關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)的作文
班隊(duì)活動(dòng)作文300字
最后一節(jié)上課鈴響了，同學(xué)們認(rèn)真做完眼保健操后，我們的班隊(duì)策劃部部長(zhǎng)楊?lèi)傂迹?ldquo;班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始，首先我們今天主要講的是‘團(tuán)結(jié)就是力量’，現(xiàn)在我給大家說(shuō)‘三個(gè)臭皮匠比過(guò)一個(gè)諸葛亮’。請(qǐng)問(wèn)這句話是什么意思？有同學(xué)回答是三個(gè)臭皮匠比過(guò)了一個(gè)諸葛亮。楊?lèi)傉f(shuō)：“答對(duì)了”。
然后，有趣地折筷子開(kāi)始了。楊?lèi)傉?qǐng)了我們班的大力士魏一漾同學(xué)，他一下子就把一根筷子折斷了，之后要他折一把筷子，結(jié)果，我們的大力士使勁地折筷子，就是折不斷。
接下來(lái)，我們玩了吹氣球，今天的班隊(duì)活動(dòng)真是熱鬧非凡！
今天的班隊(duì)活動(dòng)，讓我知道了，一雙筷子輕輕被折斷，一把筷子緊緊抱成團(tuán)。人多辦法多，有事情經(jīng)過(guò)大家商量就能想出好辦法來(lái)。我覺(jué)得，無(wú)論做什么事，只要團(tuán)結(jié)一致，相互配合，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)的作文500字
在小學(xué)六年生活中，開(kāi)展過(guò)不少的中隊(duì)活動(dòng)，其中最令我難忘的就是五年級(jí)時(shí)開(kāi)展的“露一手”中隊(duì)活動(dòng)。
記得那一次鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們都坐在教室里，只有畫(huà)字的同學(xué)站在講臺(tái)上邊。老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)字就宣布：“今天我們的中隊(duì)活動(dòng)是……”老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就異口同聲地回答：“露一手！”首先上場(chǎng)的是李明與王剛，他們倆說(shuō)的是一段小品《賣(mài)衣服》惹的全班哄堂大笑，老師笑得連眼睛都睜不開(kāi)了，接下來(lái)是班干部們表演的魔術(shù)《變?nèi)恕芬晃煌瑢W(xué)坐在椅子上另外兩位同學(xué)用一塊窗簾布遮了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒剛才那位坐在椅子上的那位同學(xué)已經(jīng)變成了另一位同學(xué)，真可畏是“大變活人”，班長(zhǎng)向我們介紹了這個(gè)魔術(shù)的奧秘，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)是我們?cè)谑沾昂煹臅r(shí)候偷偷把人藏在后面，這就是我們魔術(shù)的奧秘。接下來(lái)該我出場(chǎng)了，我唱的是《我是山里的小歌手》，我唱出山的特點(diǎn)，把山融入了歌里面，我每唱一段，都會(huì)引起全班一次次的掌聲，“丁鈴鈴，鈴響了。”大家都在望著講臺(tái)，好象依依不舍的望著，最后老師總結(jié)了今天的中隊(duì)活動(dòng)，說(shuō)：“今天《露一手》中隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展得很好，同學(xué)們的把自己的才藝展示了出來(lái)，什么魔術(shù)呀，小品呀，唱歌呀，都好，只要你們肯把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮到最高水平，你們就是一位優(yōu)秀的學(xué)生。”
在歡笑聲中，我們結(jié)束了這次中隊(duì)活動(dòng)，這次中隊(duì)活動(dòng)真是讓我們?nèi)姘l(fā)展了自己的特長(zhǎng)。
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)的作文400字
星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書(shū)交朋友”的班隊(duì)活動(dòng)。
首先我們?nèi)w起立高唱校歌，鮮艷的隊(duì)旗在歌聲中走來(lái)出來(lái)，主持人有流利的普通話介紹了活動(dòng)內(nèi)容，接著幾個(gè)同學(xué)一一上臺(tái)發(fā)言，他們用不同的道理暢談讀書(shū)的樂(lè)趣，也告訴我們?cè)鯓幼x書(shū)，怎么樣讀書(shū)才能記得牢的道理，是我們深受啟發(fā)和教育。
大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書(shū)籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。
我愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)于與書(shū)交朋友。無(wú)時(shí)不刻，書(shū)籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時(shí)，拿出一本書(shū)，仔細(xì)閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書(shū)，書(shū)中深刻的哲理，無(wú)不是在訴說(shuō)著人間的酸甜苦辣，風(fēng)雨走遍了世間的角落只有穿越風(fēng)雨才能見(jiàn)到五光十色的彩虹，書(shū)激勵(lì)著我的成長(zhǎng)，告訴我只有勇敢的面對(duì)困難，才能到達(dá)幸福的`港灣。
在熱烈的氣氛中，我們的班隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，老師最后告訴我們一定要多看書(shū)，要記住三點(diǎn)：一要讀書(shū)好；二要讀好書(shū)；三要好讀書(shū)。
今天的班隊(duì)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我想關(guān)于讀書(shū)的話題還未結(jié)束，我要從今天開(kāi)始，好好讀書(shū)，讀更多的書(shū)。
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)的作文600字
上完數(shù)學(xué)課，下課時(shí)，終于迎來(lái)了我盼望已久的“開(kāi)卷有益辯論會(huì)”。因?yàn)槟猩偳撇黄鹞覀兣谑�，我暗地里與朋友把女孩子視為紅隊(duì)，暗自為自己吶喊助威：“紅隊(duì)必”勝！教室里真是“紅杏枝頭春意鬧。”
男生也不甘示弱，稱自己為綠隊(duì)：“綠隊(duì)必勝！”教室里“春風(fēng)又綠江南岸。”
上課了，老師吩咐我們把桌子拼成兩大組，男女生各一組，并給我們講明了規(guī)則。我隊(duì)選了我和饒紅娟當(dāng)搶答手。我搓了搓手，把資料七拼八湊地全集了過(guò)來(lái)，手忙腳亂地把資料分好類(lèi)。裁判說(shuō)：“既然是討論開(kāi)卷有益還是無(wú)益，那就應(yīng)該先讓女生——正方來(lái)辯論。好，有請(qǐng)。”饒紅娟“嘩”的一聲站了起來(lái)，流利而又緊張地講了“古人認(rèn)為開(kāi)卷有益”的故事。聽(tīng)完后，男方辯手很不服氣地站了起來(lái)，講了“人因開(kāi)了一些不好的卷而走上非法之道”的“大”道理。這時(shí)，我心中暗暗自喜，因?yàn)槲业馁Y料偏偏都是針對(duì)這一點(diǎn)的。一等他們說(shuō)完，我麻利地站了起來(lái)，流利地講了針對(duì)男生剛剛所說(shuō)的資料。然后長(zhǎng)呼了一口氣坐下去，此時(shí)，我摸了摸臉，覺(jué)得我臉上發(fā)燙，因?yàn)槲覍?shí)在太緊張，太興奮了。輪答環(huán)節(jié)結(jié)束后，我瞟了一下黑板上的分?jǐn)?shù)：哈！我們占了優(yōu)勢(shì)，再接再厲，勝利在望！搶答時(shí)，前幾題我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓綠隊(duì)先得了幾十分，不過(guò)還好繞紅娟“耳疾手快”，拉回了幾十分。后幾題我找到了充足的理由，一下子的了好幾十分呢！幾輪環(huán)節(jié)結(jié)束后，得輪到大眾評(píng)委團(tuán)來(lái)打分了。聽(tīng)著分?jǐn)?shù)報(bào)得這么慢，我的心就像貓?jiān)谧ニ频�。教室里也像一個(gè)充滿了氣的氣球一樣快要爆炸了。算分時(shí)，我誤把男生三輪分?jǐn)?shù)的五十三分當(dāng)成了五和三分，結(jié)果多算了八分，這是男生雀躍起來(lái)。還好支老師多留了個(gè)心眼，再算了一遍：“女生：117。5分，男生：110分，很明顯……”“哦！”娘子軍像打了勝仗一樣歡呼起來(lái)。男生則像只沒(méi)了氣的氣球垂頭喪氣。此時(shí)我心想：“看你們男生還敢不敢瞧不起我們女生，要知道，女皇帝武則天可是不亞于男皇帝呢！”
這是多么有趣，令人難忘的班隊(duì)課��！
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)的作文800字
周五，我們六年級(jí)三班借班隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的新學(xué)年班委干部競(jìng)選。在這激烈而又感動(dòng)人心的班委干部競(jìng)選過(guò)程中，同學(xué)之間一種濃濃的手足情誼被展現(xiàn)得淋漓盡致，在我的心中不斷泛起漣漪，久久揮之不去。
此次班委干部競(jìng)選對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的誘惑。不僅可以借此舞臺(tái)鍛煉自己的能力，更重要的是，我們的新任班主任劉老師向我們透露了參選班委干部的特殊“實(shí)惠”，無(wú)論你是否競(jìng)選成功，只要你有勇氣站上講臺(tái)道出自己的“競(jìng)選綱領(lǐng)”，就能為自己的綜合評(píng)定加分。所以，不少同學(xué)都為此鉚足了勁，利用下課時(shí)間就開(kāi)始謀劃自己理想的職位。有的埋頭思索，有的議論紛紛，也有的為好友加油打氣。各種聲音不絕于耳，那人聲鼎沸的場(chǎng)面簡(jiǎn)直讓人以為置身于菜市場(chǎng)呢！
隨著優(yōu)美而舒緩的上課鈴聲響起，我們矚目已久的班委競(jìng)選便拉開(kāi)了序幕。然而，一開(kāi)始卻沒(méi)有哪位同學(xué)敢于率先站上講臺(tái)，一下子失去了下課時(shí)的激情。劉老師仍然沒(méi)有說(shuō)話，只是面帶微笑地看著我們，而我們卻相互推委著。就這樣僵持了幾分鐘，王明終于大膽地邁上了講臺(tái)，自信滿滿地將他希望競(jìng)選勞動(dòng)委員的宣言講了出來(lái)。他的這番表現(xiàn)為我們大家開(kāi)了一個(gè)好頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有了王明的表率，大家相繼上臺(tái)發(fā)表自己的競(jìng)選宣言。這時(shí)，我被大家的熱情所感染，經(jīng)過(guò)了一番艱難的思想斗爭(zhēng)，我也遲疑地走上講臺(tái)，同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲使我卸下了心中的包袱，讓我勇敢地表達(dá)了自己的心聲……
競(jìng)選依舊持續(xù)地進(jìn)行著，精彩紛呈的演講已漸漸進(jìn)入高潮。這時(shí)，我的鐵哥們--我們班的才子昊天出人意料地登上講臺(tái)，全班上下頓時(shí)爆發(fā)出最熱烈的掌聲。掌聲過(guò)后，他大聲地說(shuō)道：“大家好，我叫昊天，我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)……”可話未說(shuō)完，他的眼內(nèi)便涌出莫名且復(fù)雜的淚花。大家都詫異地看著他，迫切地想知道他接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么，我也替他感到著急，禁不住以掌聲給他勇氣。片刻之后，他哽咽著繼續(xù)說(shuō)道：“俗話說(shuō)‘不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵’，既然我的兄弟英博已經(jīng)競(jìng)選了班長(zhǎng)，我也就競(jìng)選副班長(zhǎng)協(xié)助他治理好這個(gè)班級(jí)。”他這番激情洋溢的話語(yǔ)深深地震撼著我，我也情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。在經(jīng)久不息的掌聲中，我透過(guò)模糊的淚眼，看見(jiàn)他回到了座位。
此時(shí)此刻，對(duì)我而言，能否競(jìng)選上班長(zhǎng)已不再重要，這種真摯的友誼已成了我唯一的幸福。想到這里，我感覺(jué)到心里暖暖的，暖暖的……
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