我和字的故事作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我和字的故事作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我和字的故事作文400字 篇1
上學(xué)期學(xué)校組織活動,要求我們?yōu)轸斘髂系貐^(qū)的農(nóng)村小學(xué)同年級同學(xué)寫封信、捐本書。同學(xué)們積極響應(yīng),將《課外閱讀》、《一課三練》等許多書本捐了出來,班主任老師為每個同學(xué)發(fā)了一張紙條,上面有要寫信同學(xué)的具體聯(lián)系地址,我要通信的是牛德志同學(xué)。
寫好信貼上郵票寄出去后,同學(xué)們盼著農(nóng)村同學(xué)的回信。有一天班主任老師拿著一摞信走進(jìn)教室,同學(xué)們都非常高興地讀著各自的來信。與我們寄出去的信不同,來的信沒有貼郵票,只是在信封上蓋了一個戳。
放學(xué)回家我問爸爸:這是怎么回事?爸爸告訴我:可能是對方學(xué)校統(tǒng)一將信寄出的,郵費(fèi)由學(xué)校付的。
我說:要是學(xué)校不再統(tǒng)一組織了,是不是就得同學(xué)自己買信封和郵票了呢?爸爸說:是的,沒有郵票信封,信怎么寄出呢?
我心里開始嘀咕:老師說農(nóng)村小學(xué)有的孩子家庭非常困難,連幾塊錢的課本都買不起,他們還缺少文具、作業(yè)本和課外書籍,現(xiàn)在寄封信郵票和信封需要一塊多錢,如果要寫信保持聯(lián)系,那么郵票和信封就是一筆不小的錢,要不這樣辦
回信的時候,我用爸爸媽媽給的零花錢買了一個大信封,又多買了10張郵票和信封,統(tǒng)統(tǒng)放在大信封里,貼足郵票寄了出去。
爸爸媽媽知道后高興地表揚(yáng)了我。過了幾天,班主任老師拿著一封信走進(jìn)教室說:孫天霖,你的信。
看著信封右下腳牛德志的名字,看著熟悉的郵票和信封,看著同學(xué)們羨慕的眼光,未開始讀信我心里已像吃了蜜一樣樂開了花。
我和字的故事作文400字 篇2
我和“嘟嘟”是好朋友,我在上學(xué)就和他在一起,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。我們已成了一對形影不離的好朋友。
平日里,我們課上一起學(xué)習(xí),課下一起玩耍。關(guān)系密切的我們,卻因?yàn)槟且患�,鬧翻了。
那次,我和他在課間玩耍的時候,我和他都把新買的悠悠球拿出來。自然我的技術(shù)不如他,我常常來請教他。我把球借給他,他一下子,甩了出去,球繩斷了,悠悠球狠狠地摔在了地上。我看著已經(jīng)粉身碎骨的悠悠球,心里火冒三丈,一把把他的球給摔倒了地上。從那以后,我們的關(guān)系變成了死對頭,見了面誰也不理誰。
就這樣,彼此之間不相交往。相互之間都很別扭。直到那一天,發(fā)生了一件事,讓我們的關(guān)系重歸于好。
事情發(fā)展是這樣的。那天下午,我的水都喝完了。這時“嘟嘟”看到了,給了我半瓶水,但他臉上沒有笑容。我想:“他是……”我不知所措地說了一句“謝謝”。然后他轉(zhuǎn)身就走了。
經(jīng)歷了那件事后,我和他似乎比以前更好了。盡管我們還有爭執(zhí),有摩擦,但我和“嘟嘟”都明白了一個道理:朋友之間要學(xué)會忍讓和謙讓。如今的我和“嘟嘟”正肩并著肩,手牽著手,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
我和字的故事作文400字 篇3
漢字,是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,然而在眾多的漢字中,我喜歡相互支撐的“人”字,喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的,還是“書”字。雖然“書”這個字只有了了四筆,但它包含了一個個故事。我喜好書,同時也是一個小書蟲了。
煮書
在我小的`時候,對書就有種莫名的喜好。小時候經(jīng)常聽爺爺說什么煮書類似的東西。這些話激發(fā)了我的好奇心,便趁爺爺不注意時,偷偷拿了兩本書,進(jìn)了廚房。我把火打開,往鍋里倒?jié)M水,把書也放進(jìn)去。過了一會兒,書便散開了,我想著是不是還差些什么。突然,我看到了蔥,便把蔥切成小片撒了進(jìn)去,又放了許多調(diào)料。過了一陣,我看著白花花的書、綠色的蔥花,還有五顏六色的調(diào)料混在一起時,我幼小的心,別提有多高興了。為了讓爺爺看看我的“杰作”,我便小心翼翼的將書乘進(jìn)碗里,端著碗到了爺爺面前。只見爺爺之前還笑嘻嘻的臉,瞬間布滿了黑云……
記得還有一次,我正看書看的津津有味,媽媽突然喊我吃飯,我隨口答應(yīng)了幾聲,便繼續(xù)看書。等媽媽煮好飯,還未見我人影,便走到了書房,看我還在看書,便對我大喊:“看看看,看什么看,全家人都等著你吃飯呢!”我卻學(xué)著媽媽的樣子怪喊“催催催,催什么催,整本書都等著我看完呢!”
當(dāng)然,我和書的故事還有很多,從這些中就已經(jīng)可見一斑了。如果你還想聽的話,可以來我家做客喲。你一定會看到正在看書的我的。
我和字的故事作文400字 篇4
人們都說“書中自有黃金屋”,那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上,我發(fā)現(xiàn)我家的書沒有看完,于是下定決心把它看完。
開始,我還是不太習(xí)慣看書,腦子里全部都想著其他的東西,但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強(qiáng)的堅(jiān)持著,終于看完一頁,我感覺過了一刻鐘頭,我像泄了氣的氣球,打漲了,又泄氣,打漲了,又泄氣……唉!我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊?這就是當(dāng)時悲觀的我。
接著,我會想象作者是什么樣的,讓后想象作者為什么藥寫這本書,最后我完全改篇,用自己的話把故事講出來。(我編的,都是有趣的故事,讓自己不要悲觀接下來我會試著繼續(xù)看書。這樣看書就有趣多了。)
從此以后,我便喜愛上了看書,看了很久,很久。突然不知誰推了我一下,哦!原來,媽媽要和別人去吃飯,告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久,是我看得太入神了,叫了很久也沒反應(yīng)于是便推了我一下。忽然,一陣陣香味,迎面撲來,�。≡瓉韹寢屢呀�(jīng)煮好飯菜,看看琳瑯滿目的菜單,全是我最愛吃的,我二話不說,立即狼吞虎咽的吃了起來。“吃完飯記得看書�。 薄白衩�!”吃完飯,我又游向?qū)儆谖业臅暮Q�,一邊游,一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色;豐富多彩的科學(xué)知識;各種各樣的物品,應(yīng)有盡有。“叮咚”,我看了一下,是媽媽回來了。
從此,我和書便交上了非常要好的朋友。
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