圖形作文400字五篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的圖形作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖形作文400字 篇1
今天我和小弟弟在老師家里學(xué)習(xí)奧數(shù)，做圖形的剪拼。
開始，老師讓我們在一張正方形的紙上剪兩刀拼出兩個(gè)正方形來。因?yàn)槲覜]有做過，所以開始我就坐著發(fā)呆。不一會(huì)兒，小弟弟就把那個(gè)正方形剪了兩刀，而且拼出了兩個(gè)正方形來，我大吃一驚，心里在想原來小弟弟已經(jīng)學(xué)過了，所以知道怎么做了。于是，我說：“不行，不行，小弟弟知道的，換一道題目做做看�！崩蠋煷饝�(yīng)了。
于是，老師叫我們做第二題。那道題目讓我們在一個(gè)正方形中畫出一個(gè)是它一半的正方形來。開始，我和小弟弟都沒有想出來。老師指點(diǎn)了一下，小弟弟立刻明白怎么畫了，他馬上動(dòng)手畫了起來，很快就把那個(gè)正方形一半的小正方形畫了出來。我還沒有想出來，看到小弟弟畫好我才知道應(yīng)該怎么做了。于是，我也動(dòng)筆畫了出來。下一道題目是在一張長方形紙上剪兩刀，再拼成一個(gè)正方形。小弟弟又很快動(dòng)手做了出來。我只是看著他剪，自己什么也沒有剪。
最后一道題目將一個(gè)正方形剪成十個(gè)正方形，大小可以不相同。小弟弟又很快剪了出來，原來他本來就知道，來老師家學(xué)習(xí)前就已經(jīng)看過書知道怎么解答這些題目了，所以他能夠很快就剪拼出來。我雖然竭盡全力，但是還是既慢又錯(cuò)。
奧數(shù)看起來非常簡單，做起來卻像一個(gè)很深?yuàn)W的無底洞。
圖形作文400字 篇2
在生活中，總會(huì)有一些圖形與我們相伴，比如天空中圓圓的太陽，海浪似的波浪線，直線樣的公路，還有數(shù)學(xué)必用的三角板……望著這些圖形，使我陷入了深思之中。
媽媽懷胎十月，讓我們降臨到了這個(gè)世上，那個(gè)太陽似的圓多像媽媽圓圓鼓鼓的肚子，我們的出生使那個(gè)圓變小了許多。于是幼小無知的我們隨父母踏上了人生的旅程。也許是因?yàn)槟挲g比較小吧，那一段的旅途比較安逸，根本不知道什么是困難，什么是風(fēng)雨，也根本不知道父母為了我們究竟要付出多少，反正就是開開心心快快樂樂地笑對(duì)每一天，那是一段直線前行的天真爛漫。
年齡隨著歲月而增長，從來不會(huì)停止或倒退。成長著，面對(duì)著熟識(shí)或陌生，使我們不知不覺中失去了原本的快樂，漸漸地有了學(xué)習(xí)上的壓力，也有了煩惱和壞脾氣。在這些東西的影響之下，有的人迷失了自我，有的人不知所措，有的人保持鎮(zhèn)靜，開始了面對(duì)一個(gè)個(gè)的困難，一次次的抉擇，于是就形成了曲折不平的波浪線的人生。
當(dāng)我們最終戰(zhàn)勝了困難，找到了自我，不再擁有苦惱，而是樂觀地去奮斗去拼搏去努力，到達(dá)一定程度后，我們終于可以順利地登上人生路途的頂峰，也就是三角形中那個(gè)最高的角度。
人生何嘗不是一個(gè)個(gè)圖形的組成！這些小小的不起眼的事物穿起了一段平坦、坎坷、奮斗的路程，最終走向成功的頂點(diǎn)！
圖形作文400字 篇3
你會(huì)變魔術(shù)嗎？你會(huì)讓圖形變魔術(shù)嗎？今天的課就讓我?guī)銈兊綀D形王國見證奇跡吧。
來到了圖形王國桔子老師讓我們當(dāng)一次魔術(shù)師。我看到了圓形和三角形愁眉苦臉的，就馬上跑過去了。我一問，原來是他們不會(huì)變形��！哈哈……我來幫你們吧！這時(shí)，它們不約而同地說：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圓形，說：“我先教圓形吧。 大圓形你可以變成小桔燈教師，小圓形可以變成小桔子。讓小桔子高高興興地在桔子形的教室里面學(xué)習(xí)、玩耍。我可以扮成桔子老師來給你們上課”。圓形欣喜地說：“謝謝你�！弊兓环髿g天喜地地離開了。
三角形見了撇了撇嘴，說：“有什么了不起的，像個(gè)元宵，我一口把你吃了！” “三角形，你別著急，我會(huì)教你更好的。你可以變成金字塔，讓小朋友開開心心地去你那里參觀，像真的坐船來埃及一樣�！比切窝劬Φ傻么蟠蟮卣f：“你太聰明了，謝謝你�！苯酉聛砦矣纸塘苏叫巍⑻菪稳绾巫兓�，看著它們興高采烈地變來變?nèi)ィ矣X得很開心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。突然桔子老師說：“下課�！蔽也呕剡^神來，啊！我是做了一個(gè)白日夢��！
我真高興，還想再去一次圖形王國。
圖形作文400字 篇4
早在二年級(jí)，我們就學(xué)過畫對(duì)稱軸，認(rèn)識(shí)了一下對(duì)稱圖形。
當(dāng)時(shí)，還只是初步了解，比葫蘆畫瓢，照著它一點(diǎn)點(diǎn)畫。不明白它的定義，更不知道各個(gè)地方的名稱。
我們這次更深入地學(xué)習(xí)了一下，發(fā)現(xiàn)了軸對(duì)稱圖形的特征：兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)至對(duì)稱軸的距離是相等的。對(duì)稱點(diǎn)指的'是圖形最外側(cè)的頂點(diǎn)，原來所說含糊的中心線，就是對(duì)稱軸。每個(gè)地方的名稱變得清晰了，我們的了解更加全面。畫對(duì)稱圖形時(shí)，最重要的一點(diǎn)是要找準(zhǔn)位置，在畫圖的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)生以下幾個(gè)錯(cuò)誤：1、大家在畫軸對(duì)稱圖形的時(shí)候，往往會(huì)只看一邊在圖中的位置。如果一方在邊上，可能沒多想，結(jié)果對(duì)稱點(diǎn)的距離離對(duì)稱軸不相等，導(dǎo)致題失分。2、如果不是規(guī)則圖形（沒有弧線），不要盲目地照著畫，不要著急地畫個(gè)大概。在畫圖時(shí)，要認(rèn)真找準(zhǔn)對(duì)稱點(diǎn)，畫起來就容易多了。對(duì)稱軸的數(shù)量也是關(guān)鍵，有些圖形看起來可以用一種辦法對(duì)稱，事實(shí)卻并非那樣，最明顯的例子：長方形很容易讓人迷惑，許多人認(rèn)為，它斜著可以對(duì)稱，當(dāng)你試驗(yàn)過后，事實(shí)不是這樣。
軸對(duì)稱圖形這些小家伙們，要靠大家智取。
圖形作文400字 篇5
我家里的每個(gè)人都代表一種圖形。不信，你看：我媽是三角形。三角形品種最多，我媽干的活最多，她一個(gè)人要干全家人的活：一要教學(xué)，二要照顧我和爸爸，三要照顧店，這也很像三角形的那三個(gè)角吧！
我爸是長方形。長方形有一個(gè)特點(diǎn)——它不穩(wěn)定。爸爸的工作也不穩(wěn)定，爸爸原來在糧食局上班，覺得工資太低，他自己開了個(gè)鞋店，在他的精心打理下，鞋店的生意很紅火，可是爸爸又不干了，一下子把生意甩給了媽媽，要辦工廠。說干就干，他一心撲在辦廠上，功夫不負(fù)有心人，爸爸的廠子終于辦起來了。爸爸說：“他要嘗試不同的工作�！彼墓ぷ鞑环�(wěn)定，使我和媽媽的心也不穩(wěn)定。
我是圓形。我有圓圓周的臉。圓沒有棱角，很圓滑。這也正好是我的特點(diǎn)：不愛主動(dòng)打人、吵架。圓形是所有圖形中最難學(xué)的一種，而我也喜歡比較難的幾何題，所以我把自己比作圓形。
雖然三角形、長方形和圓形不能組成一個(gè)規(guī)則的圖形，但我和我爸、我媽能組成一個(gè)幸福、穩(wěn)定的家庭。所以我不能讓這個(gè)家庭失去任何一個(gè)人。
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