四顧茅廬-關(guān)于請(qǐng)師傅的小學(xué)生記事作文900字
《三國(guó)演義》里講，劉備三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了神機(jī)妙算的諸葛亮。今天，我也“三顧茅廬”了，卻還是沒(méi)請(qǐng)到師傅。
我想請(qǐng)的師傅是我們班里的作文高手朱遷豪。這不，今天有兩家雜志社同時(shí)給他寄來(lái)了樣書(shū)，那書(shū)上都選登了他的作文哩!這雙喜臨門(mén)的好事，誰(shuí)見(jiàn)了不眼饞?換了我，恐怕早就高興得騰云駕霧上了九天啦!唉，什么時(shí)候我也能?chē)L到這種滋味呢?雖然這學(xué)期王老師夸我作文進(jìn)步不小，我也覺(jué)得自己很努力，但是哪怕只是發(fā)表一篇作文也好啊�？上В@個(gè)小小的.夢(mèng)想，就像天邊的星星，離我那么遙遠(yuǎn)。不行!我不能這樣傻等下去，得趕快想個(gè)招兒才好。突然，我腦子里靈光一閃：對(duì)，拜個(gè)師傅呀!俗語(yǔ)說(shuō)得好：名師出高徒。我拜朱遷豪為師，多少也能學(xué)上幾招吧。deadspacehorror.com
說(shuō)請(qǐng)就請(qǐng)。一下課，我就向第二組的最后一排直沖過(guò)去。朱遷豪坐在位子上正畫(huà)畫(huà)呢。我猶豫了幾秒，深深吸了口氣說(shuō)：“朱遷豪，我要拜你為師。”他抬起頭，傻愣愣地瞅著我，還沒(méi)鬧清怎么一回事。我厚著臉皮又向他解釋，“我想請(qǐng)你做我的師傅，讓你教教我作文。老師總說(shuō)我寫(xiě)作文太Rv嗦。”這次他聽(tīng)明白了，可還是不吭聲。倒是他的同桌何偉濤笑嘻嘻地湊過(guò)來(lái)，擠擠眼睛，故意拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)：“想拜師傅呀，簡(jiǎn)單嘛，先跪下磕三個(gè)響頭。”一句話說(shuō)得朱遷豪頭也抬不起來(lái)了。我有些急了，朱遷豪，你是太保守，才不愿收我這個(gè)徒弟，還是太小心眼兒，嫌我是個(gè)女孩子呢?哼，管他呢!劉備三顧茅廬，我不過(guò)才求了兩次嘛。（中國(guó)作文網(wǎng)）
我又一次向他請(qǐng)求：“你收不收我這個(gè)徒弟?快說(shuō)呀!”我話音還沒(méi)落，那個(gè)搗蛋鬼又在一旁擺出十足的師傅架勢(shì)，亂起哄：“不愿意磕頭還想拜師傅?肯定是心不誠(chéng)。這樣的徒弟，不收不收!”見(jiàn)此情形，朱遷豪像熱鍋上的螞蟻，坐不住了，拿起水杯要溜。我氣得直跺腳，伸手一把攔住他的去路：“你收還是不收?說(shuō)清楚了再走。”這時(shí)，他的臉簡(jiǎn)直漲成了豬肝色，低著頭，似乎想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。看著他那副滑稽樣兒，我不禁“撲味”一聲，笑了起來(lái)。
“丁零零……”上課鈴響了，我只好一無(wú)所獲地回到自己的座位上。想起剛才的一幕，我還是一肚子不服氣：朱遷豪呀朱遷豪，雖然你的作文寫(xiě)得超級(jí)棒，可你的數(shù)學(xué)成績(jī)是一塌糊涂。我大小也是數(shù)學(xué)科代表，我拜你為師，你教我作文，我這個(gè)徒弟反過(guò)來(lái)也可以教你數(shù)學(xué)呀!你腦子怎么就不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎兒呢!唉，看來(lái)，我明天還得“四顧茅廬”。
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