關(guān)于語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字(通用10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字(通用10篇),希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字1
是我們生活中不可缺少的一部分,生活處處有語(yǔ)文,例如:我們說(shuō)的話、寫的文字,這都是再普通不過(guò)的了,這都是語(yǔ)文的象征。生活處處有語(yǔ)文,這不正強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文的重要性?
時(shí)間,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼間,我一進(jìn)入初中一年級(jí)的下學(xué)期了。開(kāi)學(xué)的第一天,我們就領(lǐng)到了嶄新的課本,望著這些嶄新的課本,我興奮不已,巴不得一口氣把它們讀完。首先,我看中的是封面獨(dú)特的語(yǔ)文課本,那里畫的是一頭“是牛非牛”的牛,害我看了好久才看出來(lái)。翻開(kāi)課本,首先映入眼簾的是那一幅生動(dòng)、有趣的圖畫,它們讓我認(rèn)識(shí)了幾位古今中外的名人。
接著,我開(kāi)始閱讀“寫在前面”。從中,我知道了這本語(yǔ)文書的大致內(nèi)容。在這次旅行中,我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程,聆聽(tīng)《黃河頌》的雄壯旋律,瞻仰“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙鹊墓廨x形象,欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩,感受探險(xiǎn)英雄的壯志豪情,探索動(dòng)物世界的無(wú)窮奧秘……
“目錄”兩個(gè)黑黑的大字映入我的眼簾,我拿起語(yǔ)文書,瀏覽了以便“目錄”,首先我選擇的是《黃河頌》這篇文章。我大聲的朗讀起來(lái):“啊,朋友!黃河一它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;……我們祖國(guó)的英雄兒女,將要學(xué)習(xí)你的榜樣,像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!”哇噻!讀起來(lái)真是瑯瑯上口,讀完后令我回味無(wú)窮!包S河,滋潤(rùn)了一片黃色的大地,撫育了一個(gè)黃皮膚的民族。這是一個(gè)多災(zāi)多難的民族,也是一個(gè)英雄輩出的民族。
提起黃河。許多中國(guó)人的眼前都會(huì)展現(xiàn)出一幅奔騰恣肆。濁浪滔天的畫面!薄胫胫,不知不覺(jué)地,時(shí)間夜景過(guò)去了。我回過(guò)神來(lái),又相繼閱讀了許多篇文章。
從這次的閱讀語(yǔ)文書后,讓我受益匪淺。
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字2
9月30號(hào)那天,在語(yǔ)文課上老師安排下,我們班舉辦了一次名為濃濃的鄉(xiāng)情的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,嘰嘰喳喳的聲音源源不斷。但活動(dòng)進(jìn)行得非常的順利。其中最讓我難忘的節(jié)目有兩個(gè),分別是《方言展示》和《舌尖上的家鄉(xiāng)》。
方言展示是我參加的節(jié)目。有7個(gè)同學(xué)參加,我是其中之一。有講客家話的,湖南話的,重慶話的,還有講潮州話的。在幾天前我就讓媽媽教我用家鄉(xiāng)話念:而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這一頭 ,大陸在那頭。而且,負(fù)責(zé)人在前一天已經(jīng)把誰(shuí)念那一段,全部分配好了,F(xiàn)在,參加的同學(xué)用不同的家鄉(xiāng)話表演一段,底下就發(fā)出一陣陣爆笑聲。
最熱鬧的節(jié)目是《舌尖上的家鄉(xiāng)》。許多同學(xué)都帶來(lái)自己家鄉(xiāng)的美食。同學(xué)們瞬間變成吃貨,爭(zhēng)先恐后的搶著爭(zhēng)著吃美食。有臘肉,豆腐花,餅,各類糕點(diǎn),柚子水果等等······每位同學(xué)都吃的津津有味。每看到一道菜,口水都會(huì)禁不住流下來(lái)。每道菜都色香味俱全。有些菜吃得一點(diǎn)不剩,有些好吃的菜特意留了一點(diǎn),準(zhǔn)備給老師們嘗嘗。
時(shí)間過(guò)得飛快,大家還沉浸在歡樂(lè)中。真希望以后還能開(kāi)展多一點(diǎn)這樣的活動(dòng)!
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字3
今天在語(yǔ)文課,我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動(dòng)開(kāi)始了,首先由李晶上了她的十分鐘的語(yǔ)文課,她給我們講了, 這篇課文,不一會(huì),她講著講著,我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀!一會(huì)兒,這篇美文在十分鐘內(nèi)結(jié)束了,我們都埋怨時(shí)間太短。
不一會(huì),有趣的數(shù)學(xué)課正在向我們招手,劉鐵帶著那付眼鏡,活像一位數(shù)學(xué)家。不一會(huì)兒,我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了,解開(kāi)一道難題,我們家高興的不得了。時(shí)間過(guò)的真快,有趣的數(shù)學(xué)課,就到此為止了,真遺憾呀!
哦,我們?nèi)嘧钣憛挼挠⒄Z(yǔ)課來(lái)啦!鐵亞的英語(yǔ)好,他當(dāng)然是英語(yǔ)學(xué)的好嘍,唉,一會(huì)兒枯味的英語(yǔ)課開(kāi)始了,他讀一句,我讀一句,無(wú)聊死了。
時(shí)間仿佛過(guò)的很長(zhǎng),英語(yǔ)課也在乏味中結(jié)束了,我們都埋怨,這那像十分鐘,一個(gè)小時(shí)都有了!太痛苦了1
太好了,我們班的主打課來(lái)了———音樂(lè)。音樂(lè)課還沒(méi)開(kāi)始,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的哇哇的唱,簡(jiǎn)直就是四。三班的交想曲呀!張澳管不住了,唱就唱,這音樂(lè)課,這音樂(lè)課基本上沒(méi)張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下,這語(yǔ)文節(jié)課也就完了。
只要語(yǔ)文老師再給我們一次這樣的機(jī)會(huì),我們一定參加。
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字4
“我們贏了!”隨著陣陣歡呼,使教室里充滿了歡聲笑語(yǔ),你一定很疑惑,這是怎么回事?不著急,等我娓娓道來(lái)。
最近一段時(shí)間,我們班舉行了以“高尚”為主題辦的一期墻報(bào)。我和于婧,陳志勇,楊夢(mèng)婷,蔣欣宇一組,我擔(dān)任組長(zhǎng)一職。準(zhǔn)備工作開(kāi)始了,蔣欣宇,陳志勇,楊夢(mèng)婷找資料,我和于婧找花邊和圖案。不知不覺(jué)中,星期四的綜合實(shí)踐課來(lái)了。上課鈴響了,我們拿出東西忙碌起來(lái)。我首先把報(bào)頭設(shè)計(jì)成了一個(gè)“橫折”的樣子,這樣看起來(lái)很新穎。接著,于婧和楊夢(mèng)婷打好格子,準(zhǔn)備抄資料。陳志勇和蔣欣宇幫著修改資料。不一會(huì)兒,藝術(shù)字就在我們的手中誕生了。我們接下來(lái)讓于婧抄資料。在抄的過(guò)程中,是最驚心動(dòng)魄的。字一旦寫錯(cuò),再粘掉就會(huì)影響它的.價(jià)值,投票中就不會(huì)得到好評(píng)。此時(shí),每一個(gè)字,每一個(gè)符號(hào)都像一個(gè)陷阱。隨時(shí)都有危險(xiǎn)。就這樣,在擔(dān)心中,寫完了資料。最后一關(guān)是裝飾,這到了我大顯身手的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真地把圖畫畫在上面。
終于,畫完了。我們所有的墻報(bào)都被貼到了墻上,經(jīng)過(guò)激烈的投票,我們組得了第三名,因此,就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。通過(guò)這次比賽,我知道了團(tuán)結(jié)很重要,一起努力創(chuàng)造會(huì)獲得許多快樂(lè)。
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字5
上午的天氣很晴朗,教室里的同學(xué)在安靜的等待老師來(lái)上課,隨著一陣腳步聲,陳老師走進(jìn)了教室,只見(jiàn)老師笑呵呵地說(shuō):“同學(xué)們,我今天打算慰勞慰勞你們,走,老師今天請(qǐng)你們吃飯。”這時(shí),有一位同學(xué)問(wèn):“要帶上飯盒嗎?”陳老師打趣地說(shuō):“那當(dāng)然了,還要帶上筷子,叉子!蓖瑢W(xué)們都心知肚明,老師是讓我們帶上作文本,舉行作文選拔賽呢!我們陸續(xù)來(lái)到了食堂,經(jīng)過(guò)選拔,組上決定派我和肖寒燕參加決賽。
星期一上午,我們又在教室里舉行了決賽,進(jìn)入決賽的有14人,我比較了一下,我的勁敵是劉敏章,我暗地里下決心要將他打敗,只見(jiàn)他一上臺(tái),不慌不忙的將作文本打開(kāi),深情而又附有節(jié)奏的將他的朗讀畫上了圓滿的句號(hào)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的評(píng)價(jià),他的作品與朗讀都得了滿分,共計(jì)10分。我越來(lái)越缺乏自信,但我還是盡自己的全力將文章讀完了,當(dāng)我還在為我的分?jǐn)?shù)擔(dān)憂時(shí),令我意想不到的事情發(fā)生了。由于我文章的幽默風(fēng)趣博得了同學(xué)們的一致好評(píng),讓我在朗讀水平不如劉敏章的情況下。獲得了與他同樣的分?jǐn)?shù)——滿分,這令我興奮不已。
在這次活動(dòng)中,我成功了。這使我發(fā)現(xiàn)了我那隱藏多年的巨大潛能,讓我增加了學(xué)語(yǔ)文的信心。我堅(jiān)信我能成功!
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字6
今天是周末,我和同學(xué)小龍、小紅一起去南湖路江濱大道玩。
一看到江濱大道,就仿佛進(jìn)入仙境一般:一條條石頭鋪的小路四通八達(dá)、縱橫交錯(cuò),旁邊還種著許多花和一些大大小小的不知名的樹(shù),把南湖公園打扮得更加引人注目。
這時(shí),我看見(jiàn)了不和諧的一幕:有人把一個(gè)飲料瓶隨手扔在了地上,若無(wú)其事地走開(kāi)了。我連忙走過(guò)去,撿起飲料瓶,扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶!澳抢镞有一個(gè)易拉罐!毙↓堈f(shuō)。“今天天氣好,不如我們舉行一場(chǎng)‘撿垃圾大賽’吧!”我提議!靶邪。 毙↓埡托〖t不約而同地答道!拔覀兏髯匀ツ靡粋(gè)塑料袋來(lái)裝,半小時(shí)后這里見(jiàn),不見(jiàn)不散!”我說(shuō)!埃牵!”小龍說(shuō)。
我們很快開(kāi)始了“撿垃圾大賽”。我在路上尋找著“目標(biāo)”。忽然,我眼前一亮,看見(jiàn)了一團(tuán)紙壓在小草身上,小草仿佛在說(shuō)“救命啊!紙團(tuán)快把我壓扁了!”我三步并作兩步走向小草,把紙團(tuán)撿起來(lái)放進(jìn)塑料袋里,還把小草扶正了。再向前我看見(jiàn)有一根香蕉皮躺在小路中間,我心想:誰(shuí)要是踩到它一定會(huì)滑倒的。于是,我把這個(gè)“壞蛋”扔到塑料袋里與紙團(tuán)作伴……
最后,我以撿的垃圾最多而得第一名,小龍、小紅都稱呼我為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
今天我很開(kāi)心,因?yàn)槲易隽思苡幸饬x的事。
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字7
隨著上課鈴聲的打響,我們的語(yǔ)文實(shí)課又一次舉行了。這一次我們組成小組辦了手抄報(bào)。在這次活動(dòng)中我讀了許多名人的故事,那些名人們經(jīng)過(guò)刻苦磨練,發(fā)明了許多東西,我相信在這次活動(dòng)中,我們辦的這次小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)的。
老師把小報(bào)一一貼在黑板上,那么多小報(bào)讓我們眼花繚亂,,不知先看哪一幅好。一副副小報(bào)訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事,那不是我們組嗎?看到這是我的心似乎要跳了出來(lái):我們的小報(bào)會(huì)評(píng)上滿意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?一號(hào)作品內(nèi)容豐富。二號(hào)作品設(shè)計(jì)恰當(dāng),但我們的小報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)短,圖畫較多。
活動(dòng)進(jìn)行到來(lái)了關(guān)鍵時(shí)刻,各小組集中評(píng)論時(shí),那場(chǎng)面可叫熱鬧。一個(gè)個(gè)同學(xué)都理由充分的說(shuō)出了自己的意見(jiàn)。在一番爭(zhēng)執(zhí)不休的爭(zhēng)論中,小組內(nèi)統(tǒng)一了意見(jiàn)。全班交流是時(shí)候,第一小組的代表發(fā)言是感情豐富,可能是因?yàn)樾那榫o張,說(shuō)話吞吞吐吐:王睿林的評(píng)論有有據(jù)。同學(xué)各抒己見(jiàn),真是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。最后,六號(hào)作品被一致評(píng)為了一等獎(jiǎng),我們的手抄報(bào)卻評(píng)為了參與獎(jiǎng),我心里有點(diǎn)難過(guò)。不過(guò)要想獲得一等獎(jiǎng),真是“從河南到湖南 難上加難”呀!
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字8
在我們的語(yǔ)文課上有許多有趣的語(yǔ)文小活動(dòng),讓我們從中得到了知識(shí),樂(lè)趣,讓我們有了開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。其中讓我絞盡腦汁最有想象力的一次,雖然是做一個(gè)在生活中我們處處會(huì)看到,但并不足以掛齒的小事——制作車牌號(hào),那件事讓我記憶猶新。
那天我急匆匆的拿出了硬紙片,記號(hào)筆剪刀和尺子,在那之后我就開(kāi)始了我的“偉大工程”雖然沒(méi)有足夠的長(zhǎng)度,但我靈機(jī)一動(dòng)把“車牌號(hào)”縮小了一點(diǎn)。我細(xì)心地用剪刀把它從硬紙片上剪下來(lái),看著自己完成了一小半的工程,還蠻不錯(cuò)。起初我拿起記號(hào)筆手有些抖,因?yàn)樘o張的緣故,第二個(gè)字母就寫錯(cuò)了,我只好“錦上添花”頓時(shí)間變成了好像沾上污泥的車牌,我并沒(méi)有灰心喪氣,而是又拿出一張紙重新來(lái),這次開(kāi)始寫的時(shí)候手抖得比上次厲害多了,結(jié)果在同一個(gè)地方摔了兩次,我很惱火,心里想:不畫了!說(shuō)著便把記號(hào)筆摔在了地上,媽媽過(guò)來(lái)?yè)炱鹩浱?hào)筆并安慰我:寫錯(cuò)了可以再重來(lái),生氣解決不了問(wèn)題,我自己想了一會(huì)覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,便重新拿起記號(hào)筆在上面仔細(xì)地寫,成功了,沒(méi)有涂抹痕跡字也很工整。
這次的活動(dòng)讓我得到一個(gè)道理,不管做什么都不能半途而廢,做什么事都要細(xì)心并堅(jiān)持下去!
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字9
這一個(gè)星期天,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),做一個(gè)車牌。
我回到家里,放下書包,拿著尺子,匆匆的跑下樓。到了樓下,我看到一輛車的車牌,便跑了過(guò)去,用尺子量了量車牌的長(zhǎng)和寬,長(zhǎng)是44厘米,寬是14厘米,知道了這些,我便跑上樓去,回到家做了起來(lái)。我先找到一塊大點(diǎn)的硬紙片,又拿了剪刀和水彩筆。
用尺子先在紙片上畫了個(gè)長(zhǎng)44厘米,寬14厘米的長(zhǎng)方形,就用剪刀把這個(gè)長(zhǎng)方形剪了下來(lái),當(dāng)我拿起藍(lán)色水彩筆正要涂底時(shí),突然想起來(lái)不能先涂底,應(yīng)該先用鉛筆輕輕把車牌號(hào)寫好,再用藍(lán)色水彩筆把底涂上,涂時(shí)要慢慢的涂,不要把藍(lán)色涂在鉛筆寫字的地方。知道了這些我便認(rèn)真的制做起來(lái),我先用鉛筆把車牌號(hào)寫上,又用藍(lán)色的水彩筆慢慢的涂了起來(lái),盡量不讓藍(lán)色涂到鉛筆寫的字上。用了大半天的工夫,才涂完了顏色。最后,我又稍微修改了一下,就完成了。
這一次的活動(dòng)很好玩,也很難完成,從這次活動(dòng)中,我知道了只要有細(xì)心,就可以克復(fù)服任何困難。
語(yǔ)文活動(dòng)的作文400字10
在本次學(xué)習(xí)中,我們班同學(xué)都沉浸在詩(shī)歌這個(gè)大國(guó)度里,暢游詩(shī)歌海洋的精妙之處,品味詩(shī)歌的優(yōu)美絕倫,享受閱讀詩(shī)歌的無(wú)限樂(lè)趣。
眾所周知,古往今來(lái),中國(guó)數(shù)千年的文學(xué)發(fā)展猶如長(zhǎng)江黃河,滔滔滾滾,奔流不息。詩(shī)歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩(shī)人作家,也沾溉、浸潤(rùn)了數(shù)千年來(lái)不同階層人們的心田。身為一個(gè)中國(guó)人,必須會(huì)讀古詩(shī),更好的是能寫詩(shī)。
這次活動(dòng),本小組成員制作了一本小詩(shī)集,名叫《詩(shī)行萬(wàn)里》。因?yàn)槲蚁M覀冃量鄤谧鞒龅脑?shī)集能夠行走千里,行走萬(wàn)里,永不停歇,讓所有人都能記住這詩(shī)集。本組成員各有所能,有寫現(xiàn)代詩(shī)的,有寫古體詩(shī)的,有繪畫的,有搜集古詩(shī)的……各個(gè)組員其樂(lè)融融,各有所能,所以這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺,如同從現(xiàn)代穿梭到了古代一般,讓我感受到了詩(shī)的奧妙與精辟。讀到李商隱的《無(wú)題》,我仿佛看見(jiàn)了老師如同園丁一樣哺育著我們;讀到孟浩然的《春曉》,我仿佛看見(jiàn)了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》,我眼前仿佛出現(xiàn)了一瀉千里的瀑布……
輕叩詩(shī)歌的大門,品讀詩(shī)歌,去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽(tīng)無(wú)限的詩(shī)歌音樂(lè);去暢游詩(shī)歌的海洋吧!
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