考試風(fēng)波作文
考試風(fēng)波作文900字
在寒假時(shí)，朱老師開展了一個(gè)“精英班”，我們進(jìn)行了10天的重點(diǎn)培訓(xùn)。在第九天的時(shí)候，老師進(jìn)行了一個(gè)測(cè)試，搞得我們“人心惶惶”。
這個(gè)班的上課時(shí)間是1點(diǎn)鐘，而我12點(diǎn)就到了，但不敢上去。因?yàn)橛悬c(diǎn)害怕的感覺。但早晚都要上去的，所以我就上去了。一上去，即使我想復(fù)習(xí)，考好點(diǎn)，但是也沒有心思了。所以我干脆什么也不看，管他考多少呢，反正那張長(zhǎng)卷我也得不到了。1點(diǎn)的鈴鐘已經(jīng)敲響，我們也便進(jìn)入了考試時(shí)期。老師開始發(fā)試卷了，我看了看試卷，還好，全都是我會(huì)的，雖然只有8道題，但是占分量很大�？晌疫�是不慌不忙地做著，大概過了十分鐘，我就做完了。什么叫書法、書法創(chuàng)作幅式、規(guī)格是多少？我都知道，所以我就稍微檢查了一下，就交卷了。那時(shí)候也有很多人就交了。然后，我們就到外面去了，可是我們總覺得很沒勁，就像出去玩。我們急忙跑出去，不想讓老師發(fā)現(xiàn)，但是張靜怡還是說跟老師說會(huì)比較好一點(diǎn)，所以我們就向老師說了，結(jié)果老師真的同意了。所以，我們就像脫韁的野馬一樣狂奔出去了，一點(diǎn)點(diǎn)大的樓梯口，被我們擠得水泄不通。我們跑下去以后，就忙到前面的廣場(chǎng)上去，那里有蕩秋千、滑滑梯、漫步機(jī)……我們悠然自得地玩著，我心想：太爽了，沒想到考試還有的玩呢！接著，我們又繞著廣場(chǎng)走了一遍。然后，我們就回去了。接著，王浩彥就說：“蕭哥，下面有人找你誒。”我們便開懷大笑。最后，王浩彥惹了張靜怡，他就拼命的逃，而張靜怡也緊追不舍。在他逃得過程中，把衣服給扔在了地上，然后，何祎琛就把他的衣服甩在了一個(gè)通道上，幸虧沒有水，不然王浩彥的衣服就“慘蛋”了。我們幫張靜怡“報(bào)仇”了。哈哈！他們回來了，我們看看也沒有什么好玩的了，就上去了。沒想到，竟然還有3個(gè)人沒有寫完，真不知道他們前世是不是蝸牛呢！看著他們沒有寫完，我們便又下去玩了，我們又聊了一會(huì)兒天，玩了一會(huì)兒，就又上去了�？墒撬麄冞�沒有寫完，我快要“暈倒”了，受不了。又過了10多分鐘，他們終于大功告成了！老師馬上就把分?jǐn)?shù)結(jié)出來了。我覺得自己考得還可以，所以不是很緊張。只見老師說：“張靜怡100，印祎南95，孫佳妤90……王浩彥40。”“耶”！我是前三了。我心里真是樂開了花。因?yàn)榫嗬镉性S多高手，我能考到前三已經(jīng)很不錯(cuò)了。哈哈，王浩彥只考了40分，太丟臉了！這一項(xiàng)考完了，還有一項(xiàng)，就是寫字。內(nèi)容是《登鸛雀樓》。我寫第一個(gè)字”白”的時(shí)候，撐得太大了，第二個(gè)字寫斜了，真是氣死我了。但是后面的倒寫的還不錯(cuò)�？陕淇畹谝粋�(gè)字太大了，就導(dǎo)致了很難看的感覺。兩項(xiàng)考完了，我們就下課了。誰也不知道那幅5米長(zhǎng)卷會(huì)花落誰家？
在這10天的培訓(xùn)中，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還鍛煉了我的耐心，讓我進(jìn)步非常大，這個(gè)“精英班”真是“名副其實(shí)”��！
考試風(fēng)波作文400字
考試只剩下3分鐘啦，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的吹了口氣，如釋重負(fù)；有的眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進(jìn)行檢查核對(duì)……
“時(shí)間到了，收卷。”老師宣布說�？紙�(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情態(tài)。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動(dòng)作，趕忙添上幾筆。收卷的老師距我只有兩桌之隔了，而我的最后一道題再有半分鐘才可大功告成。抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)城堡！可越急越添亂，本來很有把握的，這時(shí)卻理不出頭緒，真是亂了方寸。我那被同學(xué)們都喜歡的“真彩”牌筆在卷子上空猶豫不定，寫不出枝言片語。我眼巴巴的看著老師“老師，就再給半分鐘吧，就半分鐘吧！”我的心里向老師暗暗的請(qǐng)求，渾身是汗。
對(duì)于老師和學(xué)生，我們古人有一個(gè)理想的標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)而不厭，誨人不倦。學(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦就是好老師。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我唱歌、又好像在鼓勵(lì)我說：“你不要緊張，勇攀高峰。”
考試風(fēng)波作文600字
今天，我們第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考了�；氐郊遥野堰@“驚天動(dòng)地”的是告訴了“一家之主”媽媽。她像“老虎碰見了老鼠——愛理不理的”問了一句：“考得怎么樣？”我順其自然地說：“I don’t know！(我不知道)”可她像法官判刑一樣的說：“我一定會(huì)把這件“案子”水落石出的……”我氣喘忽忽的回到了“自由地”——我的臥室，并把門給反鎖上。到了深夜，夜深人靜的時(shí)候，我坐在窗臺(tái)邊，望著月亮。想到：“月亮咋少了一小塊，難道我的考試成績(jī)也……”
“懶蟲起床，懶蟲起床……”我的鬧鐘響了。我雷厲風(fēng)行地翻身起床。乘著校車經(jīng)過一路顛簸終于到了學(xué)校大門。我邁著沉重的步伐，走進(jìn)教室。不一會(huì)，上課鈴響了，試卷成績(jī)馬上就一目了然。我懷著忐忑不安的心情打開試卷看成績(jī)——“嘩”首先，映入眼簾的是“光彩奪目”鮮紅的“92”分；緊接著就是紅“叉”和他的'配偶紅“勾”；最丟人顯眼的是被扣的“冤枉”分。這下子，回去肯定“筍子炒肉——屁股開花咯”！deadspacehorror.com
回到家，我提心吊膽地把試卷交給了“一家之主”。我緊盯著媽媽的額頭，生怕上面有一點(diǎn)皺紋。當(dāng)媽媽閱完卷，額頭上沒有一點(diǎn)皺紋。我心里的那塊石頭終于落地了。心想：“一定是佛祖“大人不記小人過”，放了我一馬1可是，變化總是趕得上計(jì)劃。媽媽反問到：“為什么口算扣了分？”我攪盡腦汁也想不出來。后來，脫口而出一句話：“我看掉了幾道題我想：蠢豬你這不是搬起石頭砸自己的腳嘛1但我想到母子連心嘛！可能……”
哎！有一句話說得不好：“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶……”我想把它改成“分分分，學(xué)生的玩具；考考考，老師都不會(huì)……”呵呵呵！要是改成這樣就好了！
考試風(fēng)波作文600字
某節(jié)課，班主任抱著大堆試卷進(jìn)了教室。“慘了，今天考試！”“�。≡趺崔k？”班里的同學(xué)大部分做恐慌及驚訝狀。有的同學(xué)急忙翻書，一目十行，臨時(shí)抱佛腳；有的同學(xué)雙手合攏做祈禱狀：“菩薩保佑！菩薩保佑！”有的“沙場(chǎng)老將”胸有成竹，一點(diǎn)也不恐慌：“嘿，小樣，這種考試算什么？”“就是嘛，我昨天才復(fù)習(xí)了！”；還有些“默默無聞”型的同學(xué)，默默地關(guān)上書放進(jìn)抽屜里，默默地打開文具盒拿出工具，默默地等待老師發(fā)試卷，也不知他心里到底怎么想的。試卷發(fā)下來后，大多數(shù)同學(xué)又嘆了口氣：“我以為多難呢，真簡(jiǎn)單！”“不一定，你看這題！”……
“誰也不許說話，考試開始！”隨著一聲令下，原本鬧哄哄的教室“唰”地安靜下來，只有筆寫在紙上的沙沙聲。老師這兒看看，那兒瞧瞧，時(shí)不時(shí)皺一下眉頭，也許是哪位同學(xué)做錯(cuò)了。有的同學(xué)做著做著就“卡”住了，抓頭撓腮也想不出個(gè)明堂，便趁老師中注意迅速往同桌試卷瞟一眼，然后迅速縮回頭寫起來，不過還是難逃老師的“千里眼”，被逮個(gè)正著：“某某同學(xué)，怎么回事？做自己的，別看別人的試卷！小心扣分��！”這一騷動(dòng)引起其他同學(xué)的注意。“去去去！別抬頭，快做！”老師又是一陣轟。甭說，還真有些同學(xué)是頭也不抬的寫著，一臉輕松。這種人一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。再說說其他同學(xué)吧，有的做一道題咬一下筆頭或抓抓腦袋，好象在思考似的；有的做題時(shí)喃喃自語，忽然又大叫一聲“對(duì)了！”便埋頭寫起來。這邊有些鐵哥們發(fā)話了：“嘿，這題好難啊――哥們，你是怎么做的？”“我還沒做到這題呢！”“唉！”這都成了這些“鐵哥們”的考試口頭禪了！日記大全
“好了，收卷了！”這下可好，一些同學(xué)慌起來，使勁趕題，還沒做完。另一些吐了口氣，懶洋洋地傳試卷。下課后，大家要做的第一件事都是對(duì)答案：“我五題打的勾，那道題選三。”“啊，是的，最后一題呢？”“你錯(cuò)了幾道�。�”“說不準(zhǔn)！”“總算考完了，咻！”
考試完了，大家都露出了輕松的微笑。
考試風(fēng)波作文700字
“考試?yán)玻?rdquo;鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個(gè)容納了六十六名四年級(jí)同學(xué)的教室頓時(shí)鴉雀無聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運(yùn)的降臨。
難怪說“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時(shí)愛說話做小動(dòng)作經(jīng)常受批評(píng)的男孩小剛此時(shí)也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗(yàn)算著，偌大的一張演草紙一會(huì)兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動(dòng)，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。
“老師，她看我的！”突然一個(gè)小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察。“老師，剛才，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個(gè)戴著眼鏡的胖女孩，此時(shí)一臉做錯(cuò)事的表情，嘴里卻怯怯地說：“我沒――我沒――”當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個(gè)同學(xué)面前時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才那個(gè)“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗(yàn)算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來。而那個(gè)胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
“注意，錯(cuò)了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r(shí)候，考試的時(shí)間也已過去了大半。
“老師，還有多長(zhǎng)時(shí)間！”第一排的一個(gè)漂亮女孩伸了個(gè)懶腰后笑嘻嘻地問道。第三排的胖男孩看來真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個(gè)哈欠，嘴張得簡(jiǎn)直可以放下一個(gè)大蘋果。
還是最后一排的小強(qiáng)的一句話緩解了這太過緊張的氣氛，使沉寂一個(gè)多小時(shí)的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。“老師，我想上廁所，我憋不住了！”