鏡頭作文400字九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的鏡頭作文400字9篇，歡迎大家分享。
鏡頭作文400字 篇1
20xx年2月28日，是會(huì)令光福這批六年級(jí)孩子擔(dān)心害怕的一天，因?yàn)樗推匠５娜兆硬煌匠Ｏ窳魉粯拥倪^一天，但今天確是宛如過漫長的歲月那樣，度日如年。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)榻裉煲_家長會(huì)。
開家長會(huì)家長們可是一千個(gè)同意，一萬個(gè)樂意�。〉@群可憐的孩子呢，嘴上說愿意，可心里不知道有多不爽，有多不樂意。因?yàn)榧议L會(huì)中老師會(huì)向家長們說說孩子的平時(shí)表現(xiàn)，談?wù)労⒆釉诩抑惺窃趺礃拥摹２还茉趺礃�，每個(gè)孩子在家中和在學(xué)校中當(dāng)然不同，如果孩子在家中不好的表現(xiàn)被老師、同學(xué)知道了，那不羞死才怪哩！
開家長會(huì)那天，同學(xué)們坐立不安，都害怕老師們會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校中的不好表現(xiàn)告訴父母，回家就會(huì)遭到一頓惡罵，一頓毒打，可憐哩！這時(shí)，我想：我在家中表現(xiàn)不是很好，態(tài)度也不是很好，媽媽和老師談的過程中，媽媽一定會(huì)問老師我在學(xué)校中的表現(xiàn)。哎，我徹底完了！
放學(xué)了，我又要見到媽媽那恐怖的眼睛了，這時(shí)心一寒，媽媽出現(xiàn)了，我用緩慢的步伐走向媽媽，走到了媽媽反而沒批評(píng)我，還說我在學(xué)校中的表現(xiàn)蠻好的，老師還說我責(zé)任心很強(qiáng)，出黑板報(bào)有頭有尾，數(shù)學(xué)作業(yè)做得很好。美中不足的就是上課不認(rèn)真，雖然人在教室中，但心早就飛到天外去了！
我聽了十分滿意，不過也有點(diǎn)不好意思。因?yàn)槲疑险n的確是這樣，人在教室中，心早就飛到天外去了！我想，我以后一定要加油，爭取考到好的中學(xué)。
鏡頭作文400字 篇2
我熱愛生活，熱愛生活中那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。然而，我更偏愛公園里的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
早晨，太陽公公在東邊慢慢地升起，帶著一絲香味。公園里，人們?cè)诔烤殻h(yuǎn)看，有的穿著白色T恤衫，有的披長發(fā)，有棕發(fā)，有白發(fā)······穿皮鞋，穿運(yùn)動(dòng)鞋，高跟的和矮跟的······公園里頓時(shí)熱鬧起來。
我走進(jìn)一看，幾位老人在津津有味的打著太極拳，其中一位老奶奶身穿紅衣服，嘴唇涂得紅紅的，像一位明星。其他幾位老爺爺還是在打，仿佛他們來到了一個(gè)仙境，被仙境中的景物所迷倒，幾位大哥哥在籃球場展示自己的技術(shù)，我走進(jìn)觀察，他們運(yùn)球、傳球、帶球十分標(biāo)準(zhǔn)。一位大哥哥被對(duì)手圍住了，但是，他來個(gè)翻身，就躲過對(duì)手的包圍圈，趁對(duì)手沒反應(yīng)過來，來個(gè)扣籃，就把球投進(jìn)了。對(duì)手十分不甘心，準(zhǔn)備重整旗鼓，突然對(duì)手的一名球員把球用力的拋了過去，結(jié)果那球飛過大半場，對(duì)手另一名球員接過球，迅速跑過去，來個(gè)大扣籃�！巴郏 贝蟾绺绲募夹g(shù)都太好了。我說道。在另一邊，幾個(gè)小朋友在玩“老鷹抓小雞”的游戲，當(dāng)“老鷹的一位皮膚很黑的小男孩，一位機(jī)靈的小女孩當(dāng)”雞媽媽“。她帶領(lǐng)著”小雞“，突然”老鷹“猛撲過去，”雞媽媽“死死的攔了”老鷹“幾回合，幾個(gè)回合過了，”老鷹“的猛進(jìn)也就消失了。得勝的是”雞媽媽“們。
我沒有打擾任何人，悄悄的離開了公園。我對(duì)這個(gè)小鏡頭十分難忘，它似乎要告訴我什么，到底是什么呢？原來是要我們多觀察 生活的每一處的小鏡頭。
鏡頭作文400字 篇3
在生活中，我們的身邊無時(shí)不刻地發(fā)生著許多精彩的故事。有時(shí)它會(huì)令人感動(dòng)、令人高興也會(huì)令人傷心。但在那一天我們生活中的一個(gè)小鏡頭深深地打動(dòng)了我。
那一天，天氣非常寒冷，小草也有氣無力的耷拉著枯黃的身體，人們都加快了步伐，都希望快點(diǎn)回家。這時(shí)，走來一個(gè)小男孩，這是在平常不過的場景。但他把一個(gè)面包包裝袋隨手扔到了路邊。可能是因?yàn)樘淞�，人們把小男孩的行為視而不見，都匆匆地走開了。這時(shí)，一個(gè)小女孩走了過來，她的小臉凍得通紅。但她并沒有加快腳步，而是撿起了地上的面包包裝袋，把這個(gè)垃圾路邊的垃圾桶里，然后也走開了。那些行人看了一眼小女孩的身影，低著頭，紅著臉走開了，似乎在為自己視而不見的行為感到慚愧。這一場景深深地打動(dòng)了我。撿起地上的一片垃圾，這是最簡單的一件事，但為什么有那么多人做不到呢？不會(huì)那么多人都是“殘疾人”吧。從這件事中，我仿佛看到了那位小女孩美好的心靈，只有心靈美才是真正的美。
這就是我所看到的生活中的一個(gè)小鏡頭，雖然無論是人還是事都是那么的`平凡而普通。但那“撿起地上的一片垃圾”，將會(huì)成為我們永遠(yuǎn)要去學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
鏡頭作文400字 篇4
生活不僅像萬花筒，五彩繽紛；而且像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前。
還記得一次語文考試，我考試成績并不理想，很沮喪。我的好朋友朱朱感受到我的低迷，安慰我說：“沒關(guān)系的，失敗乃成功之母！”我當(dāng)時(shí)正不高興，其實(shí)很想找人傾訴，聽她這樣一說，我立刻火來了，沒好氣地發(fā)泄到：“你考得好當(dāng)然這么說，你要是沒考好，你會(huì)這么想嗎？”聽了我的話后，她先是一愣，隨后對(duì)我微微一笑，接著對(duì)我說：“我們一起來找原因，爭取下次有我的幫助你能考得更好，這次只是沒發(fā)揮好嘛，沒關(guān)系。”聽了她的話，我的心里感到一陣溫暖，頓時(shí)對(duì)剛剛的行為感到有些抱歉。
我?guī)е敢獾难鄹？粗�，心里像打翻了一個(gè)五味瓶，會(huì)么樣的感覺都有。她仿佛明白了我的心思，對(duì)我抱以微微一笑，她的寬宏大量深深地記得在我的腦海中，每當(dāng)我為了一些小事而爭執(zhí)時(shí)，她的笑臉總會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，時(shí)刻警醒著我要寬容他人。
正是因?yàn)檫@個(gè)小插曲，才使得我在以后的學(xué)習(xí)與生活中變得更加寬容，才能和更多的朋友相處得融洽，我要感謝我的好朋友，有了她的提醒與幫助，我會(huì)走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)！
鏡頭作文400字 篇5
在我成長的十二個(gè)春秋里，有許許多多的小鏡頭，但唯有那個(gè)冬晨的鏡頭我不會(huì)忘記。
那是一個(gè)冬天的清晨，我被一陣“滋滋”的響聲吵醒了，原來是廚房里不時(shí)傳來的煎炸聲。我撐起眼皮一搖一晃地走進(jìn)廚房，只見奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，煎雞蛋、煮豆?jié){，不亦樂乎�？吹竭@般情形，一股暖流油然而生，迅速傳遍全身。這是奶奶的愛，她無微不至的關(guān)愛，無時(shí)無刻不包圍著我。
洗漱完畢，我向餐桌走去。見到那些美味的早餐，我不禁胃口大開，狼吞虎咽地大吃起來。奶奶見我喜歡吃，笑得合不攏嘴，擺著手說：“慢著點(diǎn)兒，別噎著，好吃就多吃點(diǎn)兒，補(bǔ)補(bǔ)營養(yǎng)！”說完又忙開了。奶奶用開水把我的水瓶燙洗干凈，灌好熱水，又仔細(xì)地?cái)Q緊瓶蓋，放入我的書包；接著，奶奶又將洗凈的水果切成小塊兒，裝在保險(xiǎn)盒里放入我的書包。她手里忙個(gè)不停，眼睛還時(shí)時(shí)看著我，一會(huì)兒過來給我夾雞蛋，一會(huì)兒又跑開去為我盛豆?jié){，還不時(shí)地叮囑我在學(xué)校要多喝水，別忘了吃水果……
走出家門，一陣寒風(fēng)襲來，刮在我的臉上冷冰冰的，仿佛刀割一般。此時(shí)，奶奶追了出來，拍著我的頭，焦急地說：“又忘了穿大衣了，這么冷的天，風(fēng)又這么大，萬一感冒了怎么辦……”說著，將大衣披在我身上，一股暖流流入我的心田。風(fēng)更大了，我上了車，透過車窗，看到了奶奶送別的身影，漸漸模糊……
通過這個(gè)小鏡頭，我清楚地看到了奶奶對(duì)我無微不至的關(guān)愛，是那么平凡，那么無私，那么細(xì)致。這個(gè)鏡頭將永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
鏡頭作文400字 篇6
我愛我的家，我愛我的城市，但是我更愛我的學(xué)校。它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識(shí)寶庫大門的鑰匙。我的學(xué)校坐落在美麗的海濱城市——臨海市，她的名字叫“臨海小學(xué)”。
站在大門口，四個(gè)金碧輝煌的大字“臨海小學(xué)”在紅色的大理石上熠熠生輝。進(jìn)了大門里面向右走，是一個(gè)花壇�；▔镩_滿了許多花，迎春花開了，它就像春天的使者，向我們晃動(dòng)著腦袋，好像在說：“春天來了，春天來了。”下面的小草聽見了也從泥土里萌出了點(diǎn)點(diǎn)嫰芽，探出了頭。一陣風(fēng)拂過，枝頭的茶花就把花壇當(dāng)作了舞池，在上面跳舞。別的花兒不甘示弱，也隨風(fēng)舞動(dòng)。真是一幅生機(jī)勃勃的場面��！
繞過花壇，就來到了操場，現(xiàn)在的操場冷冷清清的，但是當(dāng)下課鈴響起，操場立刻變得熱鬧了。有的同學(xué)在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在跳繩、跳高。這時(shí)的操場真是活力四射��！
穿過操場就來到了教學(xué)樓。一進(jìn)樓里，就傳來了瑯瑯的讀書聲，聞了聞還是知識(shí)的味道。進(jìn)了教室，里面寬敞又明亮，每一個(gè)教室都有一個(gè)小小的“書吧”。同學(xué)們下課就可以從書吧里拿書看，教學(xué)樓可真是書香天地。
走出教學(xué)樓，就來到了一條鵝卵石鋪成的小路。上面用石頭畫了兩條龍。在小路的后面有一個(gè)圓形的小舞臺(tái)，還有布滿爬山虎的墻，仔細(xì)觀察它們就像是一把打開知識(shí)寶庫的鑰匙，引領(lǐng)我們勇往直前。
太陽落下了山，只留下了余輝映在這所學(xué)校，讓它顯得更加美麗，這就是我們鏡頭下的校園。
鏡頭作文400字 篇7
歡樂的野餐開始打響，我們剛剛咽下最后一口飯，就開始了一下午的野餐活動(dòng)。下面，就請(qǐng)看看我搶拍下的鏡頭吧！
鏡頭一：“倔強(qiáng)”的煤爐
在七個(gè)小組當(dāng)中，我們組算是最慘最慢的一組了，居然生了五次火還是沒生著！陳老師“鳳顏大怒”，但又不得不幫我們生火�；鹈缃K于上來了，要知道，我們五次卻連煤爐外殼也沒有熱過呀！
鏡頭二：發(fā)“火”的鍋
別人的鍋和煤爐相處得很好，而岑靈珊組的鍋卻發(fā)起了“火”。那鍋帶著少量的油“走”上了煤爐，煤爐正燒得起勁，卻燙著了那位“不速之客”――鍋，這下，鍋可發(fā)起了“火”了，那團(tuán)從鍋底竄出來的火焰，向同學(xué)們顯示著自己的“火”氣。陳老師望火而來，從容不迫地將鍋蓋一蓋，兩個(gè)字：解決！
鏡頭三：可憐的“水果空盤”
做了好吃的別老給自己吃，給大隊(duì)輔導(dǎo)員送點(diǎn)去，但是做什么好咧？有了，水果拼盤！那可是讓人聞一聞精神氣爽，嘗一嘗香甜可口，嚼一嚼汁水四溢，品一品滿嘴余香�。≌f干就干！做好了，不錯(cuò)，樣子、味道都合格，快呈上去吧！一看，岑老師不在，那只能給咱自己的老師吃了。老師們剛剛用完“膳”，同學(xué)們就一擁而上，爭著、搶著、擠著、吃著，吃得連一點(diǎn)水果渣都不剩！那水果空盤。
鏡頭四：尾聲
野餐結(jié)束，我讓岑雙雙去倒垃圾，他把鏟子和鍋往我手上一塞，走了。蔡?hào)|男見了，一把搶過我手上的東西，把鏟子往鍋上敲，“咚咚，三更半夜，小心火燭……”就這樣，野餐悄悄地“溜”走了。
鏡頭作文400字 篇8
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一位小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)生，在這五年的學(xué)習(xí)生涯中，我的母校發(fā)生過許多精彩的小鏡頭，其中，有兩個(gè)令我影響深刻。
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們把學(xué)習(xí)用品放在了課桌上，就以閃電般的速度沖向了操場，同學(xué)們有的在追逐嬉戲；有的在趕緊玩游戲，我向周圍看了一下，看見有七八個(gè)同學(xué)圍成一堆在討論著什么，我走過去一聽，原來，他們?cè)谟懻搫偛艛?shù)學(xué)考試上的一道難題，每個(gè)同學(xué)都想見解證明自己的辦法是對(duì)的。
中午休息時(shí)間比較長，于是，便有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，不只是誰喊了一聲：“前面是老師的辦公室！”兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽了，便收起了自己的叫聲，輕手輕腳的退了回來，我看見了這幕場景，便心想：是啊！老師平常為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了，我們應(yīng)該讓老師在中午大休息時(shí)好好休息一會(huì)兒，不應(yīng)該讓老師在受累了。
這兩件事都分別告訴了我們同一個(gè)道理：我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)文明的校園，既能讓老師安靜的休息，又能讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
鏡頭作文400字 篇9
生活中有許多小鏡頭，數(shù)也數(shù)不清，充斥著酸甜苦辣，令人回味。而有一個(gè)小鏡頭，印在我的心里，令我難忘。
那一天，我和舅舅在永寧公園散步，前面有一個(gè)人手上拿著一袋桔子，黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開始吃，他用兩只大姆指一掐，再輕輕一掰，桔子便分成了兩半，露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進(jìn)嘴巴，大口咀嚼起來。他一邊吃一邊看了看桔子皮，還皺了皺眉頭。這時(shí)他的電話響了，他開始接電話，隨手把桔子皮往路邊草叢里一扔，桔子皮象一個(gè)個(gè)導(dǎo)彈在草叢里炸開了。
這時(shí)，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人拿著掃帚和簸箕徐徐向這邊走過來。他滿臉的皺紋，看上去年紀(jì)很老的樣子。放下簸箕，他想用掃帚把桔子皮掃起來，他嘆了一口氣：“唉！現(xiàn)在的人啊，一點(diǎn)道德都沒有，垃圾到處亂扔，前面掃了后面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊，亂扔垃圾，真可惡。”我也這么想。那個(gè)人把桔子皮扔在了草叢里，老人掃來掃去，桔子皮就是躲在草叢里不肯出來，老人彎下腰想去撿，可是就是撿不到，他又嘆了口氣：“人老了呀，真是沒用了。”這時(shí)，一只大手抓起了掃帚，老人抬頭看了看，原來是一個(gè)壯漢，壯漢笑瞇瞇地說：“大爺，我來幫你掃吧�！崩先艘宦牱浅ｉ_心，把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動(dòng)下，草叢又恢復(fù)了整潔碧綠。
雖然這是一個(gè)微不足道的小鏡頭，但令我印象深刻，只要我們?nèi)巳硕枷筮@個(gè)樂于助人的壯漢一樣，那么我們的世界就會(huì)越來越美好。
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