【精華】小學(xué)學(xué)作文400字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我們的王組長表面上是一個(gè)文靜,不講話,怕老師批評,膽子小的人,這不，連長相都很文靜！白白的皮膚，不太整齊的馬尾辮，一雙普普通通的眼睛�？筛瑢W(xué)交往的時(shí)候那就放的開了,最典型的一例就是她和她同桌講小話。
記得有一次上品德課時(shí)，她的同桌給她講了一個(gè)非常好玩的笑話，正在聽老師講課的她也忍不住被著可笑的笑話逗樂了，又添上一句“原來我出生在1793年呀！”她同桌見她開心又接著講了一個(gè)，這下可壞了事！一節(jié)課中始終沒見他們停講過話，耳邊一直有細(xì)細(xì)碎碎的講話聲。杜老師似乎也發(fā)現(xiàn)了有人在講話,于是她把目光掃過全班，這時(shí)我們的王組長反應(yīng)可快了，連忙閉嘴，坐端正，然后朝老師露出一個(gè)“會(huì)意”的微笑，幸好老師沒發(fā)現(xiàn)，便長呼了一口氣。本來以為她知錯(cuò)就改,會(huì)聽講，可她又有點(diǎn)不知足，一會(huì)兒拉了一下她同桌的衣服，開始新一輪的“講話大賽”，越講越投入，越講越入迷，嘻嬉笑笑個(gè)不停。這時(shí)老師的眼睛又一次掃過全班，突然瞄準(zhǔn)了她和她同桌，由于講話的程度已經(jīng)可以創(chuàng)吉尼斯世界記錄了，她并沒有回過神來，結(jié)果她和她的同桌下課后被老師叫到身邊問話。
本來以為問話結(jié)束后，在她被老師訓(xùn)哭過后，她會(huì)安分一點(diǎn)，不再上課講話了�？烧l知道又過了幾天，耳邊又響起了同樣稀稀簌簌的聲音，天知道，地知道，我也知道，我們親愛的王組長又在講小話了，小聲地，悄悄地和她的同桌小心地講著小話…
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
有一個(gè)人，當(dāng)他露出淡淡的微笑 眼角浮現(xiàn)出錢錢的細(xì)紋時(shí) 有一個(gè)人當(dāng)他露出微微的怒意，瞳孔漸漸放大時(shí)， 有一個(gè)人 當(dāng)他露出滿臉的喜悅，嘴角揚(yáng)起一個(gè)好看的弧度時(shí)，我才知道，原來他一直把我們放在心里，而我也終于明白了，他對我的愛。
我記起在我上六年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)的第一天見到你，你表情嚴(yán)肅，使我們對你產(chǎn)生距離感，，日后，我們與你漸漸熟悉了，你偶爾會(huì)和我們開開玩笑，說說話，可是當(dāng)我們犯了在我看來并不嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，你會(huì)狠狠地批評我們，紀(jì)律部好的時(shí)候，你也會(huì)嚴(yán)厲地批評我們，這些讓我們的心里不可避免的一絲叛逆，反而更不聽你的話了。不過，現(xiàn)在我明白了，老師你辛苦了。
就在不知不覺得，就到了第二學(xué)期的考試了，這期間學(xué)校學(xué)生都在爭分奪秒，老師們也在抓緊時(shí)間為我們復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在當(dāng)然也是“臨陣磨槍，不快也光”這句話的支持者。你不僅上課的時(shí)候?yàn)槲覀冏屑?xì)復(fù)習(xí)地復(fù)習(xí)難題，放學(xué)還犧牲自己的休息，為我們一一解決問題。老師你辛苦了。
老師是您讓我了解了愛的無私，老師，是您讓我懂得了愛的偉大，老師是你讓我明白了愛的真諦…
師生之間的這種愛，不同于圣潔的母愛，不同于博大的父親，謝謝你，師生之間的這份情誼，是這人世間 ，獨(dú)一無二的愛。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
放暑假了，為了度過一個(gè)快樂而有意義的暑假，我制定了以下計(jì)劃：
一、主要學(xué)習(xí)安排
有計(jì)劃的認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁，一個(gè)月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認(rèn)真練習(xí)毛筆字，每周練習(xí)三節(jié)課。
認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的英語單詞，預(yù)習(xí)英語，爭取把下學(xué)期的`單詞背下來。
二、業(yè)余學(xué)習(xí)安排
每天彈琴1、5小時(shí)，把古箏七級(jí)的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準(zhǔn)備考級(jí)，爭取考級(jí)成功，認(rèn)真參加古箏暑期培訓(xùn)班，爭取新學(xué)一首曲子。
復(fù)習(xí)學(xué)過的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節(jié)》《藍(lán)色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習(xí)3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學(xué)習(xí)：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語。我要把參加社區(qū)活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內(nèi)容，爭取訪問量提升到1200人以上。加強(qiáng)體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴(yán)格要求自己，按照制定的計(jì)劃學(xué)習(xí)，這樣，我就能度過一個(gè)多姿多彩的暑假。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
今天，我讀完了著名作家楊紅櫻《笑貓日記》系列里的《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書。
這本書講了笑貓拿了小白的女主人仙女蜜兒的油紙傘。這把油紙傘可和我們平常用的傘不一樣，這把傘可以將時(shí)光轉(zhuǎn)動(dòng)!把這把油紙傘往左轉(zhuǎn)，就可以目睹那些塵封的過往，把這把油紙傘往右轉(zhuǎn)，就可以提前品味未來的快樂、悲傷和離別。笑貓用這把傘看到了馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛、張達(dá)、毛超未來的人生。杜真子她從小就喜歡做飯，上大學(xué)時(shí)，她學(xué)的專業(yè)是兒童營養(yǎng)學(xué)，成了一名兒童營養(yǎng)家。馬小跳成了一位大名鼎鼎的建筑設(shè)計(jì)師，還當(dāng)上了主管城市建設(shè)規(guī)劃的市長。安琪兒大學(xué)畢業(yè)后，她成了一位優(yōu)秀的小學(xué)老師，她同時(shí)還是一個(gè)童書作家。唐飛長大后，變得風(fēng)度翩翩，成為了一位著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。張達(dá)長大后成了一位大學(xué)老師，毛超長大后成了一家大公司的副總。這些都是笑貓轉(zhuǎn)動(dòng)那把油紙傘看到的。
在這本書中，我最喜歡的一個(gè)故事是《看望秦老師》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了笑貓悄悄地進(jìn)入了馬小跳的家里，晚上等貓小跳睡著后從他的床底下鉆出來，把仙女蜜兒的傘緩緩向右轉(zhuǎn)動(dòng)起來。它的眼前出現(xiàn)了它最想看到的一幕：大學(xué)時(shí)代的馬小跳和他幾個(gè)小學(xué)同學(xué)結(jié)伴去看望他們讀小學(xué)時(shí)的班主任秦老師。他們在看望秦老師的時(shí)候，卻沒有看到秦老師最喜歡的學(xué)生——丁文濤。在馬小跳他們告別了秦老師后，馬小跳站在樓下，看著五樓的秦老師的窗口，不由得擔(dān)心秦老師老了，這棟樓也沒有電梯，以后秦老師該怎么辦。
讀了這本書，我知道了一個(gè)人小時(shí)候不能太拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說不定我們每個(gè)人喜歡的事以后還可以成為我們的職業(yè)。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
在熱鬧快樂的新年，我很高興又回到家鄉(xiāng)，因?yàn)槲壹亦l(xiāng)的人們熱情，每家沒戶都迎接過這快樂的新年。我在新年中不緊能穿上新衣服，而且能我的兄弟見面，這么多兄弟中，我特別喜歡那個(gè)最幽默的哥哥，他從小不打架，還很喜歡開玩笑，當(dāng)我不開心的時(shí)候他能幫我解脫煩惱。如：我問他“哥，為什么日本人這么喜歡演動(dòng)漫畫呢？”他說“因?yàn)槿毡救撕蛣?dòng)漫心心相印，可能日本有一個(gè)人發(fā)夢見到超人劃其他動(dòng)漫就想變他出來”我聽他講又看他表演，我覺得他說的話太生動(dòng)了。初七，他下來我家拜年，我把他就當(dāng)作我的會(huì)開完笑的狗狗，他說很有耐心，而很少著急。他身材苗條，眼睛亮亮的，他理發(fā)一個(gè)學(xué)生裝，嘴邊有兩個(gè)可愛的小酒窩，笑的時(shí)候顯得更加可愛。吃肴時(shí)，我們一起聊聊天，開開玩笑，他說的沒一句都好想真的一樣，連我爸媽都笑地驚天動(dòng)地。他在我家玩了四天，這四他陪著我，我覺得這個(gè)新年特別高興，當(dāng)我學(xué)字的時(shí)候遇到難題，他不是告訴我答案而是用笑話提示我，如果真的不懂才告訴我答案。哥哥回家的那一天，我回憶這四天開心的事，不過現(xiàn)在他回家了，我想起他和我過的事，念念不忘地記住在心中！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
月亮，在我心目中，它是遙遠(yuǎn)的;月亮，在媽媽心目中，是煩惱訴說的對象;月亮，在大家心目中，它又是代表團(tuán)圓的。月亮表面看起來，只是一個(gè)大圓盤，其實(shí)，它是很神秘的。我是仔細(xì)觀察過月亮的：淡淡的黃色，圓圓的，好似月亮上有一雙閃爍著智慧光芒的大眼睛，從高高的天空居高臨下，看著每一個(gè)人，好像在說：“像我一樣，長大做個(gè)對人類有用的人吧!”
前面說過，我觀察過月亮，是的，我是中秋節(jié)前觀察月亮的，那里，月亮比較圓，但是也有欠缺。我和媽媽坐在南湖邊有大石頭上，靜靜地等著它悄無聲息的從湖面鉆出來，到天空上。由于時(shí)間過得漫長，我和媽媽玩起了對古詩。過了許久，不知誰喊了聲：“月亮，月亮出來了!”我們趕緊轉(zhuǎn)移目標(biāo)，把焦點(diǎn)對準(zhǔn)月亮，只見月亮慢慢從湖的那頭升起，可前面擋住了一層云，啊!它開始沖了，它使勁從云中跳出，來到了天上。剎那間，南湖邊一片歡騰，天上一點(diǎn)云都沒有，當(dāng)時(shí)的景色可以用一名古詩來形容：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。當(dāng)時(shí)的景色真的太美了。我們夜闌才散，當(dāng)時(shí)的情景，我現(xiàn)在還記憶猶新。
我覺得月亮可以是綠色的，能給人一種清新的感覺;月亮可以是紅色的或橘色的，能為寒冷的夜晚增添一絲暖意;月亮還可以是粉色的，能讓人有一份柔和感;月亮也可以是紫色的，能讓人有一種幽 靜感……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
最近，老師讓我們看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，相信大家都很熟悉這本書。讀了這本書以后，主人公那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)令我十分感動(dòng)。
這本書主要介紹了一個(gè)叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇險(xiǎn)，孤身一人漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上。為了生存下來，他依靠破船上剩下的一些生活用品，堅(jiān)強(qiáng)地生活著。雖然生活的艱難讓他屢次碰壁，但他卻沒有放棄，經(jīng)過二十八年的孤苦生活，他終于脫險(xiǎn)，返回了故鄉(xiāng)。他這種堅(jiān)毅、勇敢的品質(zhì)多么值得我們學(xué)習(xí)。
在本書中，我對魯濱遜印象最深的是他剛踏上荒島時(shí)，居然以樂觀的心態(tài)把自己在此時(shí)所面臨的情形的好處與壞處全部寫出來。如果是我，我可能并沒有這么樂觀吧。我可能只是想著怎么辦才好。
在生活中，也有許多困難等著我們?nèi)ビ赂业孛鎸�。每天，我們都�?huì)遇到不解的難題，在沒人幫助的情況下，只有自己去放松心態(tài)，利用自己學(xué)過的知識(shí)去慢慢理解。我在鋼琴表演排練的時(shí)候，有很多地方，我總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以總是沒法合奏好�？墒蔷退阍匐y過，也只是無濟(jì)于事，當(dāng)我們再以樂觀的心態(tài)去合奏，慢慢改正自己的錯(cuò)誤后，會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不一樣。由于我們樂觀頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，我們最終完美地完成了演奏。
《魯濱遜漂流記》這本書，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)、自信和樂觀，而以樂觀心態(tài)去戰(zhàn)勝困難，則是我受到的最大啟發(fā)�！遏敒I遜漂流記》真是一本令人終身受益的好書！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
每到元宵節(jié)，家家戶戶便都掛起了大紅燈籠，猜起了燈謎，大街小巷，如著了火一般，連天都被染成了紅色。而又在這一天，我們學(xué)校迎來了一次猜燈謎活動(dòng)。
一到學(xué)校，濃濃的節(jié)日氣息便包圍了我，每一個(gè)教室都貼了對聯(lián)；再看看操場，一排排“紅燈籠”隨風(fēng)舞動(dòng)，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
等老師一聲令下，同學(xué)們便飛奔操場。爭先恐后地看著一個(gè)個(gè)燈籠上的燈謎。有的靈光一閃就蹦蹦跳跳去老師那里對答案，領(lǐng)獎(jiǎng)品了；有的則看一整列都沒有猜中一個(gè)。
看看那一位同學(xué)，他正盯著一個(gè)燈謎看，大腦飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，試圖去找什么線索，靈光一閃，奔到老師那里，報(bào)出答案，眼神里滿是期待，老師去搖搖頭：“你再想想看，”他一臉沮喪地回來，但他沒有放棄，又繼續(xù)看著那個(gè)燈謎，全神貫注地思考著，嘴里還不時(shí)念著謎面。過了一會(huì)兒，他大叫一聲：“噢，我知道了！”又一個(gè)箭步去老師那里對答案了，功夫不負(fù)有心人，老師笑了笑：“你答對了！”他接過棒棒糖，臉上蕩漾著笑容。我想，他的心里一定比吃了蜜還甜吧！
慢慢地，活動(dòng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，但還是有一些人在繼續(xù)努力猜著，一長隊(duì)的人還在排著隊(duì)，等待著心愛的零食…
活動(dòng)結(jié)束了，但操場上的紅燈籠還在飄著，它們見證了這一切，當(dāng)然，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次“歡歡喜喜鬧元宵！”
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