(jī)。男子六十米的時(shí)候，我們班的盛威杰已經(jīng)有一定要跑第一名的決心，可是他沒有跑第一名，如果他離發(fā)令的地方遠(yuǎn)一點(diǎn)的話就不會(huì)因?yàn)槁牭桨l(fā)令的槍聲，而嚇一跳，如果不是因?yàn)樗牭桨l(fā)令的槍聲而嚇一跳，也不會(huì)的第三名，百分之百是第一名。第二天，下午，俞雪茗要跑一千五百米，我連吃零食的時(shí)間都沒有，還不是為了給他加油，他這次的成績(jī)比跑八百米的成績(jī)要好，得了第二名。我們班的洪偉哲，他參加跳高比賽，跳了第一名，五四班的，也參加跳高比賽的人，相差他零點(diǎn)一米。那些參加學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的人，跳的是一米四左右，洪偉哲和他們比起來，簡(jiǎn)直是小巫見大巫，但是那些人是六年級(jí)的人。
盡管運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是只要我一想起這些事，就會(huì)情不自禁的笑起來！
小學(xué)寫作文400字 篇2
漢語，是我們?nèi)A夏民族的魂寶，她像一面大旗，把無數(shù)華人召集在一起；她如一部歷史，真實(shí)的記錄了一個(gè)民族的文化遺跡。熱愛漢語，是我們每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
漢語，作為我們的母語，是何等的高貴，容不得任何人玷污她�？山谝恍┫�，實(shí)在發(fā)人深思…..
全球掀起了學(xué)英語的熱潮，不可否認(rèn)，英語作為“世界普通話”的確需要學(xué)習(xí)。但我們始終不能忘了自己的“根”現(xiàn)在為何那么多大學(xué)問家要去美國(guó)深造，卻一去不回？我們熟知的美籍華人楊振寧。曾獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，可現(xiàn)在我們依然清晰的知道，他是美籍人，只算半個(gè)中國(guó)人！他功成名就之際，也未曾想到過祖國(guó)。而就是他的同鄉(xiāng)同學(xué)鄧稼先，我們的“兩彈元?jiǎng)住�。在美�?guó)獲得知識(shí)成就，馬上想到的是回國(guó)報(bào)效自己的祖國(guó)，最后為祖國(guó)的核事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命。
同樣的，再看看我們身邊，現(xiàn)在中小學(xué)生乃至高中生，連最基礎(chǔ)的漢語拼音也要帶著英語的“韻味”連平時(shí)的“再見”也都變成了“拜拜”莊嚴(yán)的考場(chǎng)也時(shí)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)別字，高考作文語句不通，“有沒有”變成了“有木有”…….
語言是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂，她是植根于民族與血液的文化符號(hào)漢語是中華民族的文化基因和遺傳密碼，是華夏傳人的象征；她是世界上最動(dòng)聽的語言。
我在此至誠(chéng)的懇請(qǐng)大家：請(qǐng)大家不要讓她在無盡的遺憾中消亡。
寫方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人！
小學(xué)寫作文400字 篇3
大家一定覺得放假是幸福的，可是，我覺得我的假期就一個(gè)字慘！
早晨，我睜開了睡眼朦朧的雙眼，就發(fā)現(xiàn)媽媽坐在我的床頭，我差點(diǎn)被嚇了一跳。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我醒了，開始給我敲警鐘：你看看你，成績(jī)那么差，將來怎么上好的中學(xué)？ ……我沉默了，心想：唉！老媽又開始敲警鐘了！上午上作文；下午上美術(shù)；晚上上奧數(shù)。媽媽馬不停蹄地說著。美術(shù)還是算了吧！改成英語課！我暈！她到底是不是我媽��！
本來，我可以好好地放松一下，可是這些該死的補(bǔ)習(xí)班，鎖住了我春節(jié)前的自由。作文課我倒是喜歡，但一想到奧數(shù)和英語，我的頭就大了！
照這樣的安排，我感覺，上學(xué)期間也比上補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)�。∩蠈W(xué)季節(jié)，至少在下課后可以跟同學(xué)聊聊天、做做游戲呢!
放假真不如上學(xué)哦！大人們，還我們一點(diǎn)自由吧！
指導(dǎo)老師賀曉英修改、點(diǎn)評(píng)：
對(duì)假期的盼望，是大人和孩子們都期待著的。
但是，宇帆卻道出：放假不如上學(xué)的心聲。大家一定覺得放假是幸福的，可是，我覺得我的假期就一個(gè)字慘！
因?yàn)�，上午上作文；下午上美術(shù)；晚上上奧數(shù)。媽媽馬不停蹄地說著。美術(shù)還是算了吧！改成英語課！這些該死的補(bǔ)習(xí)班，鎖住了我春節(jié)前的自由。
語言簡(jiǎn)潔明快，但情緒表達(dá)準(zhǔn)確、自然，說出了自己的心聲，讓人反思。
小學(xué)寫作文400字 篇4
時(shí)間過的真快，這不，轉(zhuǎn)眼間就是新學(xué)年了。開學(xué)的第一個(gè)星期五，班主任畢老師告訴我們一件大事：下周競(jìng)選值日班長(zhǎng)。頓時(shí)教室里像揭開了鍋一樣。同學(xué)們紛紛議論起自己的打算。哇，競(jìng)選班長(zhǎng)的有好幾名，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可真不少��！
很快一個(gè)星期過去了。競(jìng)選值日班長(zhǎng)的日子到了。
聽著同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)精彩的演講，我的心砰砰跳個(gè)不停，太緊張了，要沉住氣！我暗暗地給自己打氣。
我聽了班上多人的演講，我猶豫了。每想到，朱樂天也上臺(tái)參加競(jìng)選了。他平時(shí)學(xué)習(xí)好，在班里都排前三名，聽完他的演講，我知道他肯定會(huì)被選上，而我更知道，我競(jìng)選值日班長(zhǎng)的希望破滅了，我已經(jīng)沒有信心再舉起手，孟珂看見了，她對(duì)我說：李雪潔加油，你一定行的。就這一句話，它使我從猶豫、沒有信心一直到讓我鼓起勇氣上臺(tái)。
我上臺(tái)了，不慌不忙、信心十足地走上講臺(tái)，大聲說道：老師，同學(xué)們，大家好！我的優(yōu)點(diǎn)是......但我也有一些缺點(diǎn)，工作不夠大膽......這學(xué)期我爭(zhēng)取改正。作為班長(zhǎng)，我要起好帶頭作用，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，協(xié)助老師把課堂紀(jì)律和教室衛(wèi)生管好，請(qǐng)大家支持我，謝謝！說完，我鞠了個(gè)躬，回到坐位上，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。孟珂還對(duì)我說了一句：你真棒。
這次競(jìng)選值日班長(zhǎng)，我獲得了勝利，但是，我誤知虛心使人前進(jìn)，驕傲使人落后。我一定要當(dāng)同學(xué)和老師信賴的班長(zhǎng)我要努力去做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
小學(xué)寫作文400字 篇5
今天，我第一次來到肇慶科技中心大樓，那里面有許多稀奇古怪的趣味的富有科學(xué)性的知識(shí)一直吸引著我，令我百看不厭。
“為了照亮地球深處，在黑暗之中看到蘊(yùn)藏豐富的礦產(chǎn)資源，科學(xué)之燈是必須的！”科技中心大樓里面的東西都可以親身體驗(yàn)，進(jìn)入三樓之后，我都愣住了，我覺得自己就是一塊沒有見過世面的海綿，所得的知識(shí)根本就是微不足道的，所以，我一定多吸取知識(shí)，不要做沒見過世面的海綿！
第一個(gè)吸引我的是“電磁蹺蹺板”，分別有兩個(gè)座位，我和小怡分別坐上去，一上一下，居然根本不用用力��！真奇妙！
為什么會(huì)這樣子呢？讓我來告訴你吧：因?yàn)榇艠O之間呈現(xiàn)同性磁極相互排斥，異性磁極相互吸引，所以才這樣子的'�？茖W(xué)還有許多奧妙之處，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，唯一的辦法，就是好好學(xué)習(xí)，一位科學(xué)家也說過了“哲學(xué)是科學(xué)偉大的母親！”只要有知識(shí)的力量，什么東西都能發(fā)明出來！
第二吸引我的是“音樂花園”，有一個(gè)四方形的東西，好奇心使我越走越近，我把手輕輕一閃而過，“哆咪啦……”什么聲音都有，竟然不用碰的，科學(xué)也有有趣的時(shí)候��！
這個(gè)東西使我怎樣玩也不會(huì)厭倦，我長(zhǎng)大后，也要發(fā)明很多東西，為人類造福！
科技大樓還有很多東西：花鐘傾斜小屋滅火游戲……
不知不覺，窗外的天色已慢慢暗下來了，時(shí)間過得真快��！
參觀科技大樓使我懂得了智慧啟源于生活，還有許多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)探討，生活還有許多寶藏等我去挖掘，造福我們大家！
小學(xué)寫作文400字 篇6
今天下午一放學(xué)，我就跑下樓去來到停車場(chǎng)。
來到停車場(chǎng)，我推起自行車就到前面排在了車隊(duì)里面，等待回家。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說：“戴旭明，你的自行車輪胎里面怎么沒有氣了？”我說：“這怎么可能呢？早晨我剛剛給自行車打足了氣，一次打足氣可以騎一個(gè)星期�！彼f：“你自己看，輪胎癟的，怎么會(huì)有氣呢！”我仔細(xì)看了一會(huì)兒說：“啊，是的，怎么自己剛才推著走的時(shí)候還不知道呢？”我心里在想這自行車的輪胎怎么會(huì)癟的？噢，一定是了，是六年級(jí)的學(xué)生干的壞事！上次我就聽錢志東說他的自行車也是給一位六年級(jí)的學(xué)生給放掉氣的，而且是他親眼所見。那一天，他等到發(fā)覺大家已經(jīng)可以騎車回家去了。他只得推著車子到傳達(dá)室借了打氣筒打好氣才回家的。說起這一件事，錢志東就有氣。我又想今天我還好，幸虧發(fā)現(xiàn)得早，可以早一點(diǎn)去打氣，等一會(huì)兒輪到自行車可以走的時(shí)候，我自行車車上的氣也早已打足了，就可以跟大家一起回家了。
我立刻推著自行車來到傳達(dá)室，向老爺爺借了一個(gè)打氣筒，，迅速給自行車打氣。不一會(huì)兒，自行車的輪胎里面打足了氣。然后，我又推著車子排到了隊(duì)伍里面。
好了，步行的同學(xué)已經(jīng)走光了�，F(xiàn)在，輪到我們騎自行車的學(xué)生走了�？墒�，我騎著車子走了不多久，輪胎里面就沒有氣了。唉，我只能下來又推車回家了。附近沒有認(rèn)識(shí)的人家，也不看見一個(gè)自行車的修理攤。沒有辦法，今天我真倒霉，只有推著車子回家了！
小學(xué)寫作文400字 篇7
我從小就是爺爺帶大的，每天早上爺爺來時(shí)，總是伴隨著飲料和零食帶到我面前，爺爺雖然不能陪我下棋，但是他卻常和我一起在小區(qū)里散步，那時(shí)我還不知道，爺爺有一條腿是有病疾的。
后來因?yàn)槲沂窍掳肽晟�，又多讀了一年幼兒園，那個(gè)書包對(duì)我來說不重，卻很大，非常不方便。我的書包爺爺每次都要搶來背，我也可以追上同學(xué)的步伐，多與他們嬉鬧一會(huì)兒。公交車很擠，每次爺爺都讓我坐在椅子上，自己在人群中和搖擺的車廂里一起晃蕩，即使沒有座位可以坐，他也有意想把我背在肩上，仿佛我還是那個(gè)不起眼的毛頭小孩。
時(shí)間就這樣靜靜地流逝，在爺爺年近古稀時(shí)，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，爺爺?shù)哪樕喜紳M皺紋，頭發(fā)也稀疏了，我仿佛出現(xiàn)了幻覺，爺爺走路時(shí)，微駝的背影總是往邊上打個(gè)趔趄，仿佛有顆調(diào)皮的石頭總害得爺爺差點(diǎn)摔跤似的……
有一天早上，我睡意朦朧時(shí)被吵醒，隱約聽見爺爺在與爸爸爭(zhēng)論，只聽見“我腿好得很。”“醫(yī)生查一下。”“不。”、“手術(shù)”等斷斷續(xù)續(xù)的語音……后來，爺爺動(dòng)了手術(shù)，臥床一個(gè)月，癥狀才得以減緩。
我突然醒悟了，想起爺爺與我賽跑，終日背著我那書包，提著零食不遠(yuǎn)千里走來時(shí)的情景，我的心中像是打翻了五味瓶，既感動(dòng)，又愧疚。
從此，都是我們?nèi)敔敿�，我再也沒讓爺爺給我背過一次書包。
小學(xué)寫作文400字 篇8
昨晚突降的暴雨并沒有驅(qū)散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當(dāng)空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。
毫無疑問，此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中，軍訓(xùn)就是意志的考驗(yàn)和磨練。因?yàn)檫@是一場(chǎng)對(duì)手是自己的戰(zhàn)斗，所以我們都有不能輸?shù)睦碛�，能夠�?jiān)持，那么你就是勝者。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
整齊的隊(duì)列，筆挺的身姿，是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。聽！耳畔拂過的清風(fēng)在為我們喝彩�？矗∷苹鸬尿滉�(yáng)在為我們加油。時(shí)間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗(yàn)，每一個(gè)身影，充滿著執(zhí)著和堅(jiān)定。
震天的吶喊，嘹亮的緩解了軍訓(xùn)緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)平時(shí)并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧，揮灑汗水的同學(xué)們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風(fēng)景。
這是一篇記敘文，作者歌聲，是我們用聲音描繪的風(fēng)景。“一，二，三，四——”洪亮的番號(hào)聲在操場(chǎng)上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰铡Ｓ淇斓母杪晹⑹隽俗约簠⒓榆娪?xùn)的事，敘事完整。作者在軍訓(xùn)中堅(jiān)持完成訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，作者感悟出“堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持到勝利”的道理，深化主題。
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